美術(shù)課程是以開發(fā)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)造能力以及思維能力為主，形成新思維，新創(chuàng)想，新內(nèi)容的教學(xué)模式。通過不同層次的階段學(xué)習(xí)提升孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，尊重每個(gè)孩子自身的特點(diǎn)，充分挖掘孩子的藝術(shù)天分和潛質(zhì)。

科學(xué)完善的課程體系，根據(jù)每個(gè)年齡段的孩子的具體情況，從色彩和形狀的基礎(chǔ)認(rèn)知開始，加以專業(yè)的美術(shù)知識(shí)、技能、思維拓展等各個(gè)方面進(jìn)行課程規(guī)劃。由淺入深，遞進(jìn)式進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們大膽的創(chuàng)造個(gè)性化作品。

課程內(nèi)容會(huì)結(jié)合水粉、水彩、涂鴉、素描、國(guó)畫和手工設(shè)計(jì)等繪畫形式，真正做到既教授孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)的美術(shù)知識(shí)，又發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力，創(chuàng)想能力以及創(chuàng)新能力。 在培養(yǎng)孩子能力發(fā)展的過程中，我們也會(huì)在每個(gè)階段課程的結(jié)束，總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)置階段性的美術(shù)測(cè)試考試，查看孩子們?cè)诿恳浑A段的適應(yīng)能力與接受能力。為了讓孩子們?cè)诿佬g(shù)方面有進(jìn)一步提升，每年都會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況和階段性測(cè)試情況，進(jìn)行全國(guó)性質(zhì)的美術(shù)考級(jí)考試。

優(yōu)勢(shì)

1、以孩子為主，從美術(shù)啟蒙到專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合前沿的教育理念，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到自己*感興趣的方向。

2、以創(chuàng)作與動(dòng)手相結(jié)合的理念，讓孩子可以“眼高，手高”，進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。

3、提倡“玩出藝術(shù)，玩出風(fēng)采”的基本理念，讓孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)各種不同的美術(shù)項(xiàng)目，進(jìn)行發(fā)散性思維思考。

4、完善的課程體系，根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，讓孩子們?cè)谂囵B(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

5、經(jīng)全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)評(píng)組織委員會(huì)認(rèn)證，青島煜天使藝術(shù)中心成為全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)評(píng)認(rèn)證指定考點(diǎn)。

6、不加收任何材料費(fèi)及工具費(fèi)，全部包含在學(xué)費(fèi)里。