??注冊稅務(wù)師考試是一種能力考試，因此復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意對稅收法規(guī)的理解和運(yùn)用。從教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)而言，稅法（二）是稅法（一）的續(xù)篇，主要介紹了我國目前實(shí)施的所得稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅等稅種。從教材篇幅看，企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅3個(gè)稅稅種應(yīng)是考試和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。由于所得稅的計(jì)稅依據(jù)為應(yīng)納稅所得額，流轉(zhuǎn)稅的計(jì)稅依據(jù)為銷售額或營業(yè)額，因此，稅法（二）的復(fù)習(xí)方法與稅法（一）有所不同?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重把握以下幾點(diǎn)：
??1、掌握每個(gè)稅種的計(jì)算公式。計(jì)算公式不僅明確了應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，同時(shí)也指明了復(fù)習(xí)和掌握主要內(nèi)容的基本思路。如企業(yè)所得稅的計(jì)算公式：應(yīng)納稅額=應(yīng)納稅所得額×適用稅率；應(yīng)納稅所得額－收入總額－準(zhǔn)予扣除項(xiàng)目金額。從公式可以得出，要計(jì)算企業(yè)應(yīng)繳納的所得稅，首先要求出應(yīng)納稅所得額，而應(yīng)納稅所得額又是由收入總額和扣除項(xiàng)目金額兩個(gè)要素決定的。
??2、掌握各稅種的特點(diǎn)，可以把繁雜的內(nèi)容簡化，使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。如個(gè)人所得稅，征稅范圍有11項(xiàng)，每項(xiàng)都有不同規(guī)定和計(jì)算方法。如果按順序一項(xiàng)一項(xiàng)去把握困難較大，若按照一定方法把握其特點(diǎn)就容易多了。在11個(gè)征稅項(xiàng)目中，以征稅期限為標(biāo)準(zhǔn)，把握哪幾項(xiàng)所得按年征稅，哪幾項(xiàng)所得按月征稅，哪幾項(xiàng)所得按次征稅；以費(fèi)用扣除為標(biāo)準(zhǔn)，把握哪些項(xiàng)目按定額扣除，哪些項(xiàng)目在什么情況下按比例扣除，哪些項(xiàng)目按會(huì)計(jì)核算進(jìn)行扣除，哪些項(xiàng)目不扣除費(fèi)用。然后再把握其基本計(jì)算方法，個(gè)人所得稅的復(fù)習(xí)就容易了。
??3、復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真理解教材的基本內(nèi)容，再輔之于練習(xí)。正常情況下，閱讀、理解教材的時(shí)間應(yīng)占總復(fù)習(xí)時(shí)間的70％－80％，做練習(xí)的時(shí)間應(yīng)占總復(fù)習(xí)時(shí)間的20％－30％。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，通過做配套練習(xí)來驗(yàn)證自己對教材理解的正確程度以及對法規(guī)的具體運(yùn)用能力。不能把大部分復(fù)習(xí)時(shí)間用在做練習(xí)題上，以做練習(xí)來碰考題，這是不可取的。教材每年都新增內(nèi)容。一般情況下，新增內(nèi)容都是當(dāng)年重點(diǎn)考試內(nèi)容。
??4、要加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。某條規(guī)定在教材中是獨(dú)立的。但在運(yùn)用時(shí)既綜合又交叉。綜合有兩種基本形式：一是多個(gè)稅種在一個(gè)題目中同時(shí)涉及，如計(jì)算企業(yè)所得稅時(shí)，可能涉及到流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)行為稅的計(jì)算；二是一個(gè)納稅人同時(shí)涉及諸多業(yè)務(wù)內(nèi)容，如某納稅人有自營業(yè)務(wù)、聯(lián)營業(yè)務(wù)、對外投資等，計(jì)算其應(yīng)納稅額時(shí)要考慮到各方面規(guī)定。