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    高二生物學(xué)習(xí)指導(dǎo):高中生物易錯知識點(diǎn)176條匯總

    2020.03.08

    發(fā)布者:上海慧飛教育


      1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

      2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%

      3.單向流動逐級遞減

      4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

      5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動

      6.物質(zhì)可以循環(huán),能量不可以循環(huán)

      7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學(xué)分解微生物分解,很快消除污染

      8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

      9.淋巴因子的成分是糖蛋白

      病毒衣殼的是1—6多肽分子個

      原核細(xì)胞的細(xì)胞壁:肽聚糖

      10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細(xì)胞表面,再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).

      11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

      12.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別功能

      13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少

      大豆油根瘤菌不用氮肥

      脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行14.水腫:組織液濃度高于血液

      15.尿素是有機(jī)物,氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機(jī)物

      16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

      17.藍(lán)藻:原核生物,無質(zhì)粒

      酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒

      高爾基體合成纖維素等

      tRNA含CHONPS

      18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

      19.淋巴因子:白細(xì)胞介素

      20.原腸胚的形成與囊胚的和分化有關(guān)

      21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚

      (未)(以)

      22.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如:腎細(xì)胞

      有能力并不斷增的:干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層

      無能力的:紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞23.檢測被標(biāo)記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性

      24.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體

      自養(yǎng)生物不一定是植物

      (例如:硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻)

      25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)時(象交叉互換在減數(shù)第一次時,染色體自由組合)

      26.在細(xì)胞有絲過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量

      27.凝集原:紅細(xì)胞表面的抗原

      凝集素:在血清中的抗體

      28.紡錘體中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察

      29.培養(yǎng)基:物理狀態(tài):固體、半固體、液體

      化學(xué)組成:合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基

      用途:選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基

      30.生物多樣性:基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)


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