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    武漢PLC電氣自動化綜合班(西門子方向)

    武漢PLC電氣自動化綜合班(西門子方向)

    課時: 請咨詢

    班型: 任意時段

    班制: 小班

    校區(qū): 武珞路588號 所有校區(qū)

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    培訓目標:通過本專項專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,培訓對象能夠熟練掌握電工操作技能,各種PLC編程技術,即能參與設計多套項目,畢業(yè)后直接從事PLC編程設計工作,生產(chǎn)線項目改造,非標項目設計等使之成為企事業(yè)單位的高技能復合型人才。入門→理解→運用→精通,配合大量的項目案例在實驗設備上練習以及操作完成。同時對工業(yè)機器人在線編程的技術理論和工藝知識;具有綜合分析和處理本職業(yè)生產(chǎn)技術和關鍵問題的能力;能夠運用新技術、新工藝新材料、新設備進行技術革新和技術改造以及對機器人的維護和調(diào)試等。

    學習內(nèi)容:

    一、.基礎部分 

    1博圖軟件的安裝

    2博圖軟件的應用

    3軟件的組態(tài)和上傳,下載

    4博圖軟件基礎指令

    5博圖 OB,FC,FB,DB 的應用

    二、.實操部分 

    A、1、恒壓供水;

    (1)恒壓供水的組成 (2)項目元件選型 (3)EPLAN圖紙繪制 (4)程序編程(手動,自動,數(shù)據(jù)處理,IO映射,報警) (5)HMI應用(多級頁面,報警,曲線,數(shù)據(jù)采集,用戶登錄,其他插件)(6)PID的調(diào)試及應用 (7))變頻器的調(diào)試及應用

    B、軸運動;

    1、單軸運動

     (1)步進電機,編碼器的接線 (2).軸組態(tài)及調(diào)試(3)軸指令的應用(調(diào)用,回原點,相對運動,點動,錯誤復位,暫停)(4)編碼器的應用及程序的編寫

    2、步進三軸(插補運行)

    (1).三軸組態(tài)及運行規(guī)則 (2)三軸正方形,五角星的算法計算(SCL語言編程)(3)三軸畫正方形,五角星的程序講解 (4.)手動調(diào)試

    3、自動化生產(chǎn)線; 

    (1)生產(chǎn)線流程分析 (2)氣缸及傳送帶單元的分析(3)三軸(伺服)碼垛的應用及其算法計算 (4)安川機器人與PLC通訊 (5)安川機器人與生產(chǎn)線的整線調(diào)試

    4、西門子V90-profinet通訊; (1)西門子V90通訊組態(tài) (2)報文配置及應用 (3)1200通過FB284控制V90運行

    C、通訊應用; (1)S7通訊 (2)開放式協(xié)議通訊 (3)profinet通訊 (4)modbus通訊

    D、口罩機; (1)口罩機項目分析 (2)口罩機流程講解 (3)4臺PLC通訊的應用 (4)16軸的調(diào)試及組態(tài)和程序的編寫 (5)視覺與PLC的應用 (6)HMI的編寫

    三、.??狄曈X 

    1??低曑浖陌惭b

    2視覺項目的創(chuàng)建

    3視覺相機的配置及接線

    4相機的選型

    5光源的選型

    6模板匹配工具及應用

    7BOBL工具及處理

    8測量,變量,邏輯及條形碼,二維碼識別工具及應用

    9通訊介紹及應用

    10工程頁面的創(chuàng)建及應用

    四、機器人部分 

    AB*.1RobotStudio軟件的安裝

    AB*.2項目的創(chuàng)建

    AB*.3工具坐標,工件坐標,有效負荷的調(diào)試及應用

    AB*.4運動指令的應用

    AB*.5控制指令的應用

    AB*.6語句指令的應用

    AB*.7搬運碼垛打磨項目綜合的調(diào)試及應用

    AB*.8發(fā)那科機器人的綜合項目調(diào)試及應用

    AB*.9安川機器人配合生產(chǎn)線項目的編程調(diào)試及應用獲取證書: 畢業(yè)的學員可以考取全

    國通用的《職業(yè)技能等級證書》和《電工操作證證書》(費用另收)。

    • 陈*士

      陳*士

      2024.08.08

      已經(jīng)在學習了,感覺課程還可以

      報名課程:PLC 電氣自動化

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      電腦維修培訓

      ?易老師,男,高級講師,從業(yè)與教學經(jīng)驗5年,主講蘋果系列產(chǎn)品維修,電腦維修課程。易老師講課通俗易懂,一方面教授學員專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,一方面注重學員的思想動態(tài)與生活,對學員服務周到,贏得學員及家長的好評。 詳細

    • 譚老師

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      譚老師,男,臺式機電腦、筆記本電腦維修高級講師。1992年從事家電維修,1998年從事主板維修和筆記本維修,技術精湛,待人厚道,對學員關心倍至,講課認真負責,不厭其煩地解答學員提出的各種問題,深受學員好評。 詳細

    • 劉老師

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      劉老師,男,大學學歷,蘋果手機維修工程師,主攻蘋果三星手機維修搬板、主修智能手機疑難雜癥,15年的手機維修經(jīng)驗,劉老師講課生動詳實,深受廣大學員的青睞,已為全國培養(yǎng)了大批實用的手機維修工程師,為眾多學員開店出謀劃策。曾獲國家勞動部用戶通訊終端《高級職業(yè)資格證書》。 詳細

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    湖北萬通職業(yè)培訓學校是經(jīng)武漢市人力資源社會保障局批準成立的大型職業(yè)技能培訓學校,至今已有20余年的辦學歷程了。湖北萬通職業(yè)培訓學校,教學設施、設備齊全,教學用房達3000平米以上,擁有15個現(xiàn)代化多媒體教室、3個大型自動化實操教室。擁有一批從事多年自動化行業(yè)的工程師擔任教學老師,項目經(jīng)驗實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,具有專業(yè)技術職稱和職業(yè)技能證書的師資隊伍。近年來,隨著全球經(jīng)濟的全面發(fā)展和競爭的加劇,我國將智能制造發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略高度,制定出臺《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》。智能制造將傳統(tǒng)的制造業(yè)與現(xiàn)代化信息技術相結合,實現(xiàn)生產(chǎn)過程的智能化、自動化和網(wǎng)絡化。智能制造的出現(xiàn)推動了制造業(yè)的轉型升級和創(chuàng)新發(fā)展。智能制造可以應用于各個行業(yè)和領域,包括汽車制造、電子制造、航空航天、新能源行業(yè)、儲能行業(yè)等。自動化專業(yè)技能人才也隨之成為智能制造行業(yè)的短缺人才,我校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,依托行業(yè),服務企業(yè),秉承“為學員找未來,為企業(yè)造匠才”的辦學宗旨。為數(shù)萬名學員提供對口的工作崗位 ,就受到了廣大學 員的一致好評!2003年獲得湖北省勞動就業(yè)管理局就業(yè)示范單位2008年獲得全國計算機信息高新技術認證培訓基地2009年獲得長江 日報 、漢網(wǎng)IT培訓機構2010年獲得長江 日報 、漢網(wǎng)誠信IT培訓機構2012年榮獲武漢市人力資源局和財政局定點培訓單位2021年榮獲武漢市新學徒制定點培訓單位2022年獲得武漢市技能等級認定考試中心

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