從七年級(jí)地理第一學(xué)期期中試卷來(lái)分析，整體上貫徹了地理課改標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試范圍是七年級(jí)第*章、第二章第三章一、二節(jié)，從內(nèi)容上看，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，覆蓋面廣重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，具有較高的信度和區(qū)分度，對(duì)于地理教學(xué)有一個(gè)積極的導(dǎo)向作用。

　　從試卷*來(lái)看具體分析如下：

　　一 全面考察基礎(chǔ)知識(shí)

　　第一學(xué)期 選擇題共20個(gè)40分涉及所學(xué)大部分知識(shí)既緊扣課本又 聯(lián)系實(shí)際，重在考察基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又注重其能力的培養(yǎng)。

　　二 注重地圖運(yùn)用，突出地理學(xué)科特點(diǎn) 很多題目既有文字又有地圖。通過(guò)學(xué)生視圖來(lái)回答，如海陸分布的七大洲四大洋，經(jīng)緯網(wǎng)、等高線的地形圖等作為專題來(lái)考察，看似簡(jiǎn)單但又需細(xì)心，重點(diǎn)突出考察又廣，由于平時(shí)注重了這些問(wèn)題，因此學(xué)生作答還可以，

　　三 聯(lián)系實(shí)際對(duì)策

　　開(kāi)放探究題，聯(lián)系世界人口問(wèn)題給出材料回答，大部分學(xué)生能回答出來(lái)但很少有條理，可喜的是大部分學(xué)生能提出問(wèn)題又同時(shí)提出解決措施。

　　存在問(wèn)題

　　一 學(xué)生審題不清，根據(jù)要求應(yīng)填大洲、大洋，認(rèn)識(shí)填圖中的知識(shí)，

　　二 基本讀圖能力差，導(dǎo)致失分。

　　三 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，讀圖能力有待提高，有的學(xué)生才升入初中還不會(huì)或不適應(yīng)初中的考試。

　　采取措施

　　一 重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，突出能力的培養(yǎng)，緊扣課標(biāo)教材，對(duì)主干知識(shí)加大力度。

　　二 加強(qiáng)地理圖表的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，

　　三注重學(xué)生方法的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)審題做題，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、分析解決問(wèn)題，使知識(shí)在學(xué)生頭腦中消化貯存，

　　總之 ，在今后的教學(xué)中，要精講多練、引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)腦，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)分析、思考、解決問(wèn)題的能力，只有如此，才能真正提高學(xué)生的能力，才能學(xué)到有用的知識(shí)，我相信，通過(guò)我們共同努力下次會(huì)更好。