??專四專八閱讀技巧，提高閱讀理解能力，在平時(shí)的練習(xí)中有幾個(gè)方面需要注意，而在考試過程中也有技巧可以遵循。在考試過程中，學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
??（1）全神貫注地投入閱讀，分秒必爭(zhēng)，克服急躁的情緒，注意合理分配有限的閱讀時(shí)間。按照先易后難的順序答題，如果萬一碰到個(gè)別難題，感到模棱兩可，一時(shí)難以取舍、無法解答時(shí)，應(yīng)果斷暫時(shí)舍棄，繼續(xù)往下做題，以免過多浪費(fèi)時(shí)間和精力，影響其他部分的答題。在答完其他各題后，可再返回到原先放棄的難題上來。
??（2）閱讀理解的答題步驟一般是先邊猜邊讀，盡快地掃視瀏覽全文，了解文章的概貌，把握中心意思。然后準(zhǔn)確地理解考題的要求，把握四個(gè)備選項(xiàng)的差別。接著再帶著考題的要求回到文中復(fù)讀，盡快尋找到文中有關(guān)部分，做到選擇答案時(shí)依原文，有的放矢，取舍有據(jù)。解答文章寓意或隱含意義等問題時(shí)應(yīng)按作者的思路、文章的脈絡(luò)，進(jìn)行邏輯分析推理，不死鉆牛角尖。在解答有關(guān)文章話題或文章主題等問題時(shí)，則可從歸納各段大意著手，注意各段的主題句，通常位于句首或句尾的位置。
??（3）如果能加快完形填空部分（10％）以及詞匯和語法部分（15％）的答題速度，則可節(jié)約出部分的寶貴時(shí)間來做閱讀理解的題目。因?yàn)榕c前兩部分相較，閱讀理解部分（20％）所占的篇幅*長(zhǎng)，在總分中所占的比重也*大。
??總之，到了準(zhǔn)備八級(jí)考試的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)拈喿x經(jīng)驗(yàn)和閱讀能力，現(xiàn)在的關(guān)鍵是多做練習(xí)，大量閱讀，通過閱讀來提高閱讀水平。如果還存在一些不良閱讀習(xí)慣的話，比如用手指著讀，默讀時(shí)出聲等等，就應(yīng)毫不猶豫地痛下功夫去改正。下面列出了一些常用的閱讀技巧，僅作提醒之用。希望考生能仔細(xì)對(duì)照自己的情況，盡快改掉不良習(xí)慣，以便提高自己的閱讀效率。
??略讀
??略讀(skimming)是常用的閱讀方法之一，其主要特征是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個(gè)詞，每次注目看１－２個(gè)詞。略讀不需要看到每一個(gè)詞，眼睛跳動(dòng)的頻率和幅度都有較大的提高，有時(shí)甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對(duì)所讀內(nèi)容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。
??略讀的主要作用是了解文章的大意。經(jīng)過略讀之后，你對(duì)所讀內(nèi)容已經(jīng)有了大致的了解，再仔細(xì)閱讀，這時(shí)你的印象會(huì)更深刻，理解更透徹。
??大部分讀者不需要正規(guī)的訓(xùn)練和指導(dǎo)就可以進(jìn)行略讀。但是有意識(shí)地訓(xùn)練會(huì)大大地提高。你的略讀速度和效率。進(jìn)行略讀訓(xùn)練的*簡(jiǎn)單的方法是強(qiáng)迫自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完某一篇文章，開始訓(xùn)練時(shí)，可以把略讀速度定為平常閱讀的5/4倍，以后逐步提高。略讀的關(guān)鍵是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，努力捕捉那些能引起注意或者你認(rèn)為重要的內(nèi)容。
??掃讀
??掃讀（scanning）是以*快的速度掃視所讀材料，在找到所需信息時(shí)才仔細(xì)閱讀該項(xiàng)內(nèi)容。如查找某個(gè)人名、地名、時(shí)間、地點(diǎn)等，也即在尋找特定信息、尋找具體事實(shí)、尋找答題所需內(nèi)容時(shí)都用這種方法。
??研讀
??研讀（study reading）就是仔細(xì)閱讀，對(duì)文章有透徹深刻的理解。根據(jù)考題，運(yùn)用上下文、邏輯關(guān)系、背景知識(shí)進(jìn)行判斷和推論。對(duì)難句的理解和翻譯用得著這種方法。提高閱讀速度的一個(gè)重要內(nèi)容是擴(kuò)大詞匯量。其必要性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
??1. 詞匯量決定了你的閱讀理解能力，詞匯量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。
??2. 有限的詞匯量必然會(huì)影響你閱讀理解能力的提高。
??生詞的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被識(shí)記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個(gè)詞以特定含義，而這個(gè)特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會(huì)說，我們從中學(xué)到大學(xué)英語詞匯都是通過背生詞表來記的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點(diǎn)：所學(xué)課文后面的詞匯表都是為課文服務(wù)的，而且，教師上課時(shí)對(duì)某些詞或表達(dá)方式所舉的實(shí)例，實(shí)質(zhì)上是為它們?cè)O(shè)置上下文。不少教師鼓勵(lì)學(xué)生背句子、段落、或整篇文章，都是出于同一目的，即要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。
??3. 多讀是擴(kuò)大詞匯量的*好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材，才能適應(yīng)考試的需要。
??總之，只要平時(shí)積累多，準(zhǔn)備多，閱讀技巧掌握好，專四專八考試中的閱讀一定不是問題，積少成多，希望同學(xué)們積極備考，努力提升，考試成功！