第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.知道詹天佑建成的京張鐵路;侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”;魏源編纂《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷” 的口號(hào);嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》。

　　2.分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)在各自領(lǐng)域里，做出突出貢獻(xiàn)的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能 力。

　　3.學(xué)習(xí)科學(xué)家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、嚴(yán)復(fù)為救亡圖存、振興中華，努力學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，熱血報(bào)國的赤子之心。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過分析中國近代史上這四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題，從而在情感態(tài)度和價(jià)值觀上，產(chǎn)生潛移默化的良好影響。

　　難點(diǎn)：采取不同的方式方法，分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到四個(gè)典型的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料。如詹天佑、侯德榜、魏源和嚴(yán)復(fù)四位文化名人的愛國精神的具體表現(xiàn)。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生將詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)四位中國近代文化名人取得成就的共同原因，具體說明。

　　自主預(yù)習(xí)：

　　1.自行設(shè)計(jì)和施工中國自己的第一條鐵路的是 。

　　2.京張鐵路全線通車的時(shí)間是 年。

　　3.侯德榜制出純堿的時(shí)間是 。

　　4.《制堿》的作者是 。

　　5.魏源的著作是 。其寫作目的是 。

　　6.中國戊戌變法時(shí)期的著名啟蒙思想家是 。

　　7.嚴(yán)復(fù)譯著的影響最大的著作是 。

　　導(dǎo)學(xué)問題：

　　1、尋找與判斷：詹天佑、侯德榜魏源和嚴(yán)復(fù)四人有什么共同點(diǎn)，又有什么不同之處?他們說的對(duì)嗎?除他們說的以外，還有哪些異同?

　　甲說：“他們都是中國人。他們都生活在近代?！?/p>

　　乙說：“他們都去外國留學(xué)過。他們生活的時(shí)代不同?！?/p>

　　2、暢所欲言：選擇一位你最喜歡的科學(xué)家或者思想家，講述他的故事。并說一說你為什么喜歡他?

　　課堂小結(jié)：

　　達(dá)標(biāo)測試：

　　1.“各出所學(xué)、各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，以自立于地球之上?！边@句話出自 ( )

　　A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D嚴(yán)復(fù)

　　2.如果給詹天佑畫像，可以選擇的背景是 ( )

　　A楚望械庫 B江南制造總局的機(jī)器旁

　　C大生紗廠 D“人”字形路軌

　　3.侯德榜是我國近代化學(xué)工業(yè)奠基人之一，他的主要成就是 ( )

　　A制成我國第*架飛機(jī) B探索出一種制堿方法

　　C自行設(shè)計(jì)和建造了我國第一條鐵路 D建成錢塘江大橋

　　4.20世紀(jì)20年代，闖入萬國博覽會(huì)獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌氖?( )

　　A景德鎮(zhèn)瓷器 B“紅三角”牌純堿

　　C京張鐵路設(shè)計(jì) D活字印刷技術(shù)

　　5.反映了鴉片戰(zhàn)爭以后，地主階級(jí)知識(shí)分子里的先進(jìn)人物，開始面向世界，注重研究現(xiàn)實(shí)問題的是 ( )

　　A侯德榜 B詹天佑 C魏源 D嚴(yán)復(fù)

　　6.“物競天擇，適者生存”、“世道必進(jìn)，后勝于今”的觀點(diǎn)出自于 ( )

　　A《天演論》 B《四洲志》 C《三國志》 D《海國圖志》

　　7.比較嚴(yán)復(fù)與魏源的相同之處，下列說確的是 ( )

　　①都參加了抗擊英國侵略的戰(zhàn)爭②都具有強(qiáng)烈的愛國熱情③都深受民族危機(jī)的觸動(dòng)④都主張向西方學(xué)習(xí)⑤都具有資產(chǎn)階級(jí)思想 ( )

　　A①②③ B②③④ C①②④ D②③⑤

　　8.閱讀下列材料：

　　材料一：1842年，魏源編成《海國圖志》。提出“師夷長技以制夷”，并主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船槍炮，興辦民用工業(yè);學(xué)習(xí)西方養(yǎng)兵練兵的方法，培養(yǎng)掌握西方技術(shù)的人才，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)。

　　材料二：中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，民族危機(jī)越來越嚴(yán)重，嚴(yán)復(fù)深感有必要向全國人士敲響警鐘。在天津的《直報(bào)》接連發(fā)表了許多文章，無情地抨擊了封建頑固派的 謬論，批駁了洋務(wù)派的妄想，全面提出了他的“鼓民力”“開民智”“新民德”的資產(chǎn)階級(jí)改良主義主張，他所譯著的《天演論》出版后，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大影響。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)讀材料一，說明魏源提出的主要救國觀點(diǎn)是什么?救國措施中，首要的措施是什么?魏源編寫《海國圖志》的意義是什么?

　　(2)材料二的中日戰(zhàn)爭指的是哪場戰(zhàn)爭?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出嚴(yán)復(fù)思想特點(diǎn)是怎樣的?

　　(3)比較魏源和嚴(yán)復(fù)兩位思想家思想的異同點(diǎn)。

　　鏈接中考：

　　1、(2011年?江西)作為第一條官費(fèi)留美學(xué)生，他以熾熱的愛國熱情表示“中國人要用自己的工程師和自己的錢來修鐵路”。京張鐵路圓了他的這個(gè)夢，他是 ( )

　　A.張謇 B.詹天佑 C.侯德榜 D.嚴(yán)復(fù)

　　2、(200 9年?福州)打破西方國家對(duì)堿業(yè)的壟斷，為我國的制堿工業(yè)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

　　( )

　　A.侯德榜 B.嚴(yán)復(fù) C.林覺民 D.陳景潤

　　3、(2011年?南京)魏源故居“小卷阿”坐落于南京烏龍?zhí)哆咠報(bào)蠢铮?842年，魏源在此編成一部系統(tǒng)介紹南洋、歐美各國歷史地理的著作。該著作是 ( )

　　A.《海國圖志》 B.《水經(jīng)注》 C.《天工開物》 D.《天演論》

　　4、(2011年?泰安)嚴(yán)復(fù)被魯迅先生稱為中國“十九世紀(jì)末最敏感的人”，因?yàn)樗? )

　　A.提出了“師夷長技以制夷”的思想 B.主張民主共和思想

　　C.提出“自強(qiáng)”“求富”的主張 D.宣傳“物競天擇”觀點(diǎn)

　　學(xué)后反思：

　　我的收獲

　　。

　　我的不足

　　。

　　第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.記住新式學(xué)堂的出現(xiàn)到新式教育體制的擬定再到科舉制度的廢除的基本史實(shí)。知道在中國近代后期，文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里，涌現(xiàn)出的一代文化巨匠。

　　2.通過對(duì)新式學(xué)堂出現(xiàn)到新式教育體制的擬定再到科舉制被廢除等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)

　　學(xué)生把握歷史脈絡(luò)的能力。

　　3.認(rèn)識(shí)中國近代后期的時(shí)代特征是宣傳進(jìn)步科學(xué)，反對(duì)落后迷信;追求人民民主，反對(duì)專制;謳歌民族獨(dú)立，反抗外來侵略。及對(duì)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：1.新式教育的開端。

　　2.謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家。

　　難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生理解記憶眾多的知識(shí)點(diǎn)。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　1.教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成小組進(jìn)行合作，歸納民國時(shí)期的時(shí)代特征。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生朗誦自己喜歡的文學(xué)家的作品，從而加深對(duì)他們作品的理解和記憶。

　　自主預(yù)習(xí)：

　　1.中國近代第*所國家建立的高等學(xué)府建立于 時(shí)期。

　　2.科舉制度建立于 朝，廢除于 朝。

　　3.清政府?dāng)M定《奏定學(xué)堂章程》，課程的設(shè)置中最多的是 。

　　4.中國近代創(chuàng)辦的新式學(xué)堂最早出現(xiàn)在 時(shí)期。

　　5.文學(xué)巨匠魯迅的代表作有 、 。

　　6.人民音樂家是 和 ，他們的代表作分別是 和 。

　　7.最擅長畫馬的人是 。

　　8.活躍在解放區(qū)的文學(xué)家有 、 。

　　導(dǎo)學(xué)問題：

　　1.閱表分析：下面是《奏定學(xué)堂章程》里的中學(xué)堂一二年級(jí)的課

　　程與課時(shí)，請(qǐng)對(duì)照今天你們的課程與課時(shí)， 看看有什么不同?為什么會(huì)有這種不同?

　　2.讀書會(huì)：舉辦小型讀書會(huì)，談?wù)勯喿x魯迅小說或雜文的體會(huì)。

　　課堂小結(jié)：

　　達(dá)標(biāo)測試：

　　1.今天的北京大學(xué)，前身就是中國近代第*所國家建立的最高學(xué)府 ( )

　　A京師同文館 B京師大學(xué)堂 C清華園 D燕京大學(xué)

　　2.表明近代中國教育邁出了重要一步的是 ( )

　　A創(chuàng)辦私學(xué) B創(chuàng)辦書院 C創(chuàng)辦新式學(xué)堂 D創(chuàng)辦學(xué)院

　　3.有一外國人在1906年來到中國，那么他在當(dāng)時(shí)不可能看到和做到的是 ( )

　　A讀到嚴(yán)復(fù)譯著的《天演論》 B聽人們講述譚嗣同的事跡

　　C看到一些人參加科舉考試 D去京師大學(xué)堂參觀

　　4.聽到雄壯激昂的國歌，你定能想到作者 ( )

　　A冼星海 B丁玲 C聶耳 D徐悲鴻

　　5.被稱為“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼和為大眾譜出呼聲”的著名作品是 ( )

　　A《義勇軍進(jìn)行曲》 B《黃河大合唱》 C《松花江上》 D《大刀進(jìn)行曲》

　　6.在反對(duì)國民黨文化圍剿的斗爭中，起了“匕首”作用的 是 ( )

　　A魯迅的雜文 B郭沫若的歷史劇 C茅盾的小說 D徐悲 鴻的繪畫

　　7.張之洞對(duì)中國近代化作出的主要貢獻(xiàn)有①率兵收復(fù)新疆②開辦漢陽鐵廠③創(chuàng)辦京師大學(xué)堂④奏請(qǐng)停止科舉考試，普遍興辦學(xué)校 ( )

　　A①② B②③ C②④ D③④

　　8.《義勇軍進(jìn)行曲》中有一句：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。”這個(gè)時(shí)候最初指 ( )

　　A九一八事變后 B西安事變后 C七七事變后 D全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后

　　9.2010年是北京大學(xué)112周年誕辰，這所大學(xué)的前身創(chuàng)建于 ( )

　　A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B戊戌變法時(shí)期 C辛亥革命時(shí)期 D新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期

　　10.閱讀下列材料：

　　材料一 我們所知道的最早的考試制度，是中國所采取的科舉制度，及其定期舉行的考試。

　　—英國大百科全書

　　材料二 此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動(dòng)，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌。

　　—嚴(yán)復(fù)對(duì)廢除科舉的評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一所說的“最早的考試制度”產(chǎn) 生于我國的哪一個(gè)時(shí)代?是指什么制度?

　　(2)科舉考試是在何時(shí)廢除的?

　　(3)你怎樣理解材料二所說的廢除科舉制度是中國歷史上的一件大事?

　　鏈接中考：

　　1、(2009年?汕頭)中國近代第*所國家建立的最高學(xué)府是 ( )

　　A.清華大學(xué) B.京師大學(xué)堂 C.京師同文館 D.復(fù)旦大學(xué)

　　2、(2009年?杭州)1919年春，胡老太爺從紹興到上海探親。此時(shí)，他不可能看到( )

　　A.西式洋樓里，身著旗袍的摩登女郎正在吃西餐

　　B.輪船往來于黃浦江上，汽車行駛在南京路上

　　C.報(bào)童在大街上叫喊：“賣報(bào)!賣報(bào)!《申報(bào)》 頭條新聞——巴黎和會(huì)召開了”

　　D.大孫子正在為進(jìn)京參加科舉考試作準(zhǔn)備

　　3、(2009年?南京)在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們巨大的精神力量!創(chuàng)作于20世紀(jì)三四十年代激發(fā)中國人民抗日斗志的歌曲有①《義勇軍進(jìn)行曲》②《國際歌》③《黃河大合唱》④《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》 ( )

　　A.①② B. ①②④ C.①③ D.①③④

　　4、(2009年?衡陽)魯迅的《狂人日記》這樣寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字‘吃人’。”下列關(guān)于該書及這段文字的解讀，最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

　　( )

　　A.描繪了一個(gè)精神不健康的狂人 B.作者喜歡看歷史書，并且看書比較仔細(xì)

　　C.估計(jì)成書于五四運(yùn)動(dòng)以后 D.作者借狂人之口，抨擊了封建儒學(xué)的虛偽

　　學(xué)后反思：

　　我的收獲

　　。

　　我的不足

　　。

　　第七單元 科學(xué)技術(shù)與思想文化

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、牢固掌握詹天佑建成的京張鐵路;侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”;魏源編纂《海國圖志》;嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》;新式學(xué)堂的出現(xiàn)到新式教育體制的擬定再到科舉制度的廢除的基本史實(shí);在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里涌現(xiàn)出的一代文化巨匠。

　　2、分析詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)在各自領(lǐng)域里，做出突出貢獻(xiàn)的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括歷史問題的能力。

　　3、認(rèn)識(shí)中國近代后期的時(shí)代特征是宣傳進(jìn)步科學(xué)，反對(duì)落后迷信;追求人民民主，反對(duì)專制;謳歌民族獨(dú)立，反抗外來侵略。及對(duì)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過分析中國近代史上這些文化名人的典型事跡，在情感態(tài)度和價(jià)值觀上，使學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的良好影響;

　　難點(diǎn)：采取不同的方式方法，分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到各個(gè)典型的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，按照教師提出的問題，找出最能說明問題的具體材料。

　　2.學(xué)會(huì)利用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)從整體上把握知識(shí)。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生通過典型例題的分析、解答，學(xué)會(huì)審題、答題。

　　梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu)體系：

　　、導(dǎo)學(xué)問題、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)。

　　典型例題：

　　1、觀察下圖，回答問題。

　　回答：

　　(1)魏源編寫《海國圖志》的目的是什么?有人說圖二企業(yè)的出現(xiàn)是“師夷長技”的結(jié)果，你同意這一觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。

　　(2)圖三所示雜志的創(chuàng)辦有什么歷史意義?概括指出該雜志在新文化運(yùn)動(dòng)中宣傳的主要內(nèi)容。

　　(3)與圖一、圖二相比，新文化運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了什么新變化?

　　2、近代中國教育的變革，是中國近代化歷程的重要組成部分。閱讀以下材料：

　　材料一 變法之本，在育人才;人才之興，在開學(xué)校。

　　——梁啟超《變法通議》(《飲冰室合集》)

　　材料二 1905年9月2日，清廷正式頒發(fā)上諭廢除科舉。同年清廷下令設(shè)立學(xué)部，在全國遍設(shè)新式學(xué)堂，制定《重訂各級(jí)學(xué)堂章程》，統(tǒng)一規(guī)定全國各地學(xué)堂的學(xué)制，學(xué)堂兼學(xué)中學(xué)與西學(xué)。同時(shí)選派留學(xué)生出國和鼓勵(lì)自費(fèi)出洋，學(xué)成歸國，經(jīng)考核均授與功名。

　　——王憲明 蔡樂蘇《中國近現(xiàn)代史述要》

　　材料三 1912年，南京臨時(shí)政府任用蔡元培為教育總長。蔡元培提出用軍國民教育、實(shí)利教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育，取代前清學(xué)部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)的教育方針，推行養(yǎng)成共和國民健全人格的教育方針。臨時(shí)政府還頒布了《普通教育暫行辦法》，規(guī)定各級(jí)學(xué)堂一律改稱學(xué)校，監(jiān)督、堂長改稱校長;教科書必須“合乎共和國國民的宗旨”，清朝學(xué)部頒布的教科書一律禁用;小學(xué)廢止讀經(jīng)等。

　　——白壽彝《中國通史?近代后編(下)》

　　請(qǐng)回答：(不得全文照抄材料)

　　( 1)材料一中梁啟超如何看待教育的重要性?列舉“百日維新”中關(guān)于文化教育方面的主要措施。

　　(2)根據(jù)材料二，概括晚清政府的教育改革措施。

　　(3)閱讀材料三，簡要分析南京臨時(shí)政府的教育措施以及教育方針的進(jìn)步意義。

　　鞏固練習(xí)：

　　1、在1909年的一次通車典禮上，有代表充滿豪情地說：“筑成此路，為中國人吐氣矣!”此路應(yīng)是 ( )

　　A.京張鐵路 B.唐胥鐵路 C.京漢鐵路 D.津浦鐵路

　　2、今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中非常重要的內(nèi)容，在百度網(wǎng)站上輸入“1912年的中國”，你可能搜索到的是 ( )

　　A.張騫的大生紗廠宣告破產(chǎn) B.京張鐵路全線通車三周年紀(jì)念典禮舉行

　　C.魯迅在《新青年》上發(fā)表《狂人日記 D.《申報(bào)》刊登南京成立的消息

　　3、與圖一所描繪的 內(nèi)容有關(guān)的人物是 ( )

　　A.張謇 B.魏源

　　C.詹天佑 D.侯德榜

　　4、圖郵票中的人物是福州籍科學(xué)家侯德榜，他的主要成就是 ( )

　　A.研制“兩彈一星” B.發(fā)明“聯(lián)合制堿法”

　　C.主持修建京盜鐵路 D.譯述《天演論》

　　5、“善師四夷者，能制四夷;不善師夷者，外夷制之”。這一主張應(yīng)該出自 ( )

　　A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《西學(xué)東漸記》 D.《孔子改制考》

　　6、“它是1898年中國最轟動(dòng)的出版物，它介紹了達(dá)爾文的進(jìn)化論思想，提出了‘物競天擇，適者生存’的觀點(diǎn)?！边@部著作是 ( )

　　A.魏源的《海國圖志》 B.嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》

　　C.陳獨(dú)秀的《敬告青年》 D.魯迅的《狂人日記》

　　7、右圖所示機(jī)構(gòu)的建立是北京大學(xué)的前身，該機(jī)構(gòu)設(shè)立于： ( )

　　A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間 B.百日維新中

　　C.辛亥革命中 D.新文化運(yùn)動(dòng)中

　　8、假如你是晚清的一位讀書人，在1906年，你不可能做到的是 ( )

　　A.在京師大學(xué)堂接受高等教育

　　B.參加科舉考試

　　C.通過魏源的《海國圖志》了解世界

　　D.研讀嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》，對(duì)進(jìn)化論思想充滿興趣

　　9、魯迅是我國偉 大的革命文學(xué)家，我國中小學(xué)語文課本選用了他的很多文章。一個(gè)生活在20世紀(jì)早期的中國人，想要閱讀魯迅先生的文章，他應(yīng)訂閱的報(bào)刊是 ( )

　　A B C D

　　10、中國近代化的過程，實(shí)質(zhì)就是中國先進(jìn)分子發(fā)展近代工業(yè)、學(xué)習(xí)西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。

　　(1)開啟中國經(jīng)濟(jì)近代化探索的標(biāo)志性事件是什么?請(qǐng)概括指出它從哪些方面進(jìn)行了有益探索。

　　(2)中國近代前期，在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中，產(chǎn)生了三次重要的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你寫出其中一次運(yùn)動(dòng)的名稱并說明其積極作用。

　　(3)在學(xué)習(xí)西方的過程中，中國近代前期出現(xiàn)了一批杰出的科學(xué)家和思想家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成右面表格。

　　人物貢獻(xiàn)

　　主持設(shè)計(jì)和施工京張鐵路

　　侯德榜

　　譯著《天演論》，傳播西方進(jìn)步觀點(diǎn)

　　(4)近代前期各階層的探索取得了一系列成就，但最終未能使中國實(shí)現(xiàn)近代化。你認(rèn)為其根源是什么?

　　課堂小結(jié)：

　　第21課答案

　　達(dá)標(biāo)測試：1——7 BDBBCAB

　　8(1)① “師夷長技以制夷”。 ②主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船槍炮。③表明地主階級(jí)先進(jìn)人物開始面向世界，研究現(xiàn)實(shí)問題。

　　(2)①甲午中日戰(zhàn)爭。②主張效法西方，推行維新改革。

　　(3)相同點(diǎn)：都是清末愛國思想家，都主張向西方學(xué)習(xí)，改革現(xiàn)狀。

　　不同點(diǎn)：階級(jí)屬性不同，魏源是地主階級(jí)改革派思想家，嚴(yán)復(fù)是資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。

　　鏈接中考：1——4 BAAD

　　第22課答案

　　達(dá)標(biāo)測試：

　　1——5 BCCCB 6——9 ACAB

　　10.(1)隋朝。科舉制度。

　　(2)1905年。

　　(3)①科舉制度的廢除，結(jié)束了在中國延續(xù)一千多年的通過科舉考試選拔人才的制度。② 廢科舉，興學(xué)堂，有利于培養(yǎng)各方面的人才。

　　③從課程設(shè)置、教育行政及學(xué)校管理等方面，都與以往有本質(zhì)的區(qū)別?？梢娍婆e制度的廢除是中國教育史上的一件大事。

　　鏈接中考：1——4 BDCD

　　第七單元答案

　　典型例題

　　1、 (1)“師夷長技以制夷”。同意。它是洋務(wù)派在引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)上興辦的。

　　(2)《新青年》的創(chuàng)刊是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志，它成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。內(nèi)容：民主與科學(xué)，后來開始宣傳十月革命和馬克思主義。

　　(3)從學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)思想文化。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　2 (1)興校育才(發(fā)展教育)是變法圖強(qiáng)的根本策略。設(shè)立學(xué)堂和譯書局;準(zhǔn)許創(chuàng)辦報(bào)館與學(xué)會(huì);廢八股取士等

　　(2) 廢除科舉制;設(shè)立學(xué)部; 廣設(shè)新式學(xué)堂 ;建立新學(xué)制;重視留學(xué)教育等

　　(3) 廢除了封建主義教育;有利于資產(chǎn)階級(jí)民主共和思想的廣泛傳播;促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)文化教育的發(fā)展;有利于近代化人才的培養(yǎng)

　　鞏固練習(xí)

　　1——9 ABCBABBBC

　　10、(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 探索：創(chuàng)辦軍事工業(yè)、興辦民用工業(yè)、興辦新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生出國。(答對(duì)其中兩點(diǎn)即可)

　　(2)戊戌變法：在當(dāng)時(shí)社會(huì)起到了思想啟蒙的作用，有利于在中國的發(fā)展。

　　辛亥革命：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心;促進(jìn)了中國民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)了社會(huì)生活的變革。(答對(duì)其中一點(diǎn)即可)

　　新文化運(yùn)動(dòng)：是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

　　(任選其中一項(xiàng)即可)

　　(3)

　　人物貢獻(xiàn)

　　詹天佑

　　發(fā)明“侯氏制堿法”

　　嚴(yán)復(fù)

　　(4)中國處于半殖民地本封建社會(huì)。