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    青島注意力記憶課

    青島注意力記憶課

    課時: 0

    班型: 白天班

    班制: 小班

    校區(qū): 福州南路99號 所有校區(qū)

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    10+名學員也在學習
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    • 上課校區(qū)(1)

    學習,離不開注意與記憶

    注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內容和經驗的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認識事物重要工具,是孩子學習中的基礎能力,良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。

    注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!

    很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導致一個結果那就是記憶力不好,*不佳。

    但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。

    有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力


    注意力是記憶力的基礎,記憶力是注意力的結果。兩種知覺與注意力、記憶力構成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學習效果。

    金色雨林注意力/記憶力課程

    增強視/聽知覺能力,提升學習效果

    金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

    • 膠州市

      地址:福州南路99號

      電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

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    金色雨林膠州校區(qū)資深顧問楊老師

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    • 高寶月

      早教幼教

      高寶月簡介:北京大學“三寬家長教育“課題組講師,三寬家長教育科學研究院情商教育研究室主任,北京人大附中、清華附中等學校欽點授課專家。 詳細

    • 陳達德

      早教幼教

      陳達德簡介:畢業(yè)于臺灣大學醫(yī)學院,是臺灣大學醫(yī)學院兒童復健醫(yī)學碩士及大連醫(yī)科大學醫(yī)學院外科學碩士,在兒童感覺統(tǒng)合研究方面具有豐富經驗。 詳細

    • 趙獻榮

      情商培訓

      趙獻榮簡介:原北京幼兒師范學校教務處主任,現(xiàn)為中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事,北京蒙臺梭利教育中心顧問,是“85,95”教育部規(guī)課題中小幼科學技術《幼兒活動套材》副主編。 詳細

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    金色雨林相信,每個孩子都具備自主學習,自信成長的能力金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國27個省,97個城市,擁有206家中心(截止2019年5月簽約數(shù)據)。讓在金色雨林的孩子能夠自主學習,自信成長,成為更好的自己!金色雨林足跡金色雨林正成長2018年 榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”2018年 成為“中科院心身健康促進聯(lián)合實驗室”合作示范基地2017年 金色雨林JMS(線上運營系統(tǒng))、IES(線上智能教務系統(tǒng))、ES(線上測評系統(tǒng))上線2014年 金色雨林測評系統(tǒng)V2.0版本上線2014年 北京金色雨林教育科技有限公司成立金色雨林的萌芽期2013年 金色雨林學習能力研究中心成功舉辦親子教育國際*?? 全國青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會成員2012年 金色雨林與北師大合作學習能力指導師的培訓和資質認證2011年 金色雨林學習能力研究中心啟動“中國小學生學習狀況調查”?? 騰訊2011回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌2010年 成功舉辦“金色雨林十六周年慶暨剖腹產與兒童學習能力研討會”2004年 金色雨林學習能力研究中心成為全國教育科學“十五”規(guī)劃“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題心理素質教育專題子課題實驗中心2001年 北京金色雨林學習能力研究中心進入中央電視臺《東方兒童》欄目1999年 北京金色雨林學習能力研究中心注冊成立1997年 林薇老師開始面向醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)兒童心理醫(yī)生1995年 林薇老師主辦首屆“學習障礙兒童教育研討會”1994年 林薇老師創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心金色雨林理念2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進一步提高,高達51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。?洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。在長期的實踐中,金色雨林發(fā)現(xiàn),課程標準、教育政策都是不斷變化的,唯有孩子自己的能力得到提升,能夠具備自主學習,獨立解決問題的能力,才在能在激烈的社會競爭中不斷進步,成為競爭者中的優(yōu)勝者。為此,金色雨林將長期實踐與科研成果相結合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力,幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行!金色雨林榮譽2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;2018年榮獲“中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術研究院 心身健康聯(lián)合實驗室”示范基地;2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度影響力教育品牌;2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度知名素質教育品牌;2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;2016年榮獲《中科院兒童腦科學與學習項目組》合作實踐基地;2015年榮獲新華網中國口碑影響力兒童教育機構;2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。?

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