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專注于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力
公元2009年,東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心成立,隸屬于北京司樂(lè)國(guó)際教育咨詢有限公司,是國(guó)內(nèi)專注于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)這就是東方司樂(lè)目標(biāo)。東方司樂(lè)是中國(guó)教育部十五規(guī)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,自2002年開(kāi)始,東方司樂(lè)集團(tuán)逐漸整合了北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所、清華大學(xué)等眾多院校科研力量,研發(fā)的《東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系》得到國(guó)家版權(quán)局認(rèn)證。截至2021年,東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國(guó)數(shù)十個(gè)城市,數(shù)十萬(wàn)孩子因東方司樂(lè)的課程而受益。機(jī)構(gòu)特色優(yōu)勢(shì):1、自主版權(quán):全國(guó)早期以音樂(lè)智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力2、多元教學(xué):多元化師生互動(dòng)式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗(yàn)式教學(xué)3、聯(lián)袂高校:聘請(qǐng)北京大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院、北京師范大學(xué)等學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問(wèn)和進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。4、能力測(cè)評(píng):國(guó)外引進(jìn)智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案5、專家指導(dǎo):全程跟進(jìn),系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案
詳情 課程問(wèn)題在線問(wèn)
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教師團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)大的師資力量
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周利姣
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于湖南電子科技學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)生動(dòng)活潑,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
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黃夢(mèng)娜
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證畢業(yè)于嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)風(fēng)趣幽默,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子的喜愛(ài),是孩子心中的知心姐姐。
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盧虹羽
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院音樂(lè)表演專業(yè),在校期間積極參加各項(xiàng)校外、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),畢業(yè)后從事3-13歲童教育工作,善于兒童良好性格塑造、注意力的培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美,深受學(xué)生喜愛(ài)。
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郭靜楠
注意力/專注力訓(xùn)練
東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè),在校期間綜合能力表現(xiàn)優(yōu)異,畢業(yè)后從事兒童教育工作,擅長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)作品的理解與分析,因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,挖掘潛能,專注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛,教學(xué)成果顯著。
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