音樂(lè)，真的是無(wú)國(guó)界。無(wú)論是西方的鋼琴，還是東方的古箏，它們或許在音樂(lè)的表達(dá)形式上千差萬(wàn)別，但是，不可否認(rèn)的是，它們?nèi)绻诮豁憳?lè)隊(duì)中搭檔演奏的話，會(huì)激發(fā)出不同的視聽(tīng)盛宴，帶給聽(tīng)眾一種全新的感受。近期在青島就有這樣一場(chǎng)演出，跟隨小編一起去看一下吧！
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
澤音藝術(shù)中心是一家專業(yè)的綜合藝術(shù)機(jī)構(gòu)，自創(chuàng)辦以來(lái)的9年時(shí)間里，我們以優(yōu)質(zhì)的品牌形象、熱忱的服務(wù)態(tài)度、優(yōu)雅的店面環(huán)境、新穎的活動(dòng)體驗(yàn)和高端的樂(lè)器品質(zhì)，樹(shù)立了良好的口碑，得到了大家的一致好評(píng)。澤音勵(lì)志做每
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
青島尚音文化藝術(shù)學(xué)校是一家經(jīng)青島市教育局、民政局審批注冊(cè)的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校憑借多年的教學(xué)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了特有的教育發(fā)展模式。學(xué)校潛心從事藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)多年，教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定有序，教學(xué)規(guī)模逐漸
課時(shí)：滾動(dòng)開(kāi)班
適合人群：
課時(shí)：隨到隨學(xué)
適合人群：
課時(shí)：滾動(dòng)開(kāi)班
適合人群：兒童
鋼琴調(diào)律原理與應(yīng)用作為一門科學(xué)與其它學(xué)科一樣，有其研究、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)研究鋼琴調(diào)律原理與應(yīng)用的指導(dǎo)原則，應(yīng)當(dāng)是從鋼琴調(diào)律的實(shí)際出發(fā)研究探索鋼琴調(diào)律理論和技術(shù)，借鑒和吸收世界先進(jìn)國(guó)家的調(diào)律理論和技術(shù)，并在實(shí)踐中不斷豐富、發(fā)展和完善鋼琴調(diào)律理論與實(shí)踐體系。
鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法，都有很好的作用，今天小編為大家?guī)?lái)了鋼琴學(xué)習(xí)中常用的觸鍵發(fā)力技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
琴是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，孩子練琴，也會(huì)有煩躁焦急的時(shí)候，今天小編為大家支幾招，幫助您的孩子練琴事半功倍。
1、為什么要唱譜?眾所周知，音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，而我們?cè)谘葑鄻?lè)器時(shí)總是看著樂(lè)譜演奏。樂(lè)譜是符號(hào)、圖形，是視覺(jué)不是聲音，如何把看到的樂(lè)譜變成聲音甚至音樂(lè)，的途徑是唱譜。通過(guò)唱譜，才能真正把符號(hào)變成聲音，因此樂(lè)譜對(duì)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)所有意義而對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的人無(wú)意義。而演奏樂(lè)器是把已唱會(huì)的“內(nèi)心音樂(lè)”提取出來(lái)...
在銀雀山這邊校區(qū)學(xué)習(xí)了感覺(jué)課程很不錯(cuò)
剛開(kāi)始學(xué)還不知道怎么樣，這個(gè)機(jī)構(gòu)離我家比較近
老師上課很認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課內(nèi)容也全面，孩子也挺喜歡老師上課方式的，位置相比較來(lái)說(shuō)也蠻合適的
課程很好，老師教的很好，講的很詳細(xì)，好評(píng)
【鋼琴培訓(xùn)】十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦； 鋼琴除了鋼弦之外20%是鑄鐵支架。
