??鋼琴調(diào)律原理與應用的研究學習方法多種多樣，說明學習方法不是一成不變的，隨著時代的進步、科技的發(fā)達，調(diào)律技術的研究方法也在不斷豐富和改進。這里選擇幾種典型的研究學習方法作簡要介紹，可供參考。
??一、理論研究和實際相結合的研究方法
??理論研究是通過對紛繁復雜的調(diào)律活動現(xiàn)象進行分析研究，從中概括出一定的原理、原則和規(guī)律，作為處理有關調(diào)律問題的準則。理論研究的*大長處是提綱摯領、去繁就簡、一目了然，能夠幫助人們對紛繁的調(diào)律現(xiàn)象有明確而深刻的理解，對有關的調(diào)律作業(yè)活動有著重要的指導意義。但由于理論研究所求定的原理、原則并不一定完全符合調(diào)律現(xiàn)象復雜多變的特點，不可能事事處處適用。因而需要與實際相結合，與實際操作相結合，還要從事實出發(fā)，用客觀的方法進行統(tǒng)計、數(shù)學計算、分析論證，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里。理論研究與實際相結合的研究學習方法是我們學習調(diào)律技術一種重要的研究方法。
??二、比較研究法
??比較研究法是通過事物在不同發(fā)展時期或不同環(huán)境下的異同分析或相關事物的異同比較來認識事物的特點和本質(zhì)，探索科學的結論和方法。在比較的研究方法中，包括橫向比較、縱向比較和相關活動或現(xiàn)象的比較。在鋼琴調(diào)律原理的研究中，橫向比較是對不同國家或地區(qū)以及鋼琴生產(chǎn)廠家的鋼琴調(diào)律法或其中的某個方面進行分析比較，探索異同、權衡利弊、取長補短;縱向比較是研究鋼琴調(diào)律法的過去和現(xiàn)在，從歷史的發(fā)展、變化中探究其規(guī)律性的東西;相關活動或現(xiàn)象比較是在鋼琴調(diào)律實踐中對某個相同的環(huán)節(jié)或步驟進行比較分析，定性定量。
??采用比較研究法時，應注意要明確比較的對像和范圍，提出比較的標準，分析比較的內(nèi)容，作出比較的結論。
??三、實驗研究法
??科學實驗是科學研究的一種基本方法。自然科學都是從實驗研究的基礎上建立起來的。在其它的學科的發(fā)展中，也有效的采用實驗研究的方法。鋼琴調(diào)律原理與應用也同樣如此。所謂實驗研究法是研究者有目的地在嚴格控制的環(huán)境中或創(chuàng)設一定條件的環(huán)境中觀察被試者產(chǎn)生變化和結論，從而進行研究的方法。往往一個科學理論通過實驗得來，同時也需要實驗來證明。實踐證明，實驗研究法不僅是驗證真理的方法，而且是發(fā)現(xiàn)真理、探索規(guī)律的一種方法。在鋼琴調(diào)律原理與應用研究中十分需要科學實驗的研究。這是當前比較薄弱的環(huán)節(jié)，因而需要大力加強的一種方法。
??四、跨學科研究法
??跨學科研究法為多學科的合作研究方法?？蓮呐c調(diào)律技術相關的學科中，借鑒先進的理論和方法，吸取相關學科的研究成果，從而提高調(diào)律原理與應用的研究質(zhì)量。特別注重吸取鋼琴結構、音樂理論、聲學理論、律學、材料力學等學科的理論和研究成果。從鋼琴調(diào)律技術的特點和內(nèi)容來看，跨學科研究對調(diào)律原理研究具有重大的意義。