- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程亮點
每天1.5小時的系統(tǒng)課程，包含：感覺統(tǒng)合、運動能力、生活自理能力、個人工作系統(tǒng)、小組主題訓練、社交訓練、融合教育等訓練內(nèi)容。
其中運用到結(jié)構(gòu)化教學、ABA、地板時光、PRT、感覺統(tǒng)合訓練、作業(yè)治療、運動治療等康復(fù)方法。
課程詳細
通過安排有組織、有系統(tǒng)的學習環(huán)境，并利用視覺提示，透過個別化學習計劃，幫助自閉癥兒童建立個人工作系統(tǒng)和習慣，培養(yǎng)他們獨立工作的能力，以便融入集體和社會。
兩個策略重點——視覺的安排、常規(guī)作業(yè)
三種體現(xiàn)形式——環(huán)境安排、程序時間表、個人工作系統(tǒng)
針對范圍：
廣泛性發(fā)育障礙、自閉癥譜系障礙、發(fā)育落后的兒童
結(jié)構(gòu)化教學七大領(lǐng)域：
模仿、知覺、小肌肉、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認知理解、認知表達
結(jié)構(gòu)化教學優(yōu)勢：
運用香港協(xié)康會的教學康復(fù)模式，整體分析孩子的各項能力中的優(yōu)勢及弱勢；從日常生活和活動中出發(fā)，制定個別化康復(fù)教育計劃，全面綜合提升各項能力（7大領(lǐng)域）；針對孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進行干預(yù)糾正，更符合孩子的發(fā)展能力，更貼近孩子的日常生活活動。兒童通過結(jié)構(gòu)化教學掌握日?；顒拥囊?guī)則模式，更能把學習到的能力泛化運用到生活中去。
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重慶渝中校區(qū)
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重慶顧連芒果資深顧問高老師
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授課老師 更多
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石曉玲
早教幼教
授課風格擅長各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療，以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。詳情介紹顧連芒果兒童健康中心教學部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名腦損傷兒童提供個案的診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認證、美國NDT資格認證，美國Beckman淺層和深層資格認證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會認證、PEP和VB-MAPP資格認證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。 詳細
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嚴國斌
早教幼教
授課風格擅長兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙、ADHD、姿勢異常等的診斷、評估與治療。詳情介紹顧連芒果兒童健康中心治療部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷兒童康復(fù)評估、治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個性化、針對性的康復(fù)治療方案，有豐富的康復(fù)治療師團隊建設(shè)及培訓經(jīng)驗。擁有國際RBT應(yīng)用行為分析資格認證、Griffiths國際兒童發(fā)育測試評估資格認證、中國兒童康復(fù)標準化評估認證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。 詳細
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李老師
早教幼教
授課風格擅長DTT教學、自然情境教學、觀察式學習、互動教學法等教學方法；擅長進行行為問題分析及處理、行為的功能分析；VB-MAPP評估及相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)訓孤獨癥兒童語言治療培訓PEP-3測評培訓詳情介紹注冊行為分析師（BCBA）顧連芒果首席教學督導美國內(nèi)華達大學(UNR)應(yīng)用行為分析課程畢業(yè)，接受多位資深BCBA督導英國倫敦大學學院(UCL)特殊教育與全納教育專業(yè)-文學碩士英國布里斯托大學(University of Bristol)教育心理學專業(yè)-理學碩士成都天使心社會工作服務(wù)中心監(jiān)事國家二級心理咨詢師，受多位資深老師督導達8年"壹心理”網(wǎng)注冊心理咨詢師 詳細
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顧連芒果兒童康復(fù)診療機構(gòu)由顧連醫(yī)療集團投資設(shè)立，是引進國際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機構(gòu)。顧連芒果擁有一支多元化的跨學科康復(fù)醫(yī)療團隊，其中包括四川省內(nèi)的普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)及兒童保健專家、經(jīng)驗豐富的兒童康復(fù)治療師，以及專業(yè)的特殊教育團隊等。在ICF框架下，采用國際先進的兒童康復(fù)測評系統(tǒng)，通過精準、精細的康復(fù)診斷和評估，同家庭一起制定具有任務(wù)導向性的、個性化的治療方案，深度挖掘兒童潛力，為孩子的全面發(fā)展和未來的健康成長保駕護航。
