面向人群

如果您想成為專業(yè)的職業(yè)心理咨詢助人者，希望參加本培訓(xùn)，需具備以下條件之一：

1、有參加過心理咨詢基礎(chǔ)知識培訓(xùn)者（包括原二三級證書持有者以及各類心理咨詢 師基礎(chǔ)知識培訓(xùn)證書持有者）；

2、有臨床醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、 社會學(xué)等本科以上學(xué)歷者；

3、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的新手咨詢師。

如果您具備以上條件，您可以考慮報(bào)名加入納本心理組織的“心理咨詢師培訓(xùn)-中階課程”。

培訓(xùn)特色

1、理論與實(shí)踐并重，讓學(xué)員學(xué)會做咨詢

培訓(xùn)課程，不僅有完善的咨詢技術(shù)的理論理論學(xué)習(xí)，還讓學(xué)員通過練習(xí)、觀摩，逐漸過度到真正的上手去做咨詢，讓學(xué)員真真正正逐漸步入心理咨詢師的大門。 

2、 理論學(xué)習(xí) - 全面、系統(tǒng)、規(guī)范，幫助咨詢師構(gòu)建清晰的咨詢地圖，更好幫助來訪者

心理咨詢師的理論學(xué)習(xí)，包括了咨詢、咨詢基本功、各經(jīng)典流派的知識與技能等多方面。

而目前市場上的絕大部分培訓(xùn)課程，往往是點(diǎn)狀的（只培訓(xùn)某個方面的知識），再加之很多咨詢師對于需要學(xué)習(xí)的咨詢理論架構(gòu)不太清晰，從而導(dǎo)致咨詢師在理論學(xué)習(xí)方面上的有比較多的空白，在做咨詢的時候，總覺得哪里好像缺了點(diǎn)東西，咨詢做得不夠深入、扎實(shí)。 

鑒于此，為了讓咨詢師更好地掌握和學(xué)習(xí)咨詢理論，我們的理論培訓(xùn)課程更為全面、系統(tǒng)和規(guī)范。

（1）全面

（2）首先是課程全面，包括了咨詢理論中各個方面的知識體系，包含了咨詢理論、咨詢基本功、經(jīng)典流派、個人成長等各方面的知識。

其次，對于咨詢理論中特別重要的的咨詢流派理論，課程涵蓋了目前主流的咨詢流派（認(rèn)知行為、精神動力學(xué)、家庭治療、后現(xiàn)代的敘事、焦 點(diǎn)等），并不局限于某一個流派的理論，且這些領(lǐng)域的講課均由該領(lǐng)域 的領(lǐng) 軍人物親自操刀錄制。只有打開視野，見識到主要的咨詢流派，學(xué)員才會清晰知道哪種療法是更適合自己的，自己在未來該如何選擇。

（2）系統(tǒng)

各方面的理論，是相互補(bǔ)充、關(guān)聯(lián)，是由淺入深，層層遞進(jìn)的。

（3）規(guī)范

每個理論部分，資深的咨詢專家來精心設(shè)計(jì)并講授，專業(yè)且嚴(yán)謹(jǐn)。咨詢師通過全面、系統(tǒng)、規(guī)范的咨詢理論學(xué)習(xí)，可以在學(xué)員心中構(gòu)建清晰的咨詢地圖，從而可以更好的幫助來訪者。

3、實(shí)踐部分 - 練習(xí) + 見習(xí) + 實(shí)操 ，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)

通過練習(xí)、見習(xí)、實(shí)操三個部分，讓學(xué)員逐步掌握咨詢技巧，并應(yīng)用到真正的咨詢實(shí)操之中。

（1）練習(xí)部分

由專業(yè)的心理班老師帶領(lǐng)，時間長達(dá)六個月。通過“引領(lǐng)式”專業(yè)教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)員一步步進(jìn)行技術(shù)演練，并通過答疑，帶領(lǐng)演練的方式，讓技術(shù)被每一位學(xué)員體驗(yàn)到，并掌握到，真正能夠邁出咨詢的第1步。

（2）見習(xí)部分

A、看大師做咨詢，見習(xí)真實(shí)咨詢過程

學(xué)習(xí)的過程就是模仿的過程，在學(xué)習(xí)過程的章節(jié)中，有老師和真實(shí)來訪咨詢案例對所學(xué)理論的展示；在某個流派理論學(xué)習(xí)完成，可以看大咖老 師如何把理論應(yīng)用于咨詢實(shí)踐中，和不同的來訪工作，這本身既是鞏固知識的過程，又是領(lǐng)悟促進(jìn)實(shí)踐的過程。

B、見習(xí)新手咨詢師咨詢過程，實(shí)現(xiàn)個人成長

可能很多人說，看大師做咨詢看完了我也做不到，只能仰望?；诖?，課程中也有和我們學(xué)員一樣剛剛踏入這個行業(yè)的新手咨詢師，課程中他們也同樣演示了真實(shí)的咨詢過程。

他們的咨詢過程有來訪者會脫落，會卡住，會焦慮，而這個過程也是我們每個新手咨詢師的必經(jīng)之路。他們的咨詢過程就像是為我們豎立了一面鏡子，照見自己才能成長自己。

C、見習(xí)真實(shí)個案、真實(shí)督導(dǎo)過程

鑒于大家在普通的培訓(xùn)中很難看到真實(shí)的個案咨詢，見習(xí)一對一的督 導(dǎo)就更難得了，所以本培訓(xùn)所邀請個案、咨詢師、督導(dǎo)師均為真實(shí)個案， 真實(shí)督導(dǎo)過程。越是見證真實(shí)，我們才越有信心真的邁出咨詢第1步， 越是清晰未來咨詢成長的過程。

（3）實(shí)操部分-真實(shí)個案，咨詢督導(dǎo)

本培訓(xùn)提供真實(shí)的來訪者，學(xué)員可以在線下的咨詢室或者通過線上咨詢，真實(shí)體驗(yàn)咨詢的過程，把自己所學(xué)真實(shí)的應(yīng)用到為來訪者服務(wù)中去。同時，培訓(xùn)還為個案實(shí)操的學(xué)員提供資深的督導(dǎo)老師，為學(xué)員的咨詢提 供督導(dǎo)，從而讓學(xué)員能夠更好地做好咨詢，提升自己的咨詢能力。通過真實(shí)個案的實(shí)操和督導(dǎo)，讓學(xué)員真正地開始去做咨詢，從而在實(shí)踐中不斷地成長。

4、授課師資-陣容強(qiáng)大，咨詢療法均由各派領(lǐng) 軍人物講解

每個咨詢療法都精心挑選該領(lǐng)域的實(shí)踐派領(lǐng) 軍者，如認(rèn)知行為治療的 楊發(fā)輝老師是中國大陸第1位取得A-CBT認(rèn)證的國際認(rèn)知行為咨詢師 及督導(dǎo)師；吳熙琄老師是敘事療法創(chuàng)始人邁克懷特華人弟子；精神 動力學(xué)的劉軍老師是中德班的教員；林祺堂老師師從焦點(diǎn)創(chuàng)始人 INSOO KIM BERG；賀琳·安德森博士因創(chuàng)建合作取向治療聞名全球。

5、全面成長 - 咨詢技術(shù)提升同時，促進(jìn)個人成長 

在提供咨詢理論和實(shí)踐的同時，還設(shè)計(jì)了咨詢師個人成長的課程，包括了對原生家庭、親密關(guān)系、親子關(guān)系等方面的探索，讓學(xué)員能夠?qū)τ谧?身在這方面的問題能夠有所覺察和成長，從而能夠更好地從事心理咨詢。

6、從業(yè)準(zhǔn)備-行業(yè)情況、職業(yè)規(guī)劃、資深從業(yè)人員經(jīng)驗(yàn)分享 

很多學(xué)員，對于行業(yè)的認(rèn)知還停留在非常粗淺的階段，即使具備了基本的咨詢勝任力，也不知道該如何從業(yè)，該如何繼續(xù)成長。

在本培訓(xùn)中，邀請了資深的行業(yè)從業(yè)人員介紹了行業(yè)的整體情況，以及自己從業(yè)的方方面面，對于想從事心理咨詢行業(yè)的學(xué)員來說，都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還安排學(xué)員到咨詢公司實(shí)習(xí)，讓學(xué)員真正了解心理咨詢公司的運(yùn)作流程以及是如何接待來訪者以及咨詢師是如何開展心理咨詢的。

培訓(xùn)收獲

1、構(gòu)建了一整套系統(tǒng)、完整的心理咨詢的理論架構(gòu) 

通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)員心中構(gòu)建了一整套系統(tǒng)、完整的心理咨詢理論架構(gòu)。在做咨詢的時候，有咨詢地圖的指引，可以更好地去做咨詢，遇見問題，也更容易找出問題所在。

2、具備心理咨詢實(shí)操能力，能夠真正地去做咨詢 

通過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及咨詢個案的實(shí)操訓(xùn)練，讓學(xué)員能夠真正地去做咨詢。

3、可為您將來的執(zhí)業(yè)提供各種證明

培訓(xùn)合格及培訓(xùn)時長證明； 個案時長及督導(dǎo)證明； 中國心理衛(wèi)生協(xié)會“心理咨詢師繼續(xù)教育培訓(xùn)證書” 

注：該證書在學(xué)習(xí)理論之后可以單獨(dú)選擇是否報(bào)考，考試通過后，可以獲此證書，此考試及相關(guān)費(fèi)用不含在本培訓(xùn)之類。

1、每個模塊詳細(xì)課程內(nèi)容以及授課老師請咨詢客服；2、必修463課時（課程附件中帶?標(biāo)志）需全部完成，選學(xué)302課時，學(xué)員可根據(jù)實(shí)際情況自行安排，建議學(xué)員全部學(xué)習(xí)，選學(xué)部分也是精心設(shè)計(jì)的，對學(xué)員的成長非常有益的課程。3、第三和第五個課程模塊，同時包括了了必學(xué)和選學(xué)課時。4、每個課時40-45分鐘。

報(bào)名須知

1、按照學(xué)員時間安排，1-2年完成課程