3.語法推斷法

　　對實(shí)詞所在的短語作結(jié)構(gòu)分析，對實(shí)詞所在的句子作成分分析，可以幫助我們很快推斷出文言實(shí)詞釋義的正誤。如2010年高考重慶卷第8題：

　　對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

　　D.貧甚，質(zhì)女婢于：

　　通過對“質(zhì)”所在的句子作成分分析，可以發(fā)現(xiàn)“質(zhì)”是謂語，“女婢”充當(dāng)“質(zhì)”的賓語，而“于人”則充當(dāng)“質(zhì)”的補(bǔ)語。據(jù)此可以斷定，“質(zhì)”應(yīng)為動詞，所以D項(xiàng)將它解釋成名詞“”是錯誤的，應(yīng)解釋為動詞“抵押，典當(dāng)”。

　　4.語境推斷法

　　“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離文”準(zhǔn)確地闡釋了語境推斷法的內(nèi)涵，要想推斷實(shí)詞的正確意思，必須結(jié)合語境認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析。上下文之間的照應(yīng)、解釋或暗示關(guān)系，更為我們提供了一把準(zhǔn)確推斷實(shí)詞詞義的鑰匙。如2010年高考廣東卷第5題：

　　對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是()

　　A.上語諸將曰語：談?wù)?/p>

　　從語境“上語諸將曰：‘宋忠擁兵懷來，居庸關(guān)有必爭之勢，因其未至，可先擊之。’諸將皆曰：‘賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至?！显唬骸枪人?，賊眾新集，其心不一;宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破?！?rdquo;可以看出：這是一段皇帝與臣子的對話，話題是戰(zhàn)爭的形勢和所應(yīng)采取的對策——皇帝力主“先擊”，而臣子則主張“固守”。據(jù)此，我們可以推斷出A項(xiàng)“談?wù)?rdquo;的解釋于理不合。因?yàn)槿绻?ldquo;語”解釋為“談?wù)?rdquo;，那么皇帝下面的談話就應(yīng)該圍繞“語”的賓語“諸將”來進(jìn)行，否則，就“跑題”了。而皇帝下面的兩處談話說的都是“戰(zhàn)爭”，而對“諸將”均只字未提，這豈不匪夷所思?根據(jù)語境，該句中的“語”應(yīng)該解釋為“告訴”，這才符合圍繞戰(zhàn)爭的君臣對話氛圍。

　　5.成語推斷法

　　現(xiàn)在運(yùn)用的成語，還保留著大量的文言詞義。因此，我們可以借助熟知的成語中的實(shí)詞詞義來推斷文言文中的實(shí)詞詞義，有時(shí)也能使解題“柳暗花明又一春”。如2010年高考遼寧卷第4題：

　　對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　B.初以蔭為泰寧主簿蔭：功績。