沙盤(pán)游戲室采用意象的創(chuàng)造性治療形式，“集中提煉身心的生命能量”（榮格）在所營(yíng)造的“自由和保護(hù)的空間”（治療關(guān)系）氣氛中，把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中，便是沙盤(pán)游戲之心理干預(yù)的創(chuàng)造和象征模式。一個(gè)系列的各種沙盤(pán)意象，反映了沙盤(pán)游戲者內(nèi)心深處意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的溝通與對(duì)話(huà)，以及由此激發(fā)的治愈過(guò)程和人格發(fā)展。

【促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)】

1、 了解孩子的內(nèi)心世界，提升安全感

2、有效宣泄消極情緒，釋放壓力

3、 提升自信，培養(yǎng)主動(dòng)性 

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力， 促進(jìn)言語(yǔ)表達(dá)能力

5、 促進(jìn)智力和想象創(chuàng)造力的培養(yǎng)

6、解決孩子的成長(zhǎng)煩惱，促進(jìn)身心和諧。

沙盤(pán)游戲課程

【什么是沙盤(pán)游戲】

沙盤(pán)游戲課是針對(duì)幼兒和青少年身心發(fā)展特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的心理活動(dòng)課程。這套課程是教育科學(xué)規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題研究成果，該課程主要以培養(yǎng)人格特質(zhì)為中心，提升兒童的自我認(rèn)識(shí)，社交能力，語(yǔ)言表達(dá)，創(chuàng)造想象力，情緒管理、思維力和注意力等為訓(xùn)練目標(biāo)，開(kāi)發(fā)多元思維智能，促進(jìn)情商的提高。

沙盤(pán)游戲配備一個(gè)盛有細(xì)沙的木箱，木箱內(nèi)壁被涂為淺藍(lán)色，這使得孩子們撥開(kāi)沙子露出箱底的時(shí)候，會(huì)營(yíng)造出一片水域來(lái)。除了沙子和箱子之外，引人注目的就是琳瑯滿(mǎn)目的玩具，這些玩具包括人物、動(dòng)物、建筑物、植物和交通工具等。孩子們可以隨意選擇自己喜歡的玩具放到沙箱之中，擺放自己喜歡的場(chǎng)景。通過(guò)堆積沙子、制作河流、擺放玩具，孩子們就可以制作出一個(gè)立體的圖畫(huà)，這圖畫(huà)就是孩子心理世界的展現(xiàn)。

分享沙盤(pán)作品故事，了解孩子的內(nèi)心世界，尋找到適合于自己寶貝的家庭教育方式。

課程類(lèi)型：個(gè)人沙盤(pán)、團(tuán)體沙盤(pán)、親子沙盤(pán)