- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
【一】""軟裝與格調"(1)軟裝與格調(八大格調與四大元素)
【二】""軟裝與風格"
(2)西方古典風格(羅馬式風格、拜占庭風格、哥特式風格、文藝復興式風格、巴洛克式風格、洛可可式風格、新古典主義風格等)
(3)東方傳統(tǒng)風格(東方風格文化特征、建筑制式、家具演變歷史過程、圖案、元素、色彩、)
(4)地方風格(地中海風格、東南亞風格、古典美式風格、現代美式風格、美式鄉(xiāng)村風格、日式風格、禪意東方風格等)
【三】""軟裝與色彩
(5)色彩與空間的關系、軟裝設計空間的要素、色彩的分類(有彩色+無彩色)、色彩的屬性、色彩空間變化體系。
(6)色彩構成、五彩色黑、白、灰在空間中的應用等。
(7)有彩色的運用(紅、黃、藍三基色在空間的運用)。
(8)有彩色的運用(橙、綠、紫三次色在空間的運用)。
(9)色彩的感應配色(冷暖感、廉價與高檔感、舒適感與疲勞感、興奮與沉寂感、進退感、軟硬感)色彩的對比類型等。
【四】""軟裝與窗簾
(10)窗簾設計的基礎知識(布藝種類、布藝圖案、窗戶形態(tài)、窗戶關系、窗戶分類、窗戶構造)等。
(11)窗簾立面空間設計(窗簾設計的禁忌)、窗簾立面軟裝飾要素(窗鄰區(qū)的軟飾品)、建筑與窗簾形態(tài)、窗簾的美感設計等。
(12)窗簾的構成、窗簾的門幅、窗簾的對花、窗簾的面料、窗簾的種類、窗簾旗形設計、窗簾波幔設計、窗簾輔助材料等
(13)窗簾的設計(小窗、中窗、中大窗、大窗、疊窗、列窗、排窗、高窗等)、各型窗窗簾的設計規(guī)則及技巧等。
【五】""軟裝與燈光"(14)空間燈光設計案例分析、光環(huán)境設計的要素、燈光設計需要思考的要素、照明設計趨勢探討、色溫、光通量、照度、空間照度的計算公式、顏色性指數、發(fā)光效率、發(fā)光強度、輝度、眩光、光束角等燈光專業(yè)知識
【六】""軟裝飾品花藝
(15)軟裝飾品擺件分類(陶瓷工藝品、中國五大名窯、樹脂工藝品、玻璃、水晶、琉璃工藝品、金屬工藝品、木制工藝品、工藝蠟燭、燭臺飾品)、中式常選飾品。
(16)家庭花藝裝飾的作用、插花的類型、中國式插花(佛教插花、宮廷插花、民間插花、文人插花)、日本插花(池坊流插花、小原流插花、草月流插花)、西方插花(傳統(tǒng)和現代)
【七】""軟裝與畫品"
(17)中國畫的作法方式、作法手法、作法題材;中國畫分類;西方繪畫的作法方式、作法手法、作法題材;西方畫品種
(18)現代裝飾畫品的品種和特性,以及選擇技巧;畫品在空間中的運用(各種風格和各個不同空間中配畫的原則和技巧)
-
明思源室內設計培訓
地址:蜀漢路426號上層建筑
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
明思源室內設計資深顧問彭老師
專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學校情況 微信號:183******39
授課老師 更多
-
李老師
室內設計培訓
綿陽師范學院美術與藝術設計學院畢業(yè),取得美術學學士學位。為人謙和,有高度的責任感和事業(yè)心。在教學中,因材施教,始終遵循以人為本,崇尚學生的個性培養(yǎng),制定切合實際的教育步驟和方法,受到廣大學生的一致好評。始終秉承親近學生,才能了解學生真正的需求,以“藝術源于生活,細節(jié)決定成敗”為教學理念,培養(yǎng)學生從生活中尋找靈感、發(fā)現美、同時,更要注重細節(jié),從小事做起、基礎做起,基礎牢固,方能修建萬丈高樓。 詳細
-
劉老師
設計培訓
1992年四川美術學院室內裝潢專業(yè)畢業(yè),大學本科,藝術學碩士. 國際注冊室內設計師協會授權培訓中心特聘高級講師、電子科技大學特邀高級室內理論講師、四川托普學院特邀高級室內理論講師;中國建筑裝飾協會注冊高級室內建筑師。?劉老師的人生格言是“嚴師出高徒”。其講課風趣幽默、寓教于樂、以其豐富的設計理論和教學理念使設計理論課豐富多彩,打破了傳統(tǒng)的說教式的大學教育模式。 詳細
-
李老師
設計培訓
畢業(yè)于西南交通大學建筑學院管理學學士,建筑表現高級模型師,現任明思源學校繪圖軟件專職老師。?“基礎永遠是核心”是李老師的軟件教學理念。他相信扎實的基礎是通往軟件大師的必需品,也是通往巔峰技術的捷徑,數億萬塊普通的boxes(小方塊)也能堆積成The Great Wall(長城)!因此在李老師的眼里,學生是只有不愿意學習的,而沒有學不會的——因為有了良好的基礎,便擁有了通往大師級巔峰的鑰匙!? 詳細
關于我們 詳情
學校簡介:??成都明思源美術設計培訓學校(以下簡稱明思源培訓學校),“明思源”是由“中華人民共和國工商行政管理總局”商標局注冊商標的室內設計培訓教育品牌,注冊號為【8925501】;成都明思源室內設計培訓學校隸屬于“明思源”教育品版旗下,與“成都東方美景裝飾工程有限公司”同屬“明思源”下屬子公司,學校由成都市人社局于2001年批準成立,辦學許可證號為勞社名【2255A05540041】,是四川地區(qū)乃至西南地區(qū)較早從事室內設計培訓的機構之一,具有高級辦學資格,學校從成立之初就立足于室內設計培訓、軟裝設計培訓、景觀設計培訓、室內手繪培訓、景觀手繪培訓及建筑效果圖表現等專業(yè)培訓。學校學習環(huán)境氛圍好,師資專業(yè),學校經過將近20年發(fā)展,已在成都室內設計培訓行業(yè)樹立良好的口碑,學校立足成都室內設計培訓學校這塊凈土,堅守做優(yōu)質室內設計培訓學校的信念,努力創(chuàng)建優(yōu)質的成都室內設計培訓學校。學校發(fā)展歷程:??2001年取得成都市勞動和社會保障局頒發(fā)《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》;2004年獲得中國建筑裝飾協會(CBDA)成都教學考試點授權;2004年獲得中國建筑裝飾協會(CBDA)團體會員單位;2005年獲得中國室內裝飾協會(CIDA)團體會員單位;2007年獲得中國建筑裝飾協會室內設計師資格證考評資格;學校企業(yè)文化:? ? 學校追求科學發(fā)展,努力做到“以質量求生存,以特色求發(fā)展,以創(chuàng)新求首位”確立了全新的辦學文化,堅持以“求實、團結、奮進、感恩”為教學理念,以創(chuàng)建優(yōu)質的成都室內設計培訓學校為目標。學校教育理念:? ? 學校始終堅持以專業(yè)化的特色課程,高學術水準的教師隊伍,敬業(yè)嚴謹的教學態(tài)度為辦學準則,在成都室內設計培訓學校行業(yè)中樹立了良好的口碑。學校緊密結合國際國內市場動向,本著“學有所用,學有所為”的育人原則,教學力求做到專業(yè)與實踐相結合,先進的教學觀念來引導學生走向成功,明思源為了創(chuàng)造自已的品牌,力求做到有層次,有計劃的培養(yǎng)設計人才,這是我們每一個藝術設計教育工作者的義務與責任。? ??學校師資力量:? ? 明思源培訓學校始終堅持教學質量是學校發(fā)展生存之源,是立校之本,始終堅持把教學質量放在學校工作的首位。我們的選材標準是:任課教師需要來自設計前線,我們的崇旨是“理論夠用,實踐為重”;在本校從事相關工作的教師必須是相關專業(yè)專科以上學歷,從事相關設計工作及教學至少4年以上,特殊課程如室內設計理論、談單技巧、案例制作等相關的教師,必須具備12年以上的工作經驗方可,學校定期舉辦教學教研會,每年學校將組織全體教師參加由成都市人社局職業(yè)培訓處和成都市職業(yè)培訓協會職合舉辦的教師執(zhí)業(yè)資格培訓考試,力求做到“技高為師,身正為范”。裝飾公司的招聘講座;學校會根據學員在學習結束后的結業(yè)考試*為其聯系相應的公司實習就業(yè),做到“才盡極用”的目的,如果學員的*沒有達到用人單位的要求,在學員同意的情況下,學校將學員留在學校繼續(xù)免費學習至到合格為止。學校將為學員終身免費不限次數的推薦工作實習。并對學員在公司實習工作后續(xù)服務實現了一條龍全流程跟蹤支持服務,有什么疑難都可以隨時咨詢學校老師而獲得幫助, 為學員排憂解難, 做你們的堅強后盾。