有沒(méi)有和我一樣的苦惱？

1

考完心理咨詢師；不知道怎么做心理咨詢

2

自己的小孩毛病很多；不知如何解決？

3

有沒(méi)有一種辦法可以知道對(duì)方心理問(wèn)題的所在

4

想走出那段人生泥潭；總是不能自拔

     遇到以上問(wèn)題；我想可以一起來(lái)學(xué)習(xí)沙盤療法

     我相信所有的問(wèn)題都可以迎刃而解

沙盤就是這么神奇!

沙盤就是這么有效!

沙盤就是這么簡(jiǎn)單!

沙盤游戲療法介紹

      沙盤游戲（亦名箱庭療法）是在治療者的陪伴下，來(lái)訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理療法。沙盤作品，是來(lái)訪者將自己過(guò)去的經(jīng)歷、心理情結(jié)、欲望動(dòng)機(jī)、現(xiàn)實(shí)狀況等內(nèi)容有意或無(wú)意的投射，因而沙盤作品也可表現(xiàn)來(lái)訪者懷舊、抑郁、恐懼、焦慮、強(qiáng)迫、厭惡、熱愛、向往等情緒和情感。

沙盤展示

      看到以上的花花綠綠，亂七八糟；或許讓你不知所措；完全不知道這些能有什么深層次的意義；這些還可以治療?這些還可以拿來(lái)剖析心理問(wèn)題？

       即使學(xué)過(guò)心理學(xué)的人都不知道這些代表什么；對(duì)方在沙盤上擺的各種玩具到底代表了什么意義；對(duì)方的內(nèi)心世界到底是什么？又怎么樣去解決這些問(wèn)題呢？

       我們的培訓(xùn)將為你解開這些秘密

       神奇的大門此時(shí)為你打開；一起去探尋沙盤的世界

沙盤療法的應(yīng)用

沙盤游戲可用于兒童、成人

　　1、提升幼兒、學(xué)生的自信心，想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們社會(huì)性、情感和學(xué)業(yè)能力的發(fā)展;

　　2、適用于有注意力不集中、厭學(xué)、沉默內(nèi)向,情緒失調(diào)等一般心理問(wèn)題的學(xué)生;

　　3、適用于有多動(dòng)癥、攻擊行為、情緒問(wèn)題、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)、抑郁癥、焦慮癥的兒童;

　　4、可應(yīng)用于自閉、恐怖癥、社交困惑、抑郁、焦慮等諸多心理問(wèn)題或情緒問(wèn)題的治療和咨詢。

　　5、成人做沙盤游戲，可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力等。

專家介紹

       分析心理學(xué)專家，國(guó)內(nèi)著名沙盤游戲療法專家，兒童沙盤游戲教育課程的創(chuàng)建者和引領(lǐng)者，“愛沙游”創(chuàng)始人，中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康教育工作委員會(huì)沙游學(xué)部主任委員，主要從事榮格分析心理學(xué)和沙盤游戲療法研究。在傳承沙盤游戲療法治療技術(shù)的同時(shí)，魏廣東首先提出了沙盤游戲療法家庭化、游戲化、教育化的思想，并積極探索沙盤游戲療法在企業(yè)員工心理援助及社區(qū)心理工作中的應(yīng)用。

        魏廣東曾作為心理專家受到中央電視臺(tái)“心理訪談”、東方衛(wèi)視等媒體的邀請(qǐng)，并擔(dān)任了《中國(guó)新聞周刊》等媒體的心理專家撰稿人。魏廣東講課風(fēng)格深入淺出，能夠?qū)⑸願(yuàn)W的心理學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，在輕松愉快的氛圍內(nèi)讓學(xué)員領(lǐng)悟心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的奧妙。至今，魏廣東已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)100多個(gè)城市舉辦了300期沙盤游戲療法培訓(xùn)，學(xué)員包括企業(yè)心理工作、學(xué)校、監(jiān)獄、社會(huì)工作等多個(gè)領(lǐng)域的心理工作者。

      主要著述：《不能不學(xué)的心理治療方法：沙盤游戲療法入門》、《心靈深處的秘密：榮格的分析心理學(xué)》、《沙盤游戲療法：游戲中的心靈療愈》、《沙盤游戲療法象征手冊(cè)》，主編《地板游戲》等。

培訓(xùn)介紹

      初步安排2020年4月中旬開始第一次課，具體時(shí)間視情況具體通知。

（一）為期一年，每?jī)芍苓M(jìn)行1次學(xué)習(xí)，共24次。

（二）微信群的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)（圖片存在時(shí)間有一定限制，需要學(xué)員及時(shí)學(xué)習(xí)）。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.理解沙盤的基本方法講解（4次課），包括：（1）沙盤游戲案例的撰寫。

（2）沙盤游戲的分析原則和基本步驟

（3）沙盤游戲中的象征。

（4）正常成人、有心理問(wèn)題兒童、有心理問(wèn)題大學(xué)生沙盤游戲案例對(duì)比分析。2.打卡練習(xí)個(gè)體沙盤游戲案例記錄表的填寫。3.案例分析課程（20次）魏廣東老師帶領(lǐng)其他督導(dǎo)師講解沙盤5次，督導(dǎo)學(xué)員案例5次（需要提前報(bào)名），其他督導(dǎo)師講解沙盤案例分析10次。案例初步安排如下：

一個(gè)焦慮男生的沙盤游戲案例

一個(gè)適應(yīng)性困難男孩的沙盤游戲案例

一個(gè)初中生考前焦慮的沙盤游戲案例

一個(gè)注意力缺陷男孩的沙盤游戲案例

一個(gè)家庭主婦壓力緩解的沙盤游戲案例

一個(gè)有人際交往困難女大學(xué)的沙盤游戲案例

一個(gè)具有破壞行為小男孩的沙盤游戲案例

一個(gè)具有恐懼心理患者的沙盤游戲案例

一個(gè)有學(xué)習(xí)困難女孩的沙盤游戲案例

一個(gè)情緒壓抑男孩的沙盤游戲案例

一個(gè)有抽動(dòng)行為的男孩的沙盤游戲案例

學(xué)員學(xué)習(xí)步驟

1.學(xué)員報(bào)名，繳費(fèi)，入群。

2.簽訂保密協(xié)議。

3.開始學(xué)習(xí)，前4次為一般知識(shí)學(xué)習(xí)，后續(xù)為案例分析學(xué)習(xí)，中間會(huì)視情況做一些調(diào)整。

4.10次沙盤游戲案例講解后，學(xué)員方可申請(qǐng)案例督導(dǎo)，并應(yīng)提前2周申請(qǐng)。

5.課后總結(jié)及反饋。

學(xué)員評(píng)價(jià)

第一次學(xué)員學(xué)習(xí)反饋：

剛聽完，非常有收獲，仿佛老師給我們畫了一張走進(jìn)沙盤世界的地圖。

魏老師在督導(dǎo)課上講的，在地面沙游課上都講過(guò)，可是結(jié)合案例講完全是不一樣的，對(duì)我們沙游學(xué)員來(lái)說(shuō)，非常非常有意義，有些知識(shí)點(diǎn)這時(shí)理解的才更深入一些了。聽完上一節(jié)課，我多希望這節(jié)課再推后一些，因?yàn)槲蚁敕磸?fù)的再聽?zhēng)妆?，今晚又選了成人的案例，都很有代表性，對(duì)我們的工作，真是幫助太大了！我坐在那里一坐四個(gè)小時(shí)，真不想落下魏老師講的每一點(diǎn)，又累又喜悅！真的，不知該怎么表達(dá)感動(dòng)、感激之情！

感謝郭老師的清晰案例呈現(xiàn)，感謝魏老師的精致分析貢獻(xiàn)！我是接觸沙盤游戲，也聽話買了魏老師的三本書，都在交叉每天有看。但真是那句“理論再多，也不如實(shí)踐多”的話，讓我感受到老師的綜合分析能力太強(qiáng)大了。

魏老師超長(zhǎng)的督導(dǎo)的敬業(yè)精神，讓我非常感動(dòng)與敬佩。督導(dǎo)的過(guò)程精彩，一語(yǔ)道破，清晰明了。也非常感謝斯老師帶來(lái)的這么好的案例！

我們學(xué)校里面的沙盤當(dāng)擺設(shè)已經(jīng)很久了；我以前雖然學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)知識(shí)；但是不知道怎么用沙盤；書上就沒(méi)有講過(guò)；現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了；我可以把這個(gè)擺件用起來(lái)了；給我的學(xué)生玩一玩的同時(shí)；還可以解決他們的問(wèn)題；非常棒！

做了這么多年心理咨詢師；每次做咨詢都很吃力；通過(guò)談話的那種形式；讓我做咨詢很吃力；現(xiàn)在用這個(gè)沙盤去找問(wèn)題；來(lái)訪者不僅好玩；在玩的過(guò)程中我也慢慢發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題；該怎么用；沙盤我覺(jué)得用處非常大

兒子總是膽小；這對(duì)當(dāng)媽的我非常著急；一個(gè)男子漢應(yīng)該有的是勇敢；不說(shuō)是膽子大到天吧；至少不能總是這樣膽小怕事?。灰粋€(gè)人留在家里一會(huì)兒也不行；都快九歲了；我一直在擔(dān)心著，參加了李瑞老師的沙盤培訓(xùn)課；不僅讓我學(xué)到了如何去做沙盤；怎么分析沙盤，怎么解決。我覺(jué)得收獲就是知道了兒子的膽小到底是什么原因了