書法之美,在于其韻味。一個人書寫的韻味和其受過的書法教育有很大關系。字如其人,不是一種偏見,它從一定程度上反應了一個人的性情。因此,學習書法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書法的道路上挑選好的導師,小編就把天津實力派的書法培訓機構提供給大家作為參考!
【書法練習禁忌】書法病筆之“柴擔”。樣子與蜂腰差不多,但又不是“蜂腰病”,確切地說是“柴擔”,或叫“扁擔”。兩頭粗中間細,所不同的是-整個筆畫有較大的彎勢,這種病筆大都表現(xiàn)在橫畫。因此,應逆入折鋒,往右運行,以平橫為主,按力不要大下壓,根據(jù)結體需要略作彎勢時,適可而為,不能過甚,收筆頓筆回鋒,注意法度。
校區(qū)(1):南開校區(qū)
課程簡介:精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導式,輔以學輔導模學輔導模多媒體課件精彩…
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校區(qū)(1):紅橋校區(qū)
韋斯琴:安徽蕪湖人。1995年畢業(yè)于南京藝術學院美術系書法專業(yè),中國書協(xié)會員,中國散文學會會員,安徽省書法家協(xié)會,安徽省作家協(xié)會會員。書法曾經(jīng)獲得:第二屆中國書法蘭亭獎藝術創(chuàng)作獎一等獎,第六屆全國書法篆刻展全國獎,首屆扇面書法二等獎,第八屆全國中青年書法展三等獎,首屆全國青年書法篆刻展獲獎并獲得探索提名獎。出版散文集《六月無痕》,獲得第五節(jié)安徽省文學獎。出版《讓我慢慢靠近你》獲得安徽省政府
經(jīng)常觀賞各類書法作品,發(fā)現(xiàn)的書法創(chuàng)作中一些帶有普遍性的問題,覺得有必要說來與廣大書友共酌。匆匆忙忙,未及細想,只羅列出條目,供讀者參考。
“臨”和“摹”是兩個意思:“臨”是“對著寫”,“摹”是“蒙著描”。這兩種方法,對初學者都是行之有效的。對后者大家往往不重視,其實,如果你真的去試試,就會發(fā)現(xiàn)效果也許比前者更加明顯。