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演講的四大要素，讓你的演講更具魅力和藝術(shù)性！
演講是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)；不然很沒邏輯，自然就沒說(shuō)服力了；演講時(shí)是有套路的，你的演講需要一定的框架支持；不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐；失去要素等于失去了演講的靈魂！
演講的四大要點(diǎn)有：要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力。
一：要素強(qiáng)化訓(xùn)練
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí)，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)；演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了，對(duì)一個(gè)要點(diǎn)的琢磨還得有一個(gè)定的技巧，技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握！所以說(shuō)演講中沒有捷徑，只有制勝要點(diǎn)的把握！其他的還得靠自己在強(qiáng)化訓(xùn)練中得來(lái)！
二：自我控制力掌握
場(chǎng)上自我控制力的掌握很重要，你在演講時(shí)針對(duì)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過(guò)你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)一些很尷尬的場(chǎng)面的，比如說(shuō)你遇到好笑的事你在臺(tái)上狂笑，遇到氣憤的事在臺(tái)上大發(fā)雷霆等等；你的自我控制力的比你的觀眾更強(qiáng)，大家都在聽你的！
三：演繹表現(xiàn)力
在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；演繹表現(xiàn)力會(huì)體現(xiàn)在觀眾的表情上的，觀眾的表情隨你的話語(yǔ)上下波動(dòng)，左右來(lái)回時(shí)！你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳，演講效果就會(huì)很好！聽眾會(huì)跟著你的思路走，順延著你想要的結(jié)果走去！
四：演繹系統(tǒng)控制力
系統(tǒng)控制力沒有一場(chǎng)演講會(huì)順著你原來(lái)預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲；面對(duì)聽眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決，面對(duì)聽眾的反對(duì)意見，要平息又要支持，面對(duì)其他突發(fā)意見時(shí)，你要趁著冷靜的面對(duì)，要不失大體！這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行。從而把握住了你演講的局勢(shì)，不會(huì)造成場(chǎng)面的失調(diào)，最終順利完成你出色的演講！
四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講更具魅力和藝術(shù)性，還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙！總之；你學(xué)到的不僅僅只有一門本領(lǐng)；更多的是成就你以后事業(yè)的地基！
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小欖校區(qū)
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龔文清
興趣特長(zhǎng)
?影響力導(dǎo)師班講師；?當(dāng)眾講話教練；?主持藝術(shù)教練 ；?說(shuō)服力銷售教練；???青少年口才教練；?擅長(zhǎng)領(lǐng)域 當(dāng)眾講話、青少年口才、魅力口才、 攻心銷售，主持人的自我修養(yǎng)??從銷售、管理到培訓(xùn)，積累了豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)教育行業(yè)有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與見解。?龔老師主要專注于口才演講與銷售技巧方面的培訓(xùn)，深研精教，激發(fā)潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。??授課風(fēng)格 龔文清老師在授課時(shí)注重與學(xué)員互動(dòng)，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)，并能夠因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。，授課風(fēng)格集知識(shí)性、趣味性、邏輯性、生動(dòng)性等于一體，深沉厚重之中蘊(yùn)含詼諧幽默，極具心靈穿透力、感染力！ 詳細(xì)
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吳丹蘭
演講與口才培訓(xùn)
課程領(lǐng)域:形象禮儀，演講藝術(shù)，科學(xué)發(fā)聲吳丹蘭老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)。對(duì)科學(xué)發(fā)聲與聲音的塑造美化有著獨(dú)到的見解。吳老師從中國(guó)播音界泰斗張宋老師的博士生向笠導(dǎo)師（中國(guó)電視臺(tái)新聞播音員）善于把播音學(xué)中概念性的理論聯(lián)系實(shí)際生活中發(fā)聲的運(yùn)用，結(jié)合自己八年播音主持的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)將科學(xué)發(fā)生運(yùn)用到日常交流，當(dāng)眾講話，詩(shī)歌朗誦及演講中。授課風(fēng)格:專業(yè)，大氣，優(yōu)雅，輕松 詳細(xì)
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蘇繼飛
演講與口才培訓(xùn)
演講口才教練、高效記憶教練、思維導(dǎo)圖教練、青少年口才教練。蘇繼飛老師多年來(lái)深入了解大腦的運(yùn)作模式，大腦記憶思維潛能開發(fā)，講授世界記憶大腦潛能開發(fā)前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程；了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開口，進(jìn)行當(dāng)眾講話，演講口才。對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力，了解人性需求。多年來(lái)從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個(gè)人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開發(fā)到無(wú)限潛能開發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開口到開心的研究，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)員提升軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。蘇繼飛老師在授課時(shí)以體驗(yàn)式，互動(dòng)式教學(xué)為主，快樂，輕松，激情，而不失親和力的上課氛圍讓學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂做舟，知識(shí)，輕松提升自我。學(xué)習(xí)中因材施教，個(gè)性輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W員的潛力，結(jié)合高效記憶方法，提升學(xué)員快速記憶能力，運(yùn)用思維導(dǎo)圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運(yùn)用對(duì)人性和心理的了解和剖析，由內(nèi)而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語(yǔ)言能力，演講能力，樹立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。幫助企業(yè)員工提升時(shí)間管理能力，項(xiàng)目策劃能力，提升工作和生活的平衡能力，提升企業(yè)管理者的影響力。擅長(zhǎng)領(lǐng)域：演講口才、青少年口才、魅力口才、高效記憶、思維導(dǎo)圖? 詳細(xì)
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德者口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2007年，2021年更名為有巨口才培訓(xùn)，是一家專門從事演講輔導(dǎo)、當(dāng)眾講話、青少年口才、主持人培訓(xùn)、普通話提升、作文培訓(xùn)、口吃矯正、授課講師、公務(wù)員面試答辯等的機(jī)構(gòu)。在佛山、東莞、中山、廣州、惠州和廣西南寧等地開設(shè)了講話訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。以專注、務(wù)實(shí)、有效的方法，用追求完美的工匠精神打造精品課程，意在提高您的口頭表達(dá)和演講能力，是目前國(guó)內(nèi)性價(jià)比和回報(bào)率很高的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之一。來(lái)自北京、上海、呼和浩特、成都、鄭州、廣東各地市以及臺(tái)灣、香港、韓國(guó)等地的成功人士慕名而來(lái)，在全國(guó)同行業(yè)中品牌影響深遠(yuǎn)，是演講口才訓(xùn)練行業(yè)中不靠廣告靠口碑的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。我們的使命幫助提升LTC的綜合管理經(jīng)營(yíng)能力， 實(shí)現(xiàn)LTC與客戶價(jià)值的大化。我們的愿景整合中國(guó)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，成為教育培訓(xùn)行業(yè)全方位服務(wù)平臺(tái)的中國(guó)企業(yè)。我們核心價(jià)值觀以?shī)^斗者為本，以學(xué)員為中心。有巨發(fā)展成長(zhǎng)四大原則文化主導(dǎo)業(yè)務(wù)緊跟人才為重系統(tǒng)支持有巨員工行為準(zhǔn)則平等相待、團(tuán)結(jié)互助積極陽(yáng)光、謙虛自律坦誠(chéng)溝通、勤奮工作熱誠(chéng)服務(wù)、高效執(zhí)行有巨教師行為準(zhǔn)則備課充分、教學(xué)熱情講解精準(zhǔn)、舉止得體勵(lì)志向上、言傳身教師生互動(dòng)、寬嚴(yán)結(jié)合尊重同事、愛崗敬業(yè)有巨面對(duì)員工和客戶的八字方針打動(dòng)人心超越期待
