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    初一生物復(fù)習(xí)資料:七年級(jí)生物上冊(cè)第二學(xué)月檢測(cè)試題

    2020.03.18

    發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

     

    一、選擇題(每小題2分,共40分)

      1、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )

      A、光 B、水 C、溫度 D、濕度

      2、在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )

      A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、能生長(zhǎng)和繁殖

      C、能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) D、體小且綠色

      3、地球上現(xiàn)存的生物,絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是( )

      A、細(xì)胞 B、系統(tǒng) C、組織 D、器官

      4、每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

      A、植物體→組織→器官→細(xì)胞 B、細(xì)胞→組織→器官→植物體

      C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

      5、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的( )

      A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長(zhǎng)區(qū) D、成熟區(qū)

      6、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

      A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚

      7、移栽幼苗時(shí)要盡量帶些土,其主要原因是( )

      A、避免損傷根毛 B、減少土壤無機(jī)鹽的丟失

      C、可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D、可減少水分的蒸發(fā)

      8.含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂,說明它 ( )

      A.害羞B.具有應(yīng)激性C.怕碰撞D.在進(jìn)行呼吸

      9.有一種山羊,由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟,是紡織原料之一,因而,放羊的數(shù)量持續(xù)上升,但山羊不僅采食草、灌木和樹葉,而且又連根一起刨食的習(xí)性。結(jié)果,隨山羊數(shù)量的激增,草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞,甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說明生物( )

      A、能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B、能夠影響環(huán)境

      C、不能適應(yīng)環(huán)境 D、對(duì)環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)

      10.被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是( )

      A、沃森和克里克 B、達(dá)爾文 C、林奈 D、拉馬克

      11、做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是( )

      A、使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 B、使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中

      C、停止光合作用,使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中 D、儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

      12.光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

      A、制造有機(jī)物,釋放能量 B、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

      C、制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

      13.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其直接原因是( )

      A、缺少肥力,減弱光合作用 B、缺少水分,減弱光合作用

      C、缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用 D、缺少氧,減弱根的呼吸作用

      14.田里的西瓜正在結(jié)果,這時(shí)它吸收的水分主要用于( )

      A、光合作用 B、呼吸作用 C、果實(shí)生長(zhǎng) D、蒸騰作用

      15.植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物,它屬于( )

      A、保護(hù)組織 B、營養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導(dǎo)組織

      16.儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳,可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間,這是因?yàn)? )

      A、二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B、二氧化碳可以抑制呼吸作用

      C、二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D、二氧化碳可以抑制光合作用

      17.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是( )

      A、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多B、下表皮氣孔分布多

      C、海綿組織里含葉綠體多D、柵欄組織含葉綠體多

      18.下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義( )

      A、為動(dòng)植物和人提供營養(yǎng)和食物來源 B、為動(dòng)植物和人提供能量來源

      C、為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D、為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

      19.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )

      A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚

      20.在果樹的“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說的“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”。其道理是( )

      A、限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B、限制了水分向莖葉運(yùn)輸

      C、限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸 D、防止了害蟲的侵害

      題號(hào)12345678910

      答案

      題號(hào)11121314151617181920

      答案

      二、是非判斷題(每小題2分,共20分)

      ( )1.動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能。

      ( )2.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語揭示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系。

      ( )3.竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝,這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。

      ( )4.作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是對(duì)問題作出各種嘗試性解釋。

      ( )5.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量。

      ( )6.除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

      ( )7.植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。

      ( )8.導(dǎo)管和篩管都是死細(xì)胞構(gòu)成的。

      ( )9.根吸收的水和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>

      ( )10.植物在光照下只能進(jìn)行光合作用,不能進(jìn)行呼吸作用。

      三、識(shí)圖填空題(共12分)

      28、光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問題:

      (1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______;

      (2)光合作用的原料是______、______,產(chǎn)物是______和______。

      (3)生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿?,為光合作用提供?dòng)力的是______。

      4.下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖

      (1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是 圖,如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是 圖。

      (2)圖中A的[1]是 ,起保護(hù)和 細(xì)胞的作用。

      (3)遺傳物質(zhì)存在于 [ ] 中,線粒體存在于 [ ] 中。(填數(shù)字)

      四、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)

      1.在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了顯微鏡觀察生物。回答下面的問題,試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

      (1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍;在右下圖四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè) 。

      (2)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?。

      (3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字,則玻片上寫的字是 。

      (4)小剛在視野的左上方看到一個(gè)細(xì)胞,他想把細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本朝 方移動(dòng)。

      2.七年級(jí)(1)班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題,遇到了一些困難,你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎?

      (1)實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是 。

      a、向葉片上滴加碘液 b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理 c、用清水漂洗 d、觀察顏色變化 e、用酒精脫色 f、放在黑暗處一晝夜 g、陽光下照射3—4小時(shí)

      (2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處(遮光部分)的顏色是 ,原因是 。圖中B處顏色是 ,原因是 。圖中C(銀邊)的顏色沒有變藍(lán),說明 是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。

      五、連線題(共6分)

      黃花菜 莖

      白 菜 葉

      綠豆 種子

      胡蘿卜 根

      西 瓜 果實(shí)

      甘 蔗 花


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