??小編整理了2019年初三方法內(nèi)容，在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)，一定要立足教材，總結(jié)歸納數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)體系，幫助他們建立起 基礎(chǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。由知識(shí)的結(jié)構(gòu)人手，將復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，以供大家參考。
??1引導(dǎo)學(xué)生突出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)抓關(guān)鍵
??常言道“書讀百遍其意自現(xiàn)”。數(shù)字知識(shí)的學(xué)習(xí)亦是如是。學(xué)好數(shù)學(xué)就需要做大量的題來(lái)鞏固概念、定義，但反過來(lái)做了大量的題卻不見得能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”，雖說(shuō)有時(shí)候能夠起到事倍功半的效果。但事實(shí)上我們引導(dǎo)學(xué)生做題的目的在于檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)方法是否對(duì)頭。
??2引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)知識(shí)查漏補(bǔ)缺
??學(xué)生的中考由于是義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型的開始，所以學(xué)生和家長(zhǎng)都很重視。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程，所以教師要教會(huì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺。一是在復(fù)習(xí)階段各類試題要做幾十套，有些學(xué)生甚至做到上百套。但在做題過程中不乏有錯(cuò)誤出現(xiàn)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是學(xué)生沒有掌握的 。
??要引導(dǎo)學(xué)生建立一個(gè)“錯(cuò)題本”，把平時(shí)做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題進(jìn)行系統(tǒng)的整理，并寫明出錯(cuò)的原因，便于以后的“借鑒”。二是在復(fù)習(xí)階段看參考書時(shí)，也要求學(xué)生把精彩之處或做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記，以便以后再看這本書時(shí)就會(huì)有所側(cè)重。三是教師還要教會(huì)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)除了把不懂的問題弄懂以外，還要學(xué)會(huì)“舉一反三，融會(huì)貫通”，及時(shí)歸納總結(jié)。每次訂正試卷或作業(yè)時(shí)，在錯(cuò)題旁邊要寫明做錯(cuò)的原因。
??3依據(jù)教材總結(jié)歸納數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
??在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)，一定要立足教材，總結(jié)歸納數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)體系，幫助他們建立起 基礎(chǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。由知識(shí)的結(jié)構(gòu)人手，將復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每個(gè)章節(jié)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對(duì)概念的理解、結(jié)論的掌握、方法的運(yùn)用和能力的提高。