孩子的發(fā)展是家長(zhǎng)關(guān)心和關(guān)注的，每一個(gè)孩子的未來(lái)都是光明的，只要我們的家長(zhǎng)給予貼心的照顧，我們的孩子肯定能夠會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，對(duì)早期教育的重視是非常高的，我們的家長(zhǎng)也要響應(yīng)起來(lái)，為自己的孩子爭(zhēng)取到早教培訓(xùn)合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在小編就為了我們家長(zhǎng)特地準(zhǔn)備了一些早教課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也希望我們的家長(zhǎng)朋友們抽空查看和了解一下。
美吉姆，于1983年由威廉凱普林（William Caplin）和 雅可夫、蘇西 謝爾曼夫婦（Yakov & Susi Sherman）共同努力合作創(chuàng)立一開(kāi)始的兩家中心位于加利福尼亞的圣莫尼卡
齙牙兔的情商教育，核心聚焦情商，而體系立體并多元，不僅有訓(xùn)練營(yíng)，還有豐富的情商活動(dòng)（室內(nèi)及戶外），同時(shí)還設(shè)置于兒童課程相平行的父母情商訓(xùn)練課堂。
很多家長(zhǎng)在寶寶成長(zhǎng)的階段打算讓自己的孩子多一些東西，將來(lái)走上社會(huì)也具備一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但也有不同意見(jiàn)的家長(zhǎng)擔(dān)心對(duì)寶寶的成長(zhǎng)不好，所以一直抗拒寶寶學(xué)習(xí)其他東西，那么嬰兒早教究竟有沒(méi)有必要學(xué)習(xí)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的看法吧。
為人父母，總希望能教好孩子。不少家長(zhǎng)都有著十分明晰的育兒觀，要怎么做、不要怎么做似乎都心中有數(shù)。然而，那些看似正確的做法卻可能是早教的誤區(qū)，下面的18條早教誤區(qū)，你犯了哪些？ 不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù) 有些父母、幼兒園老師，教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)，看見(jiàn)他們掰著手指頭數(shù)，就會(huì)要求他們放下手，要求心里記。心理學(xué)家說(shuō)，這...
陽(yáng)小寶十個(gè)月開(kāi)始去上早教課，到現(xiàn)在為止，陸陸續(xù)續(xù)堅(jiān)持了17個(gè)月。身邊有很多朋友和我探討過(guò)早教班的事情，對(duì)于去不去早教班，一般我給兩個(gè)建議，一是不差錢，確保早教班的費(fèi)用對(duì)家庭開(kāi)支的影響很小；二是想得開(kāi)，要理解早教班是成長(zhǎng)教育、親子陪伴的一種方式，不是全部，不要有過(guò)高期望值。這兩點(diǎn)能做到，那就上一個(gè)吧。但...
創(chuàng)造充滿活力的環(huán)境 從0～1周歲這一年是變化極大的一年，應(yīng)區(qū)分為下面4個(gè)階段進(jìn)行不同的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。
教室整潔，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，老師優(yōu)秀，唱歌非常好聽(tīng)哦！
河南鄭州當(dāng)代外語(yǔ)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通方便，租房，吃飯和學(xué)校很方便，十來(lái)分鐘就到了，班級(jí)里面非常有學(xué)習(xí)氛圍，老師們授課通俗易懂，不厭其煩的教育使我學(xué)習(xí)起來(lái)很有信心，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍，河南鄭州當(dāng)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是您的不二選擇
【環(huán)境設(shè)施】挺好 【課程內(nèi)容】適合 【課程體驗(yàn)】還不錯(cuò) 【師資服務(wù)】可以 【效果提升】還在看 【選擇理由】整體還不錯(cuò)
【環(huán)境設(shè)施】學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍很好 【課程內(nèi)容】教師能夠根據(jù)幼兒的情況因材施教 【課程體驗(yàn)】教師的課程內(nèi)容豐富，通俗易懂 【師資服務(wù)】教師水平很高 【效果提升】幼兒收獲頗多，教的課程實(shí)用性強(qiáng) 【選擇理由】環(huán)境好，教師平易近人，待人接物有禮，幼兒學(xué)到很多，。
【學(xué)習(xí)小技巧】廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開(kāi)始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。
