采用多元化的授課模式，運(yùn)用口頭和膠體語(yǔ)言給學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，能夠增加課堂的趣味性，帶動(dòng)學(xué)生的上課積極性。授課老師通常在教學(xué)中以身示范，鼓動(dòng)學(xué)生積極參與課堂演講活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的演講表達(dá)能力。

說(shuō)說(shuō)100演講口才培訓(xùn)在溝通口才培訓(xùn)這塊，聘請(qǐng)了眾多專(zhuān)業(yè)老師，陽(yáng)頌是說(shuō)說(shuō)100演說(shuō)平臺(tái)創(chuàng)始人，湖南省演講與口才學(xué)會(huì)理事，數(shù)千場(chǎng)線上線下演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員學(xué)習(xí)公眾演講。當(dāng)然，校區(qū)位置也是比較重要的，具體地址詳情如下：

長(zhǎng)沙校區(qū)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)五一大道717號(hào)五一新干線大廈

長(zhǎng)沙說(shuō)說(shuō)100以“讓內(nèi)向的人敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，讓外向的人表達(dá)更好”為使命，獨(dú)創(chuàng)“集中突破+持續(xù)積累”的訓(xùn)練模式，幫助學(xué)員全方面提升口才與表達(dá)技能！課程通常都是采取理論知識(shí)講授和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練能夠加深學(xué)員的印象，讓學(xué)員真正能夠把學(xué)習(xí)到知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作和生活當(dāng)中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)環(huán)境非常優(yōu)越，周?chē)慕煌ū憷虒W(xué)設(shè)施先進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)備方便老師用課件給學(xué)員進(jìn)行演示，寬敞明亮的教室則給學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)演練提供了充足的空間。

針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，說(shuō)說(shuō)100口才培訓(xùn)設(shè)置了多種課程和班型，情況如下：

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
課程詳情：我們摒棄了華而不實(shí)的空洞的理論講解，而是全部以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)，要求現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，現(xiàn)練現(xiàn)掌握，掌握之后就要運(yùn)用。把成功學(xué)等一些技巧運(yùn)用到演說(shuō)培訓(xùn)中，讓您的演說(shuō)潛能完全引爆，克服內(nèi)心的恐懼，放開(kāi)自己、打開(kāi)自己。所以，你在這兒不光可以學(xué)到卓越的演說(shuō)技能，還可以學(xué)到做人的理念、成功的心態(tài)。

當(dāng)眾說(shuō)話培訓(xùn)班
課程詳情：通過(guò)講師教授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)員克服講話時(shí)的怯場(chǎng)和表述混亂。在訓(xùn)練過(guò)程中，設(shè)置了常見(jiàn)、突發(fā)等多種模擬場(chǎng)景，讓學(xué)員能靈活應(yīng)變。配合經(jīng)典家例，由此來(lái)增加發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)。通過(guò)場(chǎng)景刻畫(huà)，讓語(yǔ)言感染力增強(qiáng)，讓聽(tīng)眾身臨其境。通過(guò)即席發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力。

練好口才的竅門(mén)：要鍛煉自己的吐字能力，保證每一句話說(shuō)出來(lái)都非常的清晰流暢，不結(jié)巴，這個(gè)需要經(jīng)常練習(xí)，比如對(duì)著鏡子大聲朗讀，糾正自己的發(fā)音，這種方法很實(shí)用，每天晚上練習(xí)半個(gè)小時(shí)。在大聲朗讀時(shí)要慢慢的提高自己的語(yǔ)速，對(duì)著一段話快速閱讀，不但能提高你的閱讀速度，還可以讓你說(shuō)話的語(yǔ)速更加流暢自然。