本樂發(fā)展歷程1996年：·創(chuàng)立新一代戲劇課程羅苜恒博士工作室成立羅博士是香港較早從事戲劇化教育的導師師從現代戲劇教育奠基人John O’Toole·戲劇課程全面應用自主研發(fā)、編寫課程為香港80多所學校提供教學培訓及課程服務為香港地區(qū)外教提供師訓，并成功應用到日常教學2014年：·戲劇教育進駐珠海羅博士自主研發(fā)課程在珠海投入應用2016年：·成立師訓基地羅博士師訓基地成立，向全市各區(qū)教育局和公立學校提供教師培訓服務2017年：·走進珠海小學培訓戲劇化教學全面運用自然拼讀課程和原著劇本閱讀為珠海120多所小學老師提供戲劇化教學培訓2018年：創(chuàng)辦第一屆斗門小學生英語戲劇節(jié)·全體本樂老師參演長達四個月的《威尼斯商人》演出，奠定戲劇培養(yǎng)路線·應斗門教育局教研中心邀請，本樂自2018年連續(xù)設計并協(xié)辦了三屆斗門小學生英語戲劇節(jié)2019年：舉辦百島兒童戲劇節(jié)，參演南國書香節(jié)·成立百島戲劇，并由本樂主辦兒童戲劇節(jié)加入IDEC國際戲劇大會·國際戲劇大師伊維薩·西米奇成為本樂藝術指導·成為“廣東省婦女兒童發(fā)展中心促進會”會員單位2020年：獲得權威機構大獎、教材出版·獲得IDEC國際戲劇教育大會“金面具”教研成果獎及戲劇推廣獎·自主研發(fā)教材獲得國家獨立書號和新聞出版局認可，由陜西人民教育出版社出版2021年：成為IDEC核心合作伙伴?·協(xié)辦2021年度IDEC國際戲劇教育論壇?·成為IDEC珠?；毓W校合作項目全面展開?·舉辦第二屆百島兒童戲劇節(jié)讓語言成為孩子的力量·掌握拼讀，聽說讀寫更輕松·享受閱讀，收獲思想的力量·做課堂的主角，把知識變成經驗?·發(fā)現天賦，找到適合自己的學習方式?·自我實現，篤定迎接新挑戰(zhàn)?·以孩子為中心本樂課程三大內核：以自然拼讀、啟發(fā)式閱讀為課程框架，以喜劇化教學法促進孩子的經驗和知識互相轉化，構筑孩子用英語思考和解決問題的能力。1、戲劇化學習2、42拼音3、原著閱讀本樂教學法：戲劇化教學：是當下快速幫孩子建立語言興趣的學習方法。本樂全面采用戲劇化教學讓孩子玩中學，孩子愛學敢說。教學支持體系：課程研發(fā)團隊：獨立研發(fā)教材，20年來不斷打磨教學產品，探索將合適青少兒的戲劇化教學方法融入英語學習的教學模式。指導老師：幫助孩子養(yǎng)成正確的學習方法和自主學習習慣，跟蹤孩子學習進度，支持學員結合自身思考和實踐呈現學習成果。課程顧問：了解學員學習目標和實際情況，幫助學員制定學習計劃，在學習過程中充分利用本樂的學習資源。課程老師：本科以上學歷，精英教師由海歸、中山大學、暨南大學等各省級重點師范大學畢業(yè)的老師擔任。親子導師：家庭教育、親子關系資深心理學導師，以把孩子的心聲帶給父母為使命，助您讀懂并給予孩子需要的支持。國際戲劇大師：積極探索戲劇和藝術應用于教育的新模式，培養(yǎng)孩子對美的感知，激發(fā)小宇宙，開啟大舞臺。教師團隊：本樂英語注重將心理學融入英語教學，團隊教師都具備九型人格等心理學背景。定期邀請著名戲劇專家為本樂英語教師做戲劇化教學專題培訓。普通教師本科以上學歷，精英教師由海歸、中山大學、暨南大學等各省級重點師范大學畢業(yè)的老師擔任。