《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“語言能力關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”，小海豚口才教育據(jù)此設(shè)計(jì)了靈活多樣的授課方式、寓教于樂的教學(xué)方法，以啟發(fā)孩子對(duì)口才教育的興趣。旨在通過口才訓(xùn)練提高孩子的語言表達(dá)能力、情商水平，提升自信，展示個(gè)人魅力。

        小海豚口才基礎(chǔ)課的課程體系根據(jù)青少年兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)，根據(jù)教學(xué)規(guī)律和難易程度細(xì)分為七個(gè)階段的課程。全部課程涵蓋了口才基本功、語音能力訓(xùn)練、聽說能力訓(xùn)練、少兒口語交際、公眾感訓(xùn)練、朗誦表演、多樣主持、小小相聲、快樂兒童劇等諸多訓(xùn)練內(nèi)容。通過口才訓(xùn)練提升孩子的五大能力：表現(xiàn)力、聲音塑造力、表演力、應(yīng)變力、優(yōu)化學(xué)習(xí)力，讓孩子在小海豚學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中“從外到里，內(nèi)外兼修”。

        小海豚口才通過豐富的教學(xué)模式讓孩子在快樂中掌握每節(jié)課的要領(lǐng)，通過課程之間的聯(lián)系對(duì)每一項(xiàng)基礎(chǔ)課程進(jìn)行鞏固和加深，讓孩子在每個(gè)階段都有較大的提升。

        小海豚口才教育的宗旨——每一種未來都需要口才。