心理學(xué)系在本、碩、博三個(gè)層次培養(yǎng)可堪國(guó)家使命，具備良好品德與專業(yè)知識(shí)能力，善于深刻洞見(jiàn)人性本質(zhì)，洞察人類(lèi)心理和行為規(guī)律，具有學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力的心理學(xué)人才。心理學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)框架是“育才”模型（Make-I-Talent，MIT模型；字面為“讓我成才”“造就人才”，簡(jiǎn)稱“育才”)。該模型包括6個(gè)核心概念：（1）使命（Mission）：復(fù)興棟梁，強(qiáng)國(guó)先鋒。（2）能力（Ability）：研究能力，實(shí)踐能力。（3）知識(shí)（Knowledge）：理論知識(shí)，方法知識(shí)。（4）品德（Ethic）：內(nèi)修德性，外展德行。（5）洞見(jiàn)（Insight）：洞見(jiàn)人性，洞察人心。（6）人才（Talent）：學(xué)術(shù)人才，應(yīng)用人才。六個(gè)方面有機(jī)結(jié)合，形成全面育人的目標(biāo)體系。

【課程安排】

1、高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量

2、學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫(xiě)作 

3、高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析進(jìn)階 

4、心理學(xué)研究方法 

5、心理輔導(dǎo)與咨詢專題 

6、健康促進(jìn)研究新進(jìn)展 

7、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用專題 

8、職業(yè)健康心理學(xué)新進(jìn)展 

9、人力資源管理新進(jìn)展 

10、人機(jī)交互 

11、工業(yè)與組織心理學(xué)新進(jìn)展 

12、心理學(xué)進(jìn)展 

13、心理學(xué)理論流派 

14、自然辯證法概論 

15、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 

16、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專題 

17、進(jìn)化心理學(xué) 

18、教育心理學(xué)新進(jìn)展 

19、語(yǔ)言基礎(chǔ) 

【報(bào)名條件】

1.擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，遵守法律、法規(guī)，能堅(jiān)持在職學(xué)習(xí)者；

2.大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位滿三年，已獲得碩士及以上學(xué)位者無(wú)年限要求；

3.大專學(xué)歷或本科畢業(yè)獲取學(xué)士學(xué)位未滿三年者，旨在提高本人業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，若確實(shí)具有一定知識(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)院審核認(rèn)可，也可參加在職課程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。