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相信不少父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是遇到這樣的事，孩子本來(lái)很聽(tīng)話很乖，可是自從進(jìn)入叛逆期后突然變得叛逆脾氣又很暴躁。是有什么原因造成的呢？相信不少父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程總是遇到這樣的事，孩子本來(lái)很聽(tīng)話很乖，可是自從進(jìn)入叛逆期后突然變得叛逆脾氣又很暴躁。是有什么原因造成的呢？ （1） 父母仍然像對(duì)待兒童一樣對(duì)待孩子。父母如何對(duì)待童年的孩子？如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，應(yīng)該像一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆，無(wú)論大小事情都替他完成了。而這背后潛在的巨大危機(jī)，家長(zhǎng)們完全不知道。眾所周知，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，是一個(gè)不斷走向*的過(guò)程。*的意義在于，孩子們可以通過(guò)自己的雙手和大腦做自己的事情。如果父母為孩子完成了任何事情，結(jié)果會(huì)很悲慘。在孩子進(jìn)入青春期之前，他們完全可以照顧好自己的生活，但由于父母過(guò)于“勤奮”，孩子逐漸失去了*的本能，變得懶惰。 我相信大多數(shù)父母都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人越呆越懶，越吃越饞。這不是我編造出來(lái)的，而是祖先們總結(jié)出來(lái)的哲學(xué)。當(dāng)孩子小時(shí)候很懶的時(shí)候，想想看，進(jìn)入青春期后，不是還懶嗎？當(dāng)一個(gè)人連限度的體力勞動(dòng)都不愿意付出時(shí)，腦力勞動(dòng)還有多少發(fā)展空間？所以，當(dāng)孩子懶惰的時(shí)候，你讓他這樣那樣做，他自然會(huì)很不耐煩。因?yàn)樵谀贻p人眼里，所有這些家務(wù)活都應(yīng)該由爸爸媽媽來(lái)做，好像一切都與他無(wú)關(guān)。
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校區(qū)
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肖運(yùn)森
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2013年服役于野八旅，期間榮立優(yōu)秀士兵，嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀士官，擔(dān)任副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)職位。退伍后從事青少年管理教育，帶訓(xùn)施教經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠使學(xué)員更加積極熱情，堅(jiān)強(qiáng)自信更有影響力。 詳細(xì)
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史卿老師
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史卿老師：雙語(yǔ)培訓(xùn)師，青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師，家庭教育專家，IFL教育創(chuàng)始人，曾任某知名教育品牌華中區(qū)教學(xué)總監(jiān)，13年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，劍橋TKT考試高分獲得者，獲得ACEI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)園長(zhǎng)資格認(rèn)證，北大未名研究院優(yōu)秀講師，負(fù)責(zé)60期以上青少年訓(xùn)練營(yíng)，演講600余場(chǎng)，演講培訓(xùn)人數(shù)近40萬(wàn)人，總結(jié)出青少年受益終身的三大體系10大能力訓(xùn)練系統(tǒng)，為中國(guó)培養(yǎng)國(guó)際未來(lái)領(lǐng)袖奮斗終身 詳細(xì)
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李榮建
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武漢大學(xué)教授武漢大學(xué)阿拉伯研究中心主任湖北省干部基本理論與時(shí)事政治教育宣講團(tuán)教授武漢市政協(xié)港澳臺(tái)僑和外事委員會(huì)工作顧問(wèn)湖北省禮儀學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湖北省演講協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)宇凰集團(tuán)終身顧問(wèn) 詳細(xì)
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身修立德是一家以8-18歲青少年為主要對(duì)象，以守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，助力家庭和諧幸福為使命，集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、心理咨詢服務(wù)、法制宣傳、素質(zhì)拓展、禮儀傳承、家庭教育，不良行為教育矯治為一體的現(xiàn)代綜合企業(yè)。主要幫助解決網(wǎng)癮、逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆、早戀、抑郁，狂躁、參與斗毆、校園凌霸等有不良行為習(xí)慣青少年矯治及家庭教育和心理咨詢服務(wù)。公司與高校近三十名專家、教授簽約合作，定期到基地調(diào)研指導(dǎo)；是多家高校與專業(yè)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐與就業(yè)基地，華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士（MAP）實(shí)踐基地，武漢理工大學(xué)行政學(xué)院實(shí)踐基地、湖北第二師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐基地，湖北省禮儀學(xué)會(huì)青少年禮儀實(shí)踐基地，武漢市慈善總會(huì)大愛(ài)人生慈善關(guān)愛(ài)基金青少年健康成長(zhǎng)基地。身修立德經(jīng)過(guò)多年沉淀研究和實(shí)踐，企業(yè)現(xiàn)有師資力量100余人，各類保障人員30余人。立足“國(guó)學(xué)修身、軍訓(xùn)正行、心理賦能、法制警示、勞動(dòng)實(shí)踐、父母雙修”六位一體的教育培養(yǎng)模式，建立了相對(duì)完善的管理培養(yǎng)制度體系；先后幫助數(shù)以千計(jì)有不良行為和心理問(wèn)題的青少年走出困境，重返學(xué)校、家庭和社會(huì)。
