??法語同其他語言一樣，它是一門學(xué)問。要做到精通，并非易事。法語同其他語言一樣，它又是一種交際工具，所以特別對(duì)初學(xué)者來講，正確使用法語是一種技能，這種技能只能在語言的反復(fù)應(yīng)用實(shí)踐中得到鍛煉與提高，下面是小編為大家?guī)淼姆ㄕZ口語考試技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來讓我們一起來了解一下吧。
??法語口語練習(xí)的技巧
??第*，如何用法文簡單界定一個(gè)東西的技巧。法國人和法國人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
??第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，語國家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。
??第三，我們必須學(xué)會(huì)法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是*重要的。法國人在時(shí)間的描述上先把*重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時(shí)間描述上的巨大差別。
??法語口語的練習(xí)技巧
??1 如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，語國家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。
??2 我們必須學(xué)會(huì)法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國人正好相反。從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是*重要的。法國人在時(shí)間的描述上先把*重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時(shí)間描述上的巨大差別。
??如何自學(xué)法語口語
??1 法語之所以被稱為是世界上*美的語言，是因?yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)和精確程度是其它語言無法比擬的。這種嚴(yán)謹(jǐn)和精確建筑在繁雜的語法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽性等規(guī)則上。這些規(guī)則對(duì)初學(xué)者來說無疑是一道高高的門檻。法語入門看上去比較難，并且沒有什么捷徑，但是跨過了這道檻，法語學(xué)習(xí)自然會(huì)變得得心應(yīng)手起來。今天，法語學(xué)習(xí)網(wǎng)盤點(diǎn)了一些法語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)，希望能對(duì)剛開始入門的同學(xué)有所幫助。
??2 法語適合自學(xué)嗎
??法語因其嚴(yán)謹(jǐn)被認(rèn)定為世界上*美的語言。但除了其復(fù)雜的語法讓許多人望而卻步之外，語音也是初期比較難跨越的一關(guān)。自學(xué)法語不是沒有可能，因?yàn)檎Z音、語法其實(shí)都有著一定的規(guī)律性，但要無師自通，自己摸索著跨越這道高高的入門門檻，對(duì)于學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力和意志力有很高的要求。而且如果您毫無基礎(chǔ)，閉門造車對(duì)今后長遠(yuǎn)的發(fā)展是相當(dāng)不利的，學(xué)得越多，越難糾正。因此，如果您想要更快更好地入門，我們建議借助專業(yè)的力量，可以讓你事半功倍，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
??法語口語考試高分的技巧
??1 學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)，法語語音學(xué)習(xí)采用的方法
??防止用說英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。 ② 避免方言的影響。比如 n l 不分等。*好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。 ② 可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。
??2 中外教材 并用并行
??現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語的入門、語法的講解，通常按中國人的思維方式來編纂，講解時(shí)，便 于理解、易于接受;法語原版教材，則是按照法國人的語言習(xí)慣、思維方式來編制的，你學(xué)到不僅是純正的語音語法，而且能從中對(duì)他們的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)文化、思 想觀念等各方面有客觀的理解與體會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語言的人來說是至關(guān)重要的。
??3 教材選擇與使用
??① 盡量用權(quán)威、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正法語，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到“知音”了。 ② 求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、法語原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。 供選擇的常見教材： 國內(nèi)版 ① 中文：《法語》(外研社)——法語專業(yè)學(xué)生的通用課本(共4冊(cè))，一般愛好者學(xué)完前兩冊(cè)即可。3、4冊(cè)基本是法語文學(xué)方面的內(nèi)容。