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    【聲樂】掌握這些,每個小朋友都是小小歌唱家

    2020.03.18

    發(fā)布者:寧波百聆藝術(shù)培訓(xùn)

     呼 吸

      呼吸是歌唱的生命。呼吸在*自然、*安靜、*深部位的時(shí)候,也就是一個演員*充滿內(nèi)在活力,感情*激發(fā)舒展,想象力*豐富的時(shí)候。平時(shí)那種嚴(yán)格的、經(jīng)過深思熟慮的排練,這時(shí)會變成意味深長的激情和藝術(shù)創(chuàng)造,從而達(dá)到精神和身體之間的諧和,藝術(shù)和技術(shù)的一致,聲音形象和角色形象的統(tǒng)一。

      一、呼吸器官

      包括肺、胸腔、肋骨以及控制呼吸的兩組肌肉群。其中橫隔膜是一個大而有力的肌肉膜,把胸腹分開。橫隔膜處在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)像一個倒置的盆。歌唱的時(shí)候,吸完氣之后卻要保持住吸氣的狀態(tài),然后緩慢地、有節(jié)制地把氣呼出,不允許胸部很快地塌下去,這要靠腹肌向內(nèi)收縮的運(yùn)動來控制。為了能夠充分地、有激情地歌唱,就一定要發(fā)展和訓(xùn)練有深度的呼吸支持的歌唱技巧。呼吸越自然舒暢,聲帶越閉合得好,歌唱時(shí)就會越省勁、越加酣暢,這就是正確的歌唱呼吸。

      我們可以這樣來看待呼吸時(shí)肌肉的運(yùn)動狀態(tài),吸氣肌肉群運(yùn)動代表緊,呼氣肌肉群運(yùn)動代表松。吸氣肌肉群拉緊得適度,會使呼氣肌肉群松得適度,從而使呼出的氣非常均勻、自如,不浪費(fèi)一點(diǎn)氣。呼吸得到控制,聲音得到氣息支持,這就叫松緊平衡。吸氣肌肉群放松,呼氣就多、快;吸氣肌肉群拉得緊,呼氣就少、慢,甚至?xí)餁?,這些都是可以用意志和訓(xùn)練方法加以控制的。

      二、在談到呼吸問題時(shí),思想上要明確的幾個關(guān)系

      無論任何時(shí)候,任何情況下,只要是在歌唱就不能漫不經(jīng)心地隨便唱,只要是在發(fā)聲就必須盡力做到正確。練習(xí)的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)有目的地體會字與呼吸的關(guān)系,字與聲音的關(guān)系,聲音與呼吸的關(guān)系,共鳴與呼吸的關(guān)系。這幾個問題是即獨(dú)立又協(xié)調(diào)一致的,是即矛盾又統(tǒng)一的。所以在練習(xí)時(shí)必須思想集中,善于思索,絕不能漫不經(jīng)心,胡里胡涂地練。

      美聲唱法的基石是正確地呼吸的方法和對呼吸的控制。有這樣一句名言:“只有知道怎樣呼吸的人才能歌唱”。因?yàn)楦璩獣r(shí)吐字的清晰在很大程度上決定于用氣,而阻氣的輕、重、緩、急又決定母音的特色;用氣的好壞決定音質(zhì)是否優(yōu)美、純正,共鳴的好壞又與吐字、運(yùn)用呼吸支持相輔相成。

      唱歌訓(xùn)練中,呼吸的正確與否是相當(dāng)重要的,但我在教學(xué)中仍然把呼吸的訓(xùn)練放在第三位,而把句子、語法、語氣、語言的風(fēng)格特點(diǎn)放在第*位。也就是把思想感情的表達(dá),藝術(shù)形象的塑造,字音是否正,味道是否地道放在第*位。教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在呼吸方面的主要問題是:過分和不自然的呼吸,不是流暢地呼吸,而往往把氣息憋得太足,以至使肌肉僵緊,不能靈活自如地歌唱。

      三、現(xiàn)在談?wù)労艉臀膭幼?/p>

      1.吸氣的分解動作:

      A.小腹松開,稍稍凸起,吸氣。

      B.同時(shí)兩肋骨自然撐開。

      C.此時(shí)小腹微微收進(jìn)一些。

      D.上腹部微微凸出一些。

      這四個動作的實(shí)際動作,即快動作要在1/5秒內(nèi)完成,也就是說要在嚇一大跳的時(shí)間內(nèi)完成。這樣突然地吸氣,氣息在冷不防中就“站定”了,氣息的站定意味著可以有控制的呼出氣息。

      注意:吸氣的慢動作要協(xié)調(diào)一致,自然、舒暢、均勻,**不要有一點(diǎn)擠壓、僵硬和緊張的感覺特別應(yīng)當(dāng)注意胸部是自然提起,但又是放松的。胸部緊張是高音唱不上去而且沒有持久力的主要原因。

      利用打哈欠的動作來體會打開喉嚨的感覺,利用突然地嚇一跳的動作來體會唱歌前所需要的吸氣感覺,道理是一樣的。

      2.呼氣動作

      A.保持吸氣的感覺,胸部不許塌下。

      B.小腹慢慢向內(nèi)、向上收縮,腹內(nèi)的緊張度是逐漸松弛下來的。但當(dāng)音域升高,音量增大時(shí),腹肌緊張度要加強(qiáng)。

      C.呼氣過程剛一完畢,腹肌要向內(nèi)突然收縮一下,用這個動作把氣和聲音斷掉。斷掉的同時(shí)借助腹肌反彈的力量再次用嚇一跳的感覺短促地吸氣。這樣快吸慢呼,循環(huán)往復(fù)。

      但要特別注意:喉嚨開得太大,氣出得太多,喉頭擋不著向上來的呼氣壓力,就不會有良好的呼吸支持,這是一個很關(guān)鍵的問題,有必要強(qiáng)調(diào)。

      共鳴

      一.喉和共鳴的關(guān)系

      共鳴腔體包括:胸腔、喉咽腔、鼻咽腔,還有頭腔。其中喉咽、口咽、鼻咽這三部分的形狀是可變化的,也是非常敏感的。共鳴是聲音、字和感情的窗口,良好的共鳴會使吐字、聲音和感情表現(xiàn)增色,收到事半功倍的效果。好的演員唱歌是毫不費(fèi)力的,這也是由于共鳴腔體起了關(guān)鍵作用。

      共鳴腔體有兩種功能和客觀效果,其一是使聲音更為豐滿、圓潤、自如(放松的一面)。其二使聲音集中、嘹亮、激動人心(緊張的一面)。從腔體變化的情況看,喉頭向下,軟顎適度抬起,下巴放松,使從喉到嘴唇的共鳴管道拉長到七吋左右,就會得到豐富的泛音共鳴。如果在喉頭向下拉的同時(shí),又使舌根處的會厭卷成小管狀,則會在豐富的共鳴中出現(xiàn)那閃閃發(fā)光的聲音的亮心,也就是算得上*美、*好而又有個性的聲音。

      二.關(guān)于打開喉嚨

      用*少的力氣和*節(jié)省的呼吸獲得流暢自如的歌唱,這是聲樂技術(shù)的*高原則,而打開喉嚨則是達(dá)到這個技術(shù)高度必不可少的條件。打開喉嚨的目的就是要讓喉頭自然向下,像打哈欠那樣,舌頭放松,平躺在下牙槽內(nèi),這時(shí)喉嚨打開,會厭在喉嚨口上豎起來,半卷著,幫助共鳴高頻的產(chǎn)生。會厭不擋氣,也不蓋著喉嚨,則聲音就會毫無阻擋地從喉、聲帶直接進(jìn)入咽腔,然后進(jìn)入鼻腔和張大的口腔,從而得到充分的共鳴。所以,當(dāng)你看見歌唱者的喉頭向上擠卡,像咽東西那樣,就是喉嚨沒有打開。

      通過教學(xué)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)喉頭向下?lián)鯕馔伦职l(fā)音法,是掌握美聲學(xué)派發(fā)聲基本功的一個*簡便易行的辦法。喉頭向下?lián)鯕獍l(fā)音法為打開喉咽腔、口咽腔和打開鼻咽腔提供了一個一舉三得的簡便方法。激起發(fā)音、打開喉嚨和高位置共鳴只要用一個動作-喉頭向下?lián)鯕獍l(fā)聲即可完成,從而得到美聲唱法一再強(qiáng)調(diào)的那種又美好、又動人的音色、音質(zhì)、音量。

      在我們體會有關(guān)共鳴的諸種意見時(shí)要注意:

      1.所要發(fā)的音在哪個聲區(qū),哪個位置,要心中有數(shù)。

      2.喉嚨打開,喉頭向下穩(wěn)定在相當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>

      3.軟顎放松,鼻咽腔打開,喉頭向下拉的感覺不能失去,咽腔要繃緊,不能把鼻腔通道堵死;舌頭發(fā)音的動作要干勁有力。

      4.聲音的放響和減輕,一定要在喉的背面做功夫。漸強(qiáng)時(shí)喉頭向下拉的力量強(qiáng)些,咽腔繃緊,呼出的氣多些。漸弱時(shí)減壓,讓氣息的出量少些。加壓和減壓的感覺與小提琴揉弦的動作相似。

      5.到高音時(shí),挺胸、收腹,胸壁的壓力與喉頭向下的互相對抗要有力,嘴、鼻子、軟顎、咽腔和喉頭要互相配合,協(xié)調(diào)一致,感覺的關(guān)鍵是阻氣和被阻氣。而不是某一局部肌肉有什么感覺。

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