??相信爸爸媽媽們自己在上學(xué)的時候，就被怎樣學(xué)好英語困擾著，當(dāng)時英語學(xué)習(xí)得晚，普遍從初中才開始接觸，而現(xiàn)在的孩子盡管從小學(xué)一年級或是三年級就開始學(xué)習(xí)英語，但上了初中之后，面對更復(fù)雜的內(nèi)容，和更重的任務(wù)，依然在英語學(xué)習(xí)上有很大的問題。那么青少年在英語學(xué)習(xí)上有哪些問題，青少年怎么練習(xí)好英語呢?
??問題一：聽說能力弱
??聽說問題是我們英語學(xué)習(xí)的老問題，以前注重書面英語，即使考聽力占的分值也很小，所以盡管問題存在但并未得到普遍的重視。但現(xiàn)在情況已經(jīng)不同，體制內(nèi)英語正在改革，強(qiáng)調(diào)不能讓孩子再學(xué)習(xí)啞巴英語，而要真正擁有英語交流能力。我們看到中高考英語改革已經(jīng)開始，要將英語口語和聽力合并，共同納入考試，北京的改革方案已經(jīng)落地，今年的中考已經(jīng)開始實(shí)施。
??解決方案：關(guān)于聽力的提高其實(shí)并不困難，在現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源如此豐富的情況下，完全可以做大多聽，可以聽各種類型的，聽多了聽懂了，對英語語音熟悉了，那么再結(jié)合一些應(yīng)試的方法就可以。
??相比聽，說英語的問題解決起來就比較困難，因?yàn)檎f不是單方面的，需要有交流的對象，產(chǎn)生真正的交際，以提高語言組織能力和反應(yīng)能力還有養(yǎng)成英語交流的習(xí)慣和自信。
??問題二：單詞記不住
??單詞記了忘，忘了記，反反復(fù)復(fù)，更可怕的是對單詞僅僅停留在記住的狀態(tài)，而對具體的用法并不了解，難以做到靈活使用。
??解決方案：自然拼讀不知道家長朋友們有沒有了解過，這是英語為母語國家的孩子用來學(xué)習(xí)英語讀寫的方式。學(xué)會了自然拼讀就擁有了見詞能讀 聽音能寫的能力，比音標(biāo)更加直接，孩子只要知道單詞的發(fā)音，就能夠準(zhǔn)確的拼寫出來。
??而對單詞的理解放在具體的語句以及語境中是*好的方式，讓孩子大量的閱讀吧。
??問題三：語法難理解
??英語和漢語是完全不同的語言體系，思維方式和應(yīng)用規(guī)則非常不同，學(xué)習(xí)英語的語法確實(shí)是非常艱難的。
??解決方案：不要死記硬背學(xué)習(xí)語法，只會背作用不大，而且非常難背，對于語法的理解和記憶也*好是融入到具體的應(yīng)用中，這里閱讀同樣很重要。并且可以背誦一些典型的英語句子，來幫助記憶。
??以上，青少年的英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)大工程，希望每個孩子都能夠把英語學(xué)好。