??SSAT聽力考試，沒有一定的詞匯量基礎(chǔ)，有再好的學(xué)習(xí)方法也很難拿高分吧，所以同學(xué)們一定要將基礎(chǔ)核心的詞匯搞定哦，下面小編為大家?guī)砣齻€(gè)SSAT聽力竅門，一起看看吧。
??抓住隱晦評(píng)價(jià)，聽好心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
??心理學(xué)場景是ssat聽力考試中比較難的專業(yè)性場景之一，是同學(xué)們比較容易丟分的場景。那么，在聽心理學(xué)場景的時(shí)候，我們應(yīng)該注意些什么呢？
??首先，涉及心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們要著重聽實(shí)驗(yàn)的目的、設(shè)計(jì)、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)。在聽的時(shí)候我們要不斷問自己：為什么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)和主旨之間有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)操作方法是否影響結(jié)果？結(jié)果是否能夠證明作者的理論假設(shè)？實(shí)驗(yàn)是否有問題？……一定要帶著積極思考去聽。
??其次，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定要好好聽。有時(shí)文章沒有直接指出實(shí)驗(yàn)成功與否，而是需要我們做進(jìn)一步的理解才能得出結(jié)論，比如說TPO15L1的最后一題：
??Now that may be the correct conclusion for visual distractions， but more research is needed to tell us how the brain deals with， say， the distractions of solving a math problem when we are hungry or when someone is singing in the next room.
??作者說這一結(jié)論對(duì)“視覺干擾”可能是正確的，但是，請(qǐng)注意標(biāo)紅的原文，最后作者還隱晦地提到了其他類型的干擾-“肚子餓”，以及“有人在隔壁唱歌”。這是什么意思呢？我們做進(jìn)一步理解-這一結(jié)論并不適用于“生理感覺”和“聽覺”方面的干擾。因此11題我們應(yīng)該毫不猶豫地選擇D， 因?yàn)檫@一結(jié)論看來“只能應(yīng)用于視覺干擾”。
??把握邏輯結(jié)構(gòu)，破解天文學(xué)聽力文章
??很多同學(xué)都說天文學(xué)是聽力中*難的，因?yàn)椴粌H抽象，還會(huì)出現(xiàn)很多沒聽說過的專業(yè)名詞，比如，這篇講“弱陽吊詭”理論的文章一開頭就把大家聽暈了，什么paradox，pebble，fossilized algae， hydrogen， helium， stellar evolution這樣的專業(yè)天文詞匯一下子如大波僵尸撲面而來，反應(yīng)速度著實(shí)有點(diǎn)兒跟不上。
??那么，要如何應(yīng)對(duì)這樣生詞多、話題抽象的天文學(xué)文章呢？答案是：把握邏輯結(jié)構(gòu)。只要聽時(shí)清晰把握邏輯，再聽懂幾個(gè)關(guān)鍵詞，馬上就可以正確解題，開頭1分多鐘的內(nèi)容都是浮云，聽懂聽不懂其實(shí)關(guān)系并不大。不信你看下面一道題：
??Why is geological evidence of liquid water on Earth and Mars three to four billion years ago problematic？
??A. It suggests that the solar system is younger than it could possibly be.
??B. It suggests that the young Sun was less bright than it is today
??C. It challenges the prevailing model of star formation.
??D.?It contradicts theories about the beginning of the universe.
??首先，我們要對(duì)題目做“縮句”，去掉一些冗余信息，請(qǐng)看標(biāo)紅的部分：為什么“地質(zhì)學(xué)證據(jù)”有問題？好，我們?cè)倏磳?duì)應(yīng)原文中標(biāo)紅的關(guān)鍵詞：
??Now， this apparent contradiction between geologic evidence and the stellar evolution model became known as the faint young Sun paradox.
??既然“地質(zhì)學(xué)證據(jù)”與“星體進(jìn)化模型”是“互相矛盾”的，那么，他們就像情敵見面分外眼紅一樣，彼此都容不得對(duì)方的存在。“地質(zhì)學(xué)證據(jù)”沒有問題，問題在于“星體進(jìn)化模型”非得跟他對(duì)著干；“星體進(jìn)化模型”也挺好的，可就是“地質(zhì)學(xué)證據(jù)”總招惹他。誰讓他們是一對(duì)矛盾呢！彼此的存在才是*大的問題！因此，我們很容易就可以看出，13題應(yīng)當(dāng)選擇C選項(xiàng)-geological evidence*大的敵人在于model of star formation，也就是stellar evolution model。
??聽準(zhǔn)定義，專業(yè)詞匯百戰(zhàn)百勝
??很多同學(xué)對(duì)ssat聽力考試缺乏安全感，錯(cuò)誤地認(rèn)為必須把每個(gè)詞都聽懂了才能答對(duì)題，實(shí)際并不是這樣。詞匯量大固然是好事，但實(shí)際聽的時(shí)候免不了遇到從未接觸過的場景，遇到從未背過的專業(yè)詞匯，像ssat中出現(xiàn)的reverberation time， pedodiversity， escape velocity， carbon nanotubes， clovis points等等。如何才能做到“生詞做懷而不亂”呢？訣竅只有一個(gè)-聽好開頭的定義。
??為什么呢？因?yàn)槲覀冇植皇浅?，不可能知道所有學(xué)科專業(yè)詞匯，一定記?。簊sat考試是語言考試，不考學(xué)科知識(shí)，聽力考試中出現(xiàn)的“奇葩”學(xué)科專有名詞十有都是紙老虎，那些我們聽都沒聽說過的詞匯，一定會(huì)在文中用標(biāo)準(zhǔn)、簡單的替代詞給我們下定義的。不信請(qǐng)看下面
??So far we have covered biodiversity in the hard wood forest here in the upper peninsula of Michigan from a number of angles. We've looked at everything from how biodiversity relates to species stability， to competition for forests resources and more.But now I want to discuss what's called pedodiversitv. Pedodiversity is basically soil diversity. When we analyze pedodiversity within an area， we are measuring how much variability there is in soil properties and how many different types of soil there are in a particular area.
??說了半天引出文章主要話題-pedodiversity，很多人從來沒有聽過這個(gè)又長又奇葩的詞，一下子感到很緊張，實(shí)際上并不用害怕。你看，出題人也知道這是一個(gè)大多數(shù)人沒有見過的專有名詞，文章緊跟著就用特別簡單的句子下定義：pedodiversity is soil diversity，什么嘛，其實(shí)就是“土壤多樣性”嘛！而且后面居然還跟了更為人性化、更加具體的解析： how much variability there is in soil properties and how many different types of soil there are in a particular area. 哎呀，太小看我們了！出題人是不是覺得我們已經(jīng)忘了diversity的正確含義了呢？
??以上就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于SSAT聽力考試竅門，希望能夠幫助同學(xué)們備考，好的學(xué)習(xí)方法都是不斷模擬測(cè)試中摸索出來的。