35、在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表)。

　　培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)

　　Ⅰ 瓊脂、糖類 35

　　Ⅱ 瓊脂、糖類和維生素 250

　　Ⅲ 瓊脂和維生素 0

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類的是(　　)

　　A.培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B.培養(yǎng)皿Ⅱ C.培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D.培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ

　　36、下面對(duì)細(xì)菌和真菌的菌落敘述錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.細(xì)菌的菌落比較小，表面光滑黏稠

　　B.真菌的菌落比較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀

　　C.真菌的菌落有時(shí)還會(huì)呈現(xiàn)出紅、褐等顏色

　　D.細(xì)菌的菌落生長(zhǎng)速度比真菌的菌落生長(zhǎng)速度快

　　37、下列生物中，為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是(　　)。

　　A.霉菌 B.酵母菌 C.細(xì)菌 D.病毒

　　38、下列各項(xiàng)不屬于生殖細(xì)胞的是(　　)。

　　A.芽孢 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.孢子

　　39、在購(gòu)買罐裝食品時(shí)，要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證，根本原因是(　　)。

　　A.細(xì)菌會(huì)通過罐體進(jìn)入罐內(nèi) B.食品中的部分真菌未能殺死

　　C.食品的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生變化 D.食品中有未徹底殺滅的細(xì)菌芽孢

　　40、真菌的特征是(　　)。

　　A.通過的方式繁殖后代 B.沒有單細(xì)胞的種類

　　C.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 D.能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

　　41、被稱為“微生物之父”的是(　 　)。

　　A.巴斯德 B.列文?虎克 C.弗萊明 D.達(dá)爾文

　　42、螞蟻進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是

　　A.聲音 B.氣味 C.舞蹈 D.表情

　　43、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生 活關(guān)系的敘述中，不正確的是(　　)

　　A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

　　B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

　　C.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的

　　D.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

　　44、下列細(xì)菌中對(duì)人類有害的是(　　)

　　A.甲烷細(xì)菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.軟腐病細(xì)菌

　　45、香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是(　　)

　　A.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B.都是單細(xì)胞動(dòng)物

　　C.細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

　　46、生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國(guó)家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，這種措施是(　　)。

　　A.保護(hù)基因的多樣性 B.保護(hù)生物種類的多樣性

　　C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.保護(hù)人類所需生物的多樣性

　　47、保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺?duì)待它?(　　)

　　A.賣錢 B.食用 C.送到動(dòng)物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) D.將其殺死后制成標(biāo)本保存

　　48、我國(guó)在臥龍、王朗和九寨溝建立自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)生物多樣性中的(　　)。

　?、偕锓N類的多樣性?、诨虻亩鄻有浴、凵鷳B(tài)系統(tǒng)的多樣性

　　A.① B.①② C.①③ D.①②③

　　49、“稻花香里 說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項(xiàng)中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是(　　)。

　　A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

　　C.青蛙之間的生存斗爭(zhēng)加劇 D.人類的大量捕殺

　　50、將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是(　　)。

　　A.生活的環(huán)境 B.植株的高矮 C.種子外有無果皮包被 D.人類對(duì)它們的利用

　　二、填空題(1×50=50)

　　1、水螅的體壁是由 和 兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 。由體壁圍成的空腔叫作 ，它與 相通(1×5=5)。

　　2、蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該好好保護(hù)。為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(1×6=6)

　　(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________(選填“前”或“后”)端。

　　(2)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于__________動(dòng)物，又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動(dòng)物。

　　(3)在做觀察蚯蚓的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意保持其體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽矿w壁來完成__________。

　　(4)用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺，是摸到了__________。

　　3、如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答(1×13=13)：

　　(1)動(dòng) 物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如;①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[　　]　 　的協(xié)調(diào)作用游泳;

　?、诶ハx大多依靠 飛行，有的還能跳躍;

　?、埒B類的前肢進(jìn)化成了[　　]　_____　，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等;

　?、苋祟愔饕揽俊?　、 和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.

　　(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如：①多具有發(fā)達(dá)的　 　，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;

　?、诙嗑哂欣喂痰闹С趾透街Y(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的　 　，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼;

　?、鄱嗑哂斜阌陟`活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[　]　 　.

　　(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的　 　，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.

　　(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義.對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其　 　、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì).

　　4、動(dòng)物能夠維持 ;動(dòng)物能夠幫助植物　 　，使這些植物能夠順利地繁殖后代;動(dòng)物能夠幫助植物傳播 ，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍(1×3=3).

　　5、請(qǐng)閱讀下列材料，回答有關(guān)問題(1×5=5)：

　　(1)剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅?小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于　 　行為，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的　 　所決定的.

　　(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝取白蟻?zhàn)鳛槭澄?成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于　 　行為.低等動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見黑猩猩該行為必須建立在　 　因素的基礎(chǔ)上，更有利于動(dòng)物生存.

　　(3)你聽說過“狼孩”嗎?一個(gè)小時(shí)侯被狼收養(yǎng)的孩子，當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會(huì)咬人.科研人員努力教他學(xué)習(xí)說話，可她直到死前也沒有學(xué)會(huì)說一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當(dāng)年只有10歲.從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)?　 　.

　　6、將某種細(xì)菌接種到盛有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，在無菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí)。其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表(1×5=5)：

　　編號(hào) 處理方法 培養(yǎng)溫度 現(xiàn)象結(jié)果

　　① 接種細(xì)菌 40 ℃ 全部表面變混濁

　?、?接種細(xì)菌，上面覆蓋醋酸 40 ℃ 全部表面清晰

　?、?接種細(xì)菌 0 ℃ 全部表面清晰

　?、?無接種細(xì)菌 40 ℃ 全部表面清晰

　?、?接種細(xì)菌，上面蓋上吸有抗生素的紙片 40 ℃ 紙片周圍清晰， 其余表面混濁

　　表中不能成為對(duì)照組的是 ;①和④說明 ;①和②說明 ;①和③說明 ;①和⑤說明 。

　　7、下面是某興趣小組探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成(1×9=9)。

　　材料用具：1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、透明膠帶、放大鏡

　　(1)提出問題：洗手前和吸收后手指上的細(xì)菌和真菌不一樣嗎?

　　(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________________。

　　(3)制訂計(jì)劃并實(shí)施：

　　①1號(hào)培養(yǎng)皿的處理方法：________________________________ _________________。

　　2號(hào)培養(yǎng)皿不做處理，在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。

　?、诎褍蓚€(gè)培養(yǎng)皿放在____________________的地方。

　　(4)觀察結(jié)果，得出結(jié)論：

　?、?號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象：____________________________________________ _______。

　?、?號(hào)培養(yǎng)皿的現(xiàn)象： _________________________________________ _________。

　?、勰愕慕Y(jié)論是_______________________________________________ ____________。

　　通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌適合于生活在______ ____環(huán)境中。

　　(5)細(xì)菌和真菌的菌落不同，你如何來區(qū)分?

　　_____________ __。

　　8、據(jù)報(bào)道，近年太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生植物)過度繁殖，泛濫成災(zāi)，后又腐爛，導(dǎo)致養(yǎng)殖的魚類大量死亡(1×4=4)。

　　(1)造成水葫蘆過度繁殖的主要原因是_______________________________ ______。

　　(2)而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是______________________________________。

　　(3)要防止這種情況發(fā)生，除了人工打撈水葫蘆外，還應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。(舉出一種即可)

　　(4)水葫蘆中含有較多的有機(jī)物質(zhì)，如何化害為利，加以利用，也是人們思考的問題。請(qǐng)舉出利用水葫蘆的方法：____________ ______。