孩子按男女生或按聲部落座。

1、孩子互動環(huán)節(jié)，播一首孩子們比較熟悉的節(jié)奏感強的歌，孩子們以拍手的方式變換提高課堂的氣氛。

2、一分鐘老師自我介紹。

3、問大家對唱歌了解多少，有沒有學過器樂或聲樂的；喜歡與否，喜歡唱什么歌。

4、內(nèi)容：（1）從呼吸開始，怎么吸氣，生活中怎么吸氣，呼氣做對比，領小朋友們做慢吸、慢吐練習。吐氣發(fā)“S”，吸氣有聲到無聲，用喘氣鼻子同時快吸—慢吸，慢吸—快呼等。

（2）摸著下巴、喉嚨做呼吸；

（3）教a e i o u 五種口型及舌 簡單練聲。

（4）拍子、跺腳、游戲、節(jié)奏游戲1、2、3、4

三種連起來

5、唱歌加節(jié)奏：如《如果感到幸福你就拍拍手》、《我是一粉刷匠》、《生日快樂》等熟悉的歌曲。

6、家長進來后，跟家長和孩子進行互動，跟學生及家長聊一下音準、節(jié)奏感、音域、音色、樂感、咬字吐字，讓家長們清楚聲樂主要是學什么，對孩子有什么幫助及好處，培養(yǎng)興趣，讓他們知道聲樂不只是簡單的唱歌，理解聲樂如何把這件孩子們自己的樂器發(fā)揮出來，珍惜伴隨一生的技能及帶來的好處，每個人都可以成為歌唱家，（這個環(huán)節(jié)別太長控制在15分鐘左右，主要給家長排除疑惑、聲樂的影響、不要以為聲樂就是簡單的唱歌的誤區(qū)，鍛煉孩子的呼吸運氣、節(jié)奏感、歷練重塑孩子的性格、糾正孩子的發(fā)音等）最后3分鐘選10個孩子進行這節(jié)課的展示。

7、孩子有聲樂感興趣的可以進行免費聲樂基本能力測試。

如果你的寶貝熱愛唱歌，他（她）是否也曾經(jīng)想要在小伙伴和親友面前一展歌喉呢？

可是演唱時聲音太小?放不開?關鍵時刻高音上不去?低音又下不來? 跟不上節(jié)奏?唱歌跑調(diào)?越唱越?jīng)]自信？沒有關系！

只要他（她）喜歡音樂、熱愛唱歌、我們就能圓你的歌唱夢想??！