??考研英語(yǔ)是在下午14:00-17:00進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)為3個(gè)小時(shí)，每部分的做題時(shí)間建議如下：小作文15分鐘，大作文30分鐘，閱讀每篇18分鐘，4篇不超過(guò)80分鐘，剩下的三個(gè)題型外加涂卡時(shí)間是55分鐘。由于英一和英二的題型不同，難度較小的題可快速完型，把時(shí)間留給難度較大的題型，比如英語(yǔ)二的新題型一般可以快速答出，10分鐘足以，余下的時(shí)間可以多花在翻譯上。
??一、考研英語(yǔ)閱讀解題技巧
??翻開(kāi)考研英語(yǔ)的考研試題卷，大家可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)閱讀的篇幅占了試題冊(cè)的一半多。從篇幅我們能推斷出傳統(tǒng)閱讀在考研英語(yǔ)中的“分量”應(yīng)該很大，事實(shí)也如此，傳統(tǒng)閱讀在考研英語(yǔ)總分100分當(dāng)中占了40分，即將近一半的分?jǐn)?shù)，鑒于此，同學(xué)們可以根據(jù)閱讀的得分大概推測(cè)出自己英語(yǔ)單科的分?jǐn)?shù)，因此江湖也有傳言稱：得閱讀者得天下。而閱讀得分依賴于兩個(gè)因素：閱讀的速度與答題的正確率。今天，小編總結(jié)了一下如何快速抓取文章有效信息及實(shí)用解題技巧，一起來(lái)看下吧。
??（一）如何快速篩選有效信息
??初讀文章時(shí)，可以不讀的信息為：
??1.句中破折號(hào)后提供的旁支信息;
??2.有關(guān)職務(wù)、頭銜、社會(huì)地位等補(bǔ)充性說(shuō)明;
??3.例子、對(duì)名人言論的引用的具體內(nèi)容可以先不讀，而考生只讀前面的觀點(diǎn)或總結(jié)句。
??4.復(fù)雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關(guān));
??在看英語(yǔ)試卷時(shí)，需要讀的信息為：
??1.讀題干
??細(xì)心審題是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，題干中包含解題的關(guān)鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時(shí)迅速選定“精讀內(nèi)容”進(jìn)行集中消化、整理，同時(shí)舍棄與題目無(wú)關(guān)的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時(shí)間，提高解題的正確性。
??2.讀選項(xiàng)
??提綱中要求選項(xiàng)部分的語(yǔ)言難度要低于文章語(yǔ)言的難度，所以讀懂選項(xiàng)的語(yǔ)言常常會(huì)幫助考生正確理解文章的內(nèi)容。
??3.讀主題句
??每個(gè)段落都有一個(gè)基本點(diǎn)，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點(diǎn)常常通過(guò)段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開(kāi)始也可以在結(jié)尾，有時(shí)也不出現(xiàn)，需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區(qū)別是它們的概括性更強(qiáng)，比較籠統(tǒng)、抽象。
??4.讀關(guān)鍵詞
??注意文章中出現(xiàn)頻率多的詞和短語(yǔ)。它們有時(shí)是相同的重復(fù)，有時(shí)以不同的形式出現(xiàn)，但是歸根結(jié)底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或關(guān)鍵問(wèn)題或事物。關(guān)鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關(guān)系更加清楚，提供了要點(diǎn)之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線索。考生在瀏覽文章時(shí)抓住、抓準(zhǔn)這些關(guān)鍵信息，就可以迅速理解文章的主要內(nèi)容、縮短解題時(shí)間。
??5.讀“路標(biāo)”詞
??在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實(shí)詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過(guò)渡詞、短語(yǔ)或句子，有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。抓住它們，考生就能夠?qū)θ牡慕Y(jié)構(gòu)一目了然，就不會(huì)出現(xiàn)“詞都認(rèn)識(shí)，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過(guò)程中起指示作用的“路標(biāo)”，隨時(shí)提醒考生將要讀到什么的關(guān)鍵。
??（二）詞義句意題的做題思路和解題技巧
??詞義句意題是一個(gè)從微觀角度考查文章內(nèi)容理解情況的題型，從名字我們也能推斷出這類題問(wèn)的是一個(gè)具體的單詞或者句子的意思。很多同學(xué)認(rèn)為既然是考詞義句意，那么將大綱詞匯全部熟記就能順利解題了。其實(shí)這是一個(gè)方向性的錯(cuò)誤，這個(gè)題型目的是考查考生根據(jù)上下文推斷生詞或句子意思的能力，所以考的很多都是超綱詞，記憶詞匯固然重要，但是英文的詞匯數(shù)十萬(wàn)個(gè)，背完所有的單詞不現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有必要，那么在這種情況下，我們就需要學(xué)習(xí)一些猜詞義或者猜句意方法。在歷年的考研試題里邊，考查詞義的題目遠(yuǎn)比考查句意的題目多，所以接下來(lái)我們就先給大家介紹一種常用的猜詞方法：通過(guò)并列的邏輯關(guān)系猜詞。
??并列是指上下文表達(dá)意思相同或相似的邏輯關(guān)系，常見(jiàn)的提示上下文是并列關(guān)系的連接詞有and, as well as, not only... but also...等等，只要見(jiàn)到這些邏輯關(guān)系詞我們就可以知道這些詞銜接的上下文在語(yǔ)義上是一個(gè)相同或相似的關(guān)系，并依此去解題。如下題：But particularly when we viewed against America’s turbulent past, today’s social indices hardly suggest a dark and deteriorating social environment. 這里問(wèn)的是deteriorating的意思。我們發(fā)現(xiàn)deteriorating通過(guò)并列連詞and與dark連接，因此我們可以推斷deteriorating表達(dá)的是和dark（黑暗）一樣的偏消極傾向的意思，實(shí)際也如此，deteriorating的意思是“惡化的”。
??并列還有一種特別的表述方式：形如A=not B的反義關(guān)系。如，Good（好的）=not Bad（壞的），即“好的=不是壞的”。從上面這個(gè)簡(jiǎn)單通俗的例子我們可以知道A與B的意思相反，通過(guò)這個(gè)微妙的關(guān)系我們就可以借已知的A的意思推斷出B的意思。如下題：All these are beneficial, not detrimental, to their consumers.這里問(wèn)的是detrimental的意思。通過(guò)A=not B這一特殊的并列關(guān)系，我們知道detrimental的意思是與beneficial的意思是相反的，beneficial這個(gè)詞相信絕大多數(shù)考生在考前都背過(guò)，即“有益的”，那么detrimental的意思即是“有益的”反義詞——“有害的”。
??（三）閱讀理解解題技巧
??1、例證題：
??①例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify時(shí)。
??②返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
??③搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。
??注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
??④找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)*一致的答案。
??⑤例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。
??即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。(╳)
??要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。
??2、指代題：
??①返回原文，找出出題的指代詞。
??②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))。
??③將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
??④將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出*佳答案。
??3、詞匯題：“搜索代入”法
??①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
??②確定該詞匯的詞性
??③從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適
??④找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案
??注意：
??a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思然不是正確答案。
??b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
??c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
??d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè) 另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。
??隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
??4、句子理解題：
??①返回原文找到原句。
??②對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
??③一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。
??④句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。
??思路：對(duì)句子微觀分析? 不行就依據(jù)上下文? 選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。
??5、推理題：“最近原則”
??①標(biāo)志：learn, infer, imply, inform
??②看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。
??③依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的比推的好推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。
??④推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個(gè)說(shuō)法)
??注意：做題時(shí)不能想得太多，推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
??6、主旨題：“串線摘帽”
??即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。
??①主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title
??②串線法：抓首段和其余各段的第*句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。(主要針對(duì)自然段少的文章針對(duì)自然段多的文章，主旨題好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句*貼近的)
??③小心首段陷阱。
??④主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：
??⑴局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容
??⑵范圍過(guò)寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
??⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。
??7、作者態(tài)度題：
??①標(biāo)志：attitude
??②應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。
??③不要摻雜自己的觀點(diǎn)。
??④可以尋找文中一些具有感彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.
??⑤舉例的方式。
??⑥抓論述的主線。把第*段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。
??⑦做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。
??8、判斷題：
??①看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。
??②每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。
??③要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題是要看清題目)。
??9、細(xì)節(jié)題：
??看完題目回到原文，重疊原文，得出答案
??10、重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題：
??①詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義
??②句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。
??③推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出。
??11、正確答案的特征：
??①正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。
??②正確答案的位置，*常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。
??③正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。
??④從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.
??⑤正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
??12、錯(cuò)誤答案的特征：
??第*大層次：
??①無(wú)中生有(未提及的概念)
??②正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反)
??③所答非所問(wèn)(雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊)
??第二大層次：
??①過(guò)分**
??②擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly)
??③因果倒置
??④常識(shí)判斷
??⑤推得過(guò)遠(yuǎn)
??⑥偏離中心
??⑦變換詞性。
??常識(shí)判斷：如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒(méi)有出現(xiàn)。如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。