杭州名思美術(shù)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)校開設(shè)創(chuàng)意兒童畫、線描、素描、國(guó)畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋啟蒙、圍棋提高、國(guó)學(xué)誦讀、閱讀與寫作、拼音與識(shí)字等課程。創(chuàng)意兒童畫，針對(duì)3-8周歲，培養(yǎng)孩子想象力與創(chuàng)造力、漸進(jìn)式教學(xué)。線描，針對(duì)7周歲以[查看詳情]

西湖區(qū)校區(qū)

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杭州君藝堂藝術(shù)培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：君藝堂藝術(shù)關(guān)于我們君藝堂少兒琴棋書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心，秉承弘揚(yáng)國(guó)學(xué)才藝，傳承中華文化為宗旨，在琴棋書畫中提升美感素養(yǎng)，陶冶品德情操，修身養(yǎng)性。匯集杭州中國(guó)美院、杭師大美院等藝術(shù)院校專業(yè)老師小班授課。君兿堂[查看詳情]

江干區(qū)校區(qū)

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杭州銳點(diǎn)教育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：銳點(diǎn)教育（Apex Education）是一家由國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)專家攜手共建，專門從事托福/雅思/SAT/GRE/GMAT等留學(xué)語(yǔ)言考試培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人均擁有十年以上的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，對(duì)教育[查看詳情]

西湖文化廣場(chǎng)校區(qū)

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杭州博雅教育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：放眼未來(lái)，助您編織孩子的夢(mèng)想，我們和您一樣，一切為了孩子的成長(zhǎng)。博雅教育是一家擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于3-16歲孩子的美術(shù)、書法課程，課程涵蓋創(chuàng)意美術(shù)，卡通動(dòng)漫，素描，色彩，書法（包含軟筆.硬筆）靜心[查看詳情]

總校,濱江區(qū)校區(qū)

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杭州書法專業(yè)課程

班 制：小班

課 時(shí)：32課時(shí)

4.8很好

杭州老年書法班

班 制：小班

課 時(shí)：請(qǐng)咨詢

4.8很好

杭州少兒硬筆書法培訓(xùn)

班 制：小班

課 時(shí)：請(qǐng)咨詢

4.8很好

用筆技法除普遍規(guī)律外,為強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感加劇變化,解決奇體字的特殊需要,靠傳統(tǒng)用筆方法顯然是不夠的.在這種情況下可以使用下面幾種特技用筆,但不可濫用.初學(xué)者更不宜用。

　識(shí)字的人會(huì)寫字，還希望寫的好看，如果用毛筆宣紙寫成中堂、條幅，可以讓人品評(píng)欣賞，如果寫的內(nèi)容是詩(shī)詞、歌賦，還可以讓人凝思、動(dòng)情。再如果下功夫?qū)W好筆法技法，從而興之所至，潑墨揮毫，又可以寄情、修神、養(yǎng)氣……這就是書法。

一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊，一緊就死板，寫出來(lái)的筆畫就泥滯不流暢?！皥?zhí)筆欲死，運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說(shuō)法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō):“學(xué)書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外?！睍y以學(xué)好，古人多半與執(zhí)

章法的謀篇布白是創(chuàng)作書幅的總體設(shè)計(jì)，必須首先立意，然后起筆書寫;而書寫又具有落筆定形，“不得重改”的特點(diǎn)，所以只能筆居意后作書，這就形成了意前筆后 的筆法原則。因而，書法圣賢都強(qiáng)調(diào)意在筆前，然后作書。蔡論書說(shuō):“夫欲書、先散懷抱，任意悠情，然后書之?！?/p>

已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了，挺好的

學(xué)習(xí)環(huán)境很舒適老師教的很好通俗易懂

給朋友推薦的學(xué)校，課程挺滿意的

學(xué)習(xí)成人書法 對(duì)課程很滿意 師資也很滿意