適用對象：

1：心理咨詢從業(yè)者

2：教育工作者、企業(yè)HR、社區(qū)服務(wù)人員等

3：心理咨詢愛好者

4：從內(nèi)心提升自我

課程亮點：

亮點1：線上線下相結(jié)合的模式

亮點2：設(shè)置資深咨詢師帶教模式

亮點3：證書可作為從業(yè)、聘用、考核參考依據(jù)

亮點4: 部分項目采用定向培養(yǎng)的人才輸送模式

一、項目背景：

2018年心理咨詢師國家職業(yè)資格取消以來，各個協(xié)會都面臨著巨大的調(diào)整和變動，目前來了，由人社部高培中心主管的中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)推出心理咨詢師、家庭教育咨詢指導(dǎo)師、游戲沙盤咨詢師、婚姻情感咨詢師等《專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)證書》，根據(jù)職業(yè)教育法的相關(guān)規(guī)定，該證書可以作為學(xué)員的就業(yè)憑證之一。

中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)www************v.cn（簡稱：國培網(wǎng)）是由人力資源和社會保障部直接備案、中國高級公務(wù)員培訓(xùn)中心主管的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專業(yè)機構(gòu)，是可以從人社部官網(wǎng)部署網(wǎng)站鏈接直接查詢的證書，專業(yè)性和認(rèn)可度非常高。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本課程以崗位實際需求為目標(biāo)，強調(diào)針對性、應(yīng)用實踐性與學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合。以實踐為主線，基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合。將培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求緊密聯(lián)系，把培訓(xùn)考試融入教學(xué)過程中。

三、教學(xué)特色：

曉霆心理采用線上線下相結(jié)合的教育模式，實行課程標(biāo)準(zhǔn)化，培訓(xùn)個性化。所有教學(xué)工作均以“重實務(wù)”為核心，注重心理咨詢師職業(yè)勝任力的培養(yǎng)。

“心理咨詢師專業(yè)技能教學(xué)（線上）+心理咨詢師實操技能教學(xué)（線下小班化）+見習(xí)實踐+專業(yè)技能督導(dǎo)+咨詢師職業(yè)生涯規(guī)劃+咨詢師個人成長體驗”

曉霆心理設(shè)有培訓(xùn)實習(xí)和就業(yè)基地，除了培養(yǎng)人才，還真正促進高校畢業(yè)生的就業(yè)和在職人員的再就業(yè)問題。部分項目采用定向培養(yǎng)的人才輸送模式；打造人才價值鏈的創(chuàng)新模式。實現(xiàn)“心理咨詢師”從職業(yè)資格考試到專業(yè)發(fā)展方向技能認(rèn)證的轉(zhuǎn)型

授課老師：

王曉霆—從事心理咨詢工作19年

美國SAMHSA 認(rèn)證 認(rèn)知行為治療師（CBT）、以色列特拉維夫大學(xué)GEHA 認(rèn)證 兒童青少年心理診斷與治療師、德國辯證行為治療學(xué)會 認(rèn)證 復(fù)雜型PTSD辯證行為治療師（DBT）、國際EAP協(xié)會認(rèn)證DEAP專員、中央音樂學(xué)院音樂治療師、全國專業(yè)人才認(rèn)證中心 心理課程研發(fā)組組長、企業(yè)培訓(xùn)師 /催眠師

張嵐—從事心理咨詢工作13年

國家二級心理咨詢師、高級婚姻家庭咨詢師、CPET（中國父母效能訓(xùn)練）導(dǎo)師

鄭重—從事心理咨詢工作10年以上

上海心理學(xué)會臨床心理與心理咨詢督導(dǎo)專業(yè)委員會會員，帶教心理咨詢學(xué)員及督導(dǎo)咨詢師1000多小時

?張昊—從事精神衛(wèi)生及心理咨詢工作15年以上

受聘于上海哲選司法鑒定所精神鑒定老師、上海梅奧心理健康咨詢門診部醫(yī)師、上海睿寶傲寶兒科門診部醫(yī)師、華東師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心