這是一個(gè)真實(shí)的故事，31 歲的 David Bailey（牛津畢業(yè)，一家創(chuàng)業(yè)公司的 CEO）用了 17 天學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，他在網(wǎng)上分享了這段經(jīng)歷，下面是他給出的一些小貼士。

1. 完全擺脫母語(yǔ)，暴露在那門(mén)外語(yǔ)的語(yǔ)境里。

David 雖然學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)，但法語(yǔ)是零基礎(chǔ)。他去了法國(guó)一個(gè)小村莊，在朋友家借宿，那個(gè)村子里沒(méi)人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他朋友也拒絕和他說(shuō)英語(yǔ)（為了他好）。

2. 制定一個(gè)比較猛但合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持按照計(jì)劃做。

因?yàn)槭峭粨魧W(xué)習(xí)，他給自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃每天都是一樣的內(nèi)容，只需要天天重復(fù)。

3. 一個(gè)字，抄！

手寫(xiě)是*好的記憶方法，他每天早上會(huì)抄寫(xiě) 2 個(gè)小時(shí)的法語(yǔ)動(dòng)詞變位表（對(duì)法語(yǔ)有了解的人會(huì)明白這個(gè)有多煩），兩個(gè)星期就用完了一整本筆記本。

4. 找一套好教程，反復(fù)聽(tīng)。

在寫(xiě)動(dòng)詞的同時(shí)，他會(huì)聽(tīng)一套法語(yǔ)教程，里面模擬真實(shí)的課堂，會(huì)有學(xué)生犯錯(cuò)老師糾正，他可以從別人的錯(cuò)誤里學(xué)到東西。兩周他把一整套課程聽(tīng)了兩遍。

5. 聽(tīng)外語(yǔ)口水歌。

他找了一些法語(yǔ)歌，在法國(guó)鄉(xiāng)村跑 1 小時(shí)步，邊跑邊聽(tīng)。聽(tīng)歌有助于學(xué)習(xí)外語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，跟著唱的時(shí)候還會(huì)訓(xùn)練你的面部肌肉適應(yīng)這種語(yǔ)言的發(fā)音方式。

6. 和以那門(mén)外語(yǔ)為母語(yǔ)的朋友混在一起。

跑完步他會(huì)和一群法國(guó)朋友一起吃午飯（人家吃飯晚），他那些朋友會(huì)一直說(shuō)法語(yǔ)，所以他只能跟著聽(tīng)說(shuō)學(xué)，不然就自己餓著，這樣進(jìn)步非常快。

7. 讀你熟悉的童話書(shū)，外語(yǔ)版。

下午他會(huì)讀法語(yǔ)版的《查理和巧克力工廠》，晚上會(huì)到Myfrfr聽(tīng)法語(yǔ)版《小王子》，看童話書(shū)和聽(tīng)故事是學(xué)外語(yǔ)的好方法，因?yàn)槟切┕适履阋呀?jīng)很熟悉了，可以不用查字典就輕松猜出生詞的意思，而且童話書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥無(wú)聊。

8. 練習(xí)寫(xiě)自我介紹。

每天他會(huì)至少花兩個(gè)小時(shí)用法語(yǔ)寫(xiě)東西，主要都寫(xiě)自我介紹，然后讓法國(guó)朋友來(lái)幫著檢查，這樣下次認(rèn)識(shí)新的法國(guó)朋友就可以自信地跩出這些寫(xiě)好的句子，反正每次剛認(rèn)識(shí)新朋友，聊的內(nèi)容基本都一樣。

9. 學(xué)習(xí)本地人的口頭語(yǔ)。

就是那些兩句話之間、沒(méi)什么確切意義、但說(shuō)母語(yǔ)的人總會(huì)一直用的那些詞。比如中文里的“那個(gè)”、“后來(lái)”、“你知道么”、“哎我跟你說(shuō)啊”之類的。這些詞能讓你在句子之間的停頓沒(méi)那么尷尬，還顯得很地道。

10. 實(shí)戰(zhàn)…*好找個(gè)互相吸引的人。

17 天后，這個(gè) David 離開(kāi)小村莊去了巴黎，在一家咖啡館他用法語(yǔ)搭訕了一個(gè)女孩：Tu parles anglais ? 女孩：Oui...Yes！于是他們?cè)谝黄鹩淇斓慕涣?，發(fā)展成了情侶 ！?。?/p>