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    武漢工業(yè)機(jī)器人課程

    武漢工業(yè)機(jī)器人課程

    課時(shí): 118天

    班型: 全日制,白天班,周六周日

    班制: 小班

    校區(qū): 高新四路25號(hào)奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園 所有校區(qū)

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    1108名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
    • 課程詳情
    • 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(8)
    • 上課校區(qū)(1)

    機(jī)器人操作運(yùn)維工程師班

    (一)學(xué)習(xí)階段

    S1-扎實(shí)基礎(chǔ)(強(qiáng)化機(jī)電應(yīng)用基礎(chǔ))

    (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容

    1、安全生產(chǎn):生產(chǎn)車間安全管理規(guī)范、事故案例學(xué)習(xí)與安全保護(hù);

    2、機(jī)電設(shè)備安裝:(1)常見(jiàn)電氣耗材、工具使用;(2)常見(jiàn)低壓元器件應(yīng)用;(3)常見(jiàn)回路應(yīng)用;(4)氣動(dòng)常見(jiàn)應(yīng)用功能。

    3、機(jī)電設(shè)備調(diào)試:(1)機(jī)電設(shè)備連接與檢查;(2)元器件參數(shù)調(diào)試、 系統(tǒng)通信測(cè)試;(3)系統(tǒng)點(diǎn)檢。

    4、機(jī)器人維護(hù):(1)工業(yè)機(jī)器人本體、控制柜維護(hù);(2)工業(yè)機(jī)器人集成系統(tǒng)維護(hù)。

    5、作業(yè)指導(dǎo)書編寫。

    (三)學(xué)習(xí)收獲

    1、掌握電工常見(jiàn)工具、耗材的使用與規(guī)范;

    2、熟悉常見(jiàn)低壓電器元件、控制元件使用與配置工藝;

    3、熟練常見(jiàn)電路回路原理應(yīng)用與異常排除;

    4、具備工 控高端產(chǎn)品的參數(shù)設(shè)置與信號(hào)對(duì)點(diǎn)調(diào)試能力;

    5、具 備電氣識(shí)圖、制圖能力與元件說(shuō)明與理解;

    6、熟悉常用機(jī)械工具、耗材使用與常見(jiàn)機(jī)構(gòu)組裝調(diào)試;

    7、具備機(jī)械零件更改圖紙繪制能力;

    8、能夠完成先進(jìn)智能裝備電氣配電與機(jī)械異常調(diào)試。

    (四)入學(xué)條件

    零基礎(chǔ)

    (五)職業(yè)證書

    工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維 (教育部1+X證書) 工業(yè)機(jī)器人裝調(diào) (教育部1+X證書) 電工證 (安檢局頒發(fā))

    機(jī)器人調(diào)試應(yīng)用工程師班

    (一)學(xué)習(xí)階段

    S2-全面提高(掌握機(jī)器人應(yīng)用能力)

    (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容

    1、工業(yè)機(jī)器人的硬件連接:本體與控制柜、包裝箱的拆除;本體 與控制的移動(dòng)及安裝、基本組成部分接口連接及供電接入;安全 保護(hù)機(jī)制的連接。

    2、工業(yè)機(jī)器人基本操作:操作環(huán)境配置;手動(dòng) 操作縱工業(yè)機(jī)器人;機(jī)械原點(diǎn)定義;轉(zhuǎn)數(shù)計(jì)數(shù)器更新。

    3、工業(yè)機(jī) 器人通信:通信方式介紹;IO通信、信號(hào)監(jiān)控與系統(tǒng)信號(hào)、現(xiàn)場(chǎng)總線通信配置。

    4、工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系:系統(tǒng)坐標(biāo)、工具坐標(biāo)系設(shè)定、工件坐標(biāo)系設(shè)定、有效載荷設(shè)定。

    5、機(jī)器人編程調(diào)試:語(yǔ)言類型、RIPID程序、程序基本元素與運(yùn)算符、程序指令、程序框架、 工藝調(diào)試。

    6、高級(jí)編程:高級(jí)指令、高級(jí)功能、程序模

    (三)學(xué)習(xí)收獲

    1、熟悉工業(yè)機(jī)器人硬件包裝拆除與打包;

    2、精通機(jī)器人電源接入;

    3、精通工業(yè)機(jī)器人基本操作;

    4、熟練工業(yè)機(jī)器人通信配置;

    5、熟悉工業(yè)機(jī)器人坐標(biāo)系應(yīng)用;

    6、熟練工業(yè)機(jī)器人編程與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試;

    7、掌握高級(jí)編程指令與邏輯模板;

    8、熟練典型工藝場(chǎng)景示教調(diào)試;

    9、熟練RS仿真技術(shù)基本功能使用;

    10、熟練典型場(chǎng)景仿真應(yīng)用;

    11、掌握查詢機(jī)器人手冊(cè)與文獻(xiàn)能力;

    12、具備現(xiàn)場(chǎng)工程師職業(yè)素養(yǎng)能力。

    (四)入學(xué)條件

    1、有機(jī)器人操作運(yùn)維 工程師班學(xué)習(xí)經(jīng)歷者。

    2、有現(xiàn)場(chǎng)機(jī)電從事一年工作經(jīng)驗(yàn)者;

    3、高職或職業(yè)大學(xué)應(yīng)屆生,有工業(yè)機(jī)器人 技術(shù) ,智能控制技術(shù)、 計(jì)算機(jī)、電氣自動(dòng)化、 機(jī)電一體化等

    (五)職業(yè)證書

    工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程 (教育部1+X證書)

    機(jī)器人集成應(yīng)用工程師班

    (一)學(xué)習(xí)階段

    S3-實(shí)戰(zhàn)演練(掌握機(jī)器人系統(tǒng)調(diào)試)

    (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容

    1、多品牌應(yīng)用:工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試應(yīng)用與資料查詢理解;

    2、常見(jiàn)典型應(yīng)用:工藝應(yīng)用編程調(diào)試與創(chuàng)新工作過(guò)程;

    3、故障分析與排除:工業(yè)機(jī)器人集成工作站系統(tǒng)常見(jiàn)故障分析與 排除;

    4、熟悉工業(yè)機(jī)器人工作站應(yīng)用系統(tǒng):(1)常見(jiàn)典型工藝應(yīng)用參數(shù)設(shè)置;(2)多類型總線/信號(hào)配置;(3)工藝軌跡調(diào)試;(4)質(zhì)量品質(zhì)效率提升調(diào)試;(5)工業(yè)機(jī)器人安裝指導(dǎo)。

    5、機(jī)器人調(diào)試行業(yè)標(biāo)準(zhǔn):熟悉吉利公司、比亞迪公司、奇瑞公司、長(zhǎng)安公司、通用公司機(jī)器人調(diào)試標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

    6、工業(yè)機(jī)器人使用功能二次開發(fā)。

    (三)學(xué)習(xí)收獲

    1、掌握多品牌工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用能力;

    2、熟悉常見(jiàn) 典型工藝調(diào)試應(yīng)用;

    3、熟練集成工作站原理與調(diào)試應(yīng)用;

    4、掌握車企工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試標(biāo)準(zhǔn);

    5、掌握品質(zhì)調(diào)試技巧;

    6、精通項(xiàng)目交付工作表單。

    (四)入學(xué)條件

    1、在自動(dòng)化行業(yè)從業(yè)2年工作者;

    2、高職或職業(yè)大學(xué)應(yīng) 屆生,有機(jī)電基礎(chǔ), 電氣、控制、自動(dòng)化、 機(jī)器人、數(shù)控、計(jì)算 機(jī)等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷;

    3、面試合格者。

    (五)職業(yè)證書

    工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用 (教育部1+X證書)

    機(jī)器人仿真工程師班

    (一)學(xué)習(xí)階段

    S4-項(xiàng)目鞏固(掌握仿真技術(shù)能力)

    (二)學(xué)習(xí)內(nèi)容

    1、PDPS仿真基本操作:窗口布局管理、節(jié)點(diǎn)類型、節(jié)點(diǎn)操作、 數(shù)據(jù)加載、check in和check out、三維基本操作、實(shí)用工具。

    2、PD項(xiàng)目流程操作:客戶化定制-Customization、新建項(xiàng)目及項(xiàng)目模板創(chuàng)建、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹創(chuàng)建、工藝創(chuàng)建、資源庫(kù)創(chuàng)建、焊點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、焊點(diǎn)、資源、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、焊點(diǎn)、 資源、GANTT圖分析、資源布局、變量配置及關(guān)聯(lián)、線平衡分析。

    3、PS項(xiàng)目流程操作:機(jī)構(gòu)定義、定義焊接任務(wù)、焊點(diǎn)投影、焊槍優(yōu)選、機(jī)器人位置調(diào)整,可達(dá)性分析、干涉定義、焊接路徑編輯、 定義I/O信號(hào)、離線編程、裝配仿真、PS Human。

    4、典型案例場(chǎng)景練習(xí)。

    (三)學(xué)習(xí)收獲

    1、了解工藝整體規(guī)劃(土建、機(jī)械化、工藝分析);

    2、掌握工廠整體及局部的物流分析;

    3、熟悉運(yùn)動(dòng) 軌跡分析;

    4、熟悉裝配工藝工程仿真;

    5、熟練工 業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線仿真、干涉模模擬;

    6、熟悉人機(jī)工和分析;

    7、熟悉項(xiàng)目數(shù)據(jù)導(dǎo)入與數(shù)據(jù)管理;

    8、掌 握新焊裝線的初步規(guī)劃;

    9、在AutoCAD環(huán)境下進(jìn)行生產(chǎn)線二維布局;

    10、熟悉查找與瀏覽功能;

    (四)入學(xué)條件

    1、有機(jī)器人集成應(yīng)用 工程師班學(xué)習(xí)經(jīng)歷者;

    2、在自動(dòng)化行業(yè)從業(yè)三年及以上者;

    (五)職業(yè)證書

    PDPS認(rèn)證證書 (西門子頒發(fā))

    • *女士

      *女士

      2024.08.06

      已經(jīng)在這學(xué)了,感覺(jué)課程還可以

      報(bào)名課程:solidworks

      報(bào)名學(xué)費(fèi):

    • 王*

      王*

      2024.04.30

      在這上課了,感覺(jué)挺好的

      報(bào)名課程:工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)

      報(bào)名學(xué)費(fèi):

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    • 光谷產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

      地址:高新四路25號(hào)奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園

      電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼

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    金石興培訓(xùn)資深顧問(wèn)金石興咨詢

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    • 陳老師

      工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)

      陳 亮,男,江漢大學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)。? ? ? ?從事汽車及零配件行業(yè)的工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目4年,光伏行業(yè)的非標(biāo)PLC項(xiàng)目6年。熟悉主流品牌工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用,如德國(guó)西門子、日本歐姆龍、德國(guó)倍福、深圳匯川等。使用過(guò)PROFIBUS、ProfiNet、DeviceNet、EtherCAT、CAN-Link等現(xiàn)場(chǎng)總線。曾參與完成過(guò)KFC通風(fēng)系統(tǒng)項(xiàng)目、艾森曼上海大眾項(xiàng)目、浙江吉利主焊線項(xiàng)目、激光劃片項(xiàng)目、AGV物流項(xiàng)目、機(jī)器人裝拆工裝項(xiàng)目等項(xiàng)目。? 負(fù)責(zé)教學(xué)資源建設(shè)、學(xué)術(shù)教學(xué)研究、現(xiàn)有教材升級(jí)、新技術(shù)驗(yàn)證、教學(xué)產(chǎn)品優(yōu)化、新項(xiàng)目開發(fā)等。主要講授電氣相關(guān)課程,主要有《電氣技術(shù)》、《PLC編程》、《系統(tǒng)集成案例分析》。 詳細(xì)

    • 葉老師

      工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)

      葉 猛(全職雙師型講師、高級(jí)工程師);? ? 從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目集成技術(shù)10年,職業(yè)教育2年。精通瑞典ABB工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù),熟悉德國(guó)KUKA、日本FANUC、MOTOMAN、OTC及上海STEP等品牌機(jī)器人。曾在富士康深圳總部NWE技術(shù)研發(fā)部從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用研發(fā)工作,在廣東利迅達(dá)機(jī)器人系統(tǒng)股份有限公司擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理。? ? 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):主導(dǎo)參與思科機(jī)柜金屬籠機(jī)器人激光焊接單工站;華為機(jī)柜配件機(jī)器人等離子焊接單工站;華為機(jī)柜門板機(jī)器人CMT焊接單工站;華為機(jī)柜門板機(jī)器人TIG焊接線,雙機(jī)器人,專機(jī)自動(dòng)上下料;液晶屏框機(jī)器人激光焊接搬運(yùn)沖壓線;西安沃爾沃車架機(jī)器人焊接單工站;廣東富華懸掛支架機(jī)器人焊接線;廣東富華內(nèi)腿機(jī)器人焊接A線;廣東富華外腿機(jī)器人焊接線;深圳東風(fēng)中小件機(jī)器人焊接單工站;東莞馬士基機(jī)器人沖壓上下料單工站;廣東富華冷柜機(jī)器人折彎修邊壓型分條沖壓?jiǎn)喂ふ荆粡V東富華冷柜二期專機(jī)焊接線。? ? 主授課程:《工業(yè)機(jī)器人在線編程》、《工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真》、《工程項(xiàng)目管理》等。 詳細(xì)

    • 陶老師

      工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)

      陶老師(全職雙師型講師、工程師);? ? 從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化項(xiàng)目集成技術(shù)、非標(biāo)PLC項(xiàng)目系統(tǒng)集成7年,職業(yè)教育4年。精通工業(yè)機(jī)器人各類型非標(biāo)項(xiàng)目(例如:弧焊、涂膠、裝配、碼垛、擰緊等)、視覺(jué)檢測(cè)引導(dǎo)、伺服運(yùn)動(dòng)控制、氣動(dòng)傳動(dòng),非標(biāo)生產(chǎn)線。熟悉ABB等品牌機(jī)器人相關(guān)的系統(tǒng)集成、CAD 、RobotStudio等繪圖仿真軟件,歐姆龍,三菱,西門子各主流PLC系統(tǒng)和觸摸屏編程。?? ? 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):中糧綏化大豆、菜籽蒸汽自動(dòng)除水干燥檢測(cè)系統(tǒng),武漢阿爾斯通噴漆無(wú)泵水幕工業(yè)除塵系統(tǒng),東風(fēng)德納主減裝配線機(jī)器人雙軸擰緊系統(tǒng),大眾啟動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子自動(dòng)裝配系統(tǒng),遠(yuǎn)安401導(dǎo)彈彈殼有機(jī)清潔系統(tǒng)。? ? 主授課程:《工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)集成》、《工業(yè)機(jī)器人典型工程案例應(yīng)用》、《工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)》、《EPLAN電氣設(shè)計(jì)》、《電氣應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)》、《工業(yè)機(jī)器人在線編程與調(diào)試》、《工業(yè)機(jī)器人工程項(xiàng)目管理》等。 詳細(xì)

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    武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱:金石興)成立于2014年,是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位。2020年被認(rèn)定為“武漢市定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“武漢市定點(diǎn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。學(xué)校由武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司全資設(shè)立,目前在華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二工業(yè)中心、武漢奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園設(shè)有三個(gè)直屬教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校立足智能制造各崗位領(lǐng)域,面向電控、機(jī)械、機(jī)器人三類崗位群,開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)視覺(jué)、智能機(jī)器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓(xùn)課程。面向社會(huì)人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學(xué)員的需求,開展就業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年,秉持“實(shí)業(yè)興國(guó)、技能立業(yè),經(jīng)世致用,知行合一”的人才培養(yǎng)理念,以新時(shí)代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導(dǎo)向,以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的,為畢業(yè)生進(jìn)階賦能,助力中國(guó)智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展。--我們產(chǎn)品服務(wù)--■就業(yè)培訓(xùn):以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合政府就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,為有志青年開展智能制造相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。單項(xiàng)技能可隨到隨學(xué),工程師綜合進(jìn)階則定期開班?!鼋虒W(xué)實(shí)訓(xùn):以大專(或同等層次)以上院校的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求為導(dǎo)向,開設(shè)1-10天的教學(xué)實(shí)訓(xùn)(含研學(xué)實(shí)踐)課程、2-3個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程。并依托奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園基地,進(jìn)行封閉式脫產(chǎn)集訓(xùn)?!雎毠づ嘤?xùn):面向智能制造行業(yè),為大型企業(yè)開展訂單班,為中小企業(yè)開展委托定向班,結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)文件精神,為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓(xùn)服務(wù)。■創(chuàng)業(yè)培訓(xùn):結(jié)合“武漢百萬(wàn)大學(xué)生留漢工程”和大學(xué)生留漢就(創(chuàng))業(yè)政策,開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。為年度大學(xué)生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)幫扶。--我們的優(yōu)勢(shì)--一:產(chǎn)業(yè)背景:十二年的非標(biāo)自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),并且背靠湖北省機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,建立了面向全國(guó)智能制造企業(yè)的關(guān)系、資源、技術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)。洞悉產(chǎn)業(yè)及崗位精準(zhǔn)需求,打通學(xué)校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。二:教育背景:十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且正與十余家本??圃盒i_展專業(yè)共建,深諳職業(yè)教育規(guī)律,建立了教學(xué)研究、師資培養(yǎng)的長(zhǎng)線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質(zhì)的師資供應(yīng)和教學(xué)教法的持續(xù)改善。三:資源優(yōu)勢(shì):學(xué)校打造湖北機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟產(chǎn)教融合基地,成為國(guó)內(nèi)自動(dòng)化頭部企業(yè)(如博眾精工、新松、華星)等的訂單(定向)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校已獲武漢市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)雙資質(zhì),是武漢市政府認(rèn)可并大力扶持的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四:硬件條件:學(xué)校位于華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)中心、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院第二工業(yè)中心的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備300多臺(tái)套,涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數(shù)機(jī)器人工作站、1+X工業(yè)機(jī)器人考證站、小型智能生產(chǎn)(印章)線等陣容豪華的校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。位于武漢奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園的基地的則技術(shù)先進(jìn)、理念超前,環(huán)境優(yōu)越。實(shí)訓(xùn)環(huán)境重點(diǎn)打造“機(jī)器人+產(chǎn)業(yè)行業(yè)應(yīng)用”真實(shí)項(xiàng)目環(huán)境,如奮進(jìn)上甄機(jī)器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農(nóng)業(yè)裝備、智能生活應(yīng)用裝備等,致力開展學(xué)校課堂到企業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接練兵。同時(shí)產(chǎn)教融合基地處于花園式廠區(qū),內(nèi)置職工食堂、大學(xué)生宿舍(6人間上床下桌),配套籃球場(chǎng)、羽毛球、乒乓球等生活場(chǎng)所,可同時(shí)提供300名學(xué)員封閉式集訓(xùn)的條件。五:辦學(xué)理念:以O(shè)BE為辦學(xué)導(dǎo)向,以人才為中心,遵循長(zhǎng)期主義和為學(xué)生提升價(jià)值的價(jià)值理念,構(gòu)建今日學(xué)員、明日人才、未來(lái)伙伴的人際關(guān)系,打造產(chǎn)業(yè)-學(xué)校-人力資源的閉環(huán)服務(wù)體系。并持續(xù)探索機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)參與共擔(dān)的四贏合作模式。金石興師生先后獲得:2015年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng) 二等獎(jiǎng)2016年 第一屆“光谷杯”機(jī)器人設(shè)計(jì)與技能大賽 一等獎(jiǎng)2016年 “哈工海渡杯”工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真大賽總決賽 一等獎(jiǎng)2019年 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽 一等獎(jiǎng)2019年 世界機(jī)器人大賽-共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽 二等獎(jiǎng)2020年 第十九屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOMASTER 2020機(jī)甲對(duì)抗賽 一等獎(jiǎng)2020年 中國(guó)教育機(jī)器人大賽 二等獎(jiǎng)2020年 第十二屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽(單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)) 二等獎(jiǎng)2021年 第七屆全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽湖北賽區(qū) 二等獎(jiǎng)2021年 中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup機(jī)器人世界杯中國(guó)賽機(jī)器人武術(shù)擂臺(tái)賽 二等獎(jiǎng)

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