太原艾斯博爾國(guó)際教育-，沒學(xué)會(huì)，免費(fèi)重修所學(xué)課程
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韓語會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾”，然后產(chǎn)生各種意義。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形，變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思，這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。
在聽聽力之前，建議大家根據(jù)自己的水平選文章，文章不要太簡(jiǎn)單，更不能太難，否則反而會(huì)降低聽的效率。TOPIK考試中的聽力其實(shí)讀的并不快，所以在平時(shí)練習(xí)時(shí)適當(dāng)選一些語速較快聽力材料，對(duì)水平的提高更有幫助。
很多同學(xué)剛學(xué)習(xí)韓語時(shí)發(fā)現(xiàn)初級(jí)課程很簡(jiǎn)單，剛學(xué)會(huì)走就想跑，急不可耐的去學(xué)習(xí)中級(jí)課程，結(jié)果越學(xué)越混亂，最后只能放棄或者從初級(jí)再學(xué)一次，這樣做既費(fèi)時(shí)費(fèi)力還容易打擊自信心和學(xué)習(xí)欲望，一步步腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才是最正確的方式。
韓語學(xué)習(xí)不僅要多讀多練習(xí)，還需要知道避免一些學(xué)習(xí)韓語的誤區(qū)才能事半功倍。自學(xué)者易犯的毛病是啞巴韓語，發(fā)音膽怯，購(gòu)了很多學(xué)習(xí)資料，總在入門水平 上徘徊，磨損了學(xué)習(xí)熱情。其實(shí)任何教材都有編排的特色，要咬住一本鉆下去。
*同學(xué)
2020-07-05
報(bào)名課程：韓語B班
【環(huán)境設(shè)施】 【課程內(nèi)容】 因材施教 【課程體驗(yàn)】 好 【師資服務(wù)】 【效果提升】 把課本上的內(nèi)容詳細(xì)講了一遍
馬*潔
2019-10-24報(bào)名課程：韓語初級(jí)課程（業(yè)余
【環(huán)境設(shè)施】教學(xué)環(huán)境很舒服，小班教學(xué)，氛圍很溫馨很愉快。有黑板和電子屏，可以放PPT 【課程內(nèi)容】初級(jí)班從發(fā)音開始教，然后會(huì)學(xué)習(xí)基本對(duì)話。對(duì)話非常非常實(shí)用，也很契合時(shí)代 【課程體驗(yàn)】課程安排很合理，循序漸進(jìn)，完全跟得上，學(xué)習(xí)氛圍很輕松，沒有太大壓力，老師都很溫柔，學(xué)完之后收獲很大 【師資服務(wù)】老師都是韓國(guó)人哦！這個(gè)我真的吹爆，外教是真的會(huì)更好一點(diǎn)。我以前自己在網(wǎng)上聽過中國(guó)老師的韓語課，來了這里學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)他所教的很多內(nèi)容和發(fā)音是不地道的。老師會(huì)中文韓文夾雜著說，但在一開始只會(huì)說一點(diǎn)簡(jiǎn)單的韓語，讓大家慢慢融入到韓語的語言環(huán)境中,而且老師真的很負(fù)責(zé) 【效果提升】上完發(fā)音課我的發(fā)音明顯比以前
王*
2019-11-23報(bào)名課程：韓語培訓(xùn)
【環(huán)境設(shè)施】很干凈很舒適 【課程內(nèi)容】豐富 【課程體驗(yàn)】很好 【師資服務(wù)】教師水平很高，講的東西通俗易懂
高*月
2019-08-15報(bào)名課程：韓語零基礎(chǔ)課程
【環(huán)境】自習(xí)室和講課的教室都挺好的 【交通】挺方便的 【師資】老師的語法講的很好 【服務(wù)】不錯(cuò) 【效果】正在慢慢學(xué)習(xí)，有效果
【韓語學(xué)習(xí)小貼士】中文翻譯韓語說難則難，因?yàn)樗谖覀兊哪刚Z存在著很多的差別，但只要細(xì)心探尋，就不難找出很多有效的方法。例如從一個(gè)意群結(jié)構(gòu)去把握詞根、單詞、短語、句子、段落、甚至全文、全書。盡量將日常的事物和外語單詞或詞組聯(lián)系起來，切不可死記硬背。
