美術(shù)教育可以很好的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，在濟(jì)南哪里可以進(jìn)行書法培訓(xùn)呢？今天小編就來(lái)為您推薦繽紛鳥少兒美術(shù)館，這是一家擁有強(qiáng)大師資力量，實(shí)行小班化教學(xué)以及地理位置優(yōu)越的美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。下面就讓小編帶您來(lái)了解一下詳細(xì)內(nèi)容吧！

讓我們先來(lái)通過(guò)繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校的簡(jiǎn)介認(rèn)識(shí)一下這所機(jī)構(gòu)：

繽紛鳥美術(shù)教育確立與學(xué)生共同進(jìn)步的教學(xué)風(fēng)格。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活躍的情感色彩。在學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中知，知中學(xué)這一氛圍進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生內(nèi)在需求得到全面健康的發(fā)展。確立與美交融的教學(xué)風(fēng)格。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，重視情感陶冶和美感的訓(xùn)練。確立與人共評(píng)的教學(xué)風(fēng)格。提倡激勵(lì)作用，注重綜合評(píng)價(jià)，尊重個(gè)性差異，重視自我評(píng)價(jià)。

關(guān)于繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校的素描繪畫培訓(xùn)受到了不少家長(zhǎng)與學(xué)生的歡迎，那么讓我們一起來(lái)看看繽紛鳥美術(shù)教育還擁有著哪些優(yōu)勢(shì)特色吧！

繽紛鳥美術(shù)教育擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，全方位覆蓋各類課程的開(kāi)發(fā)、教學(xué)和課程定制等方面。教師在長(zhǎng)期的教學(xué)中總結(jié)出一套以人為本的教學(xué)模式，能針對(duì)學(xué)員自身的水平和領(lǐng)悟能力進(jìn)行范畫、講解、改畫，真正做到手把手的小班化教學(xué)，即使零基礎(chǔ)的學(xué)員也能做到快速入門。教學(xué)結(jié)合感性和理性的雙從思維方式，引導(dǎo)孩子觀看藝術(shù)，了解視覺(jué)世界，感知藝術(shù)世界。培養(yǎng)孩子的審美能力、形象思維能力、以及屬于孩子個(gè)人的獨(dú)特藝術(shù)表達(dá)能力。

俗話說(shuō)老師是靈魂的工程師，那么繽紛鳥少兒美術(shù)館擁有著哪些優(yōu)秀的教師呢？

劉老師
劉老師在繽紛鳥美術(shù)任職3年，教授創(chuàng)意美術(shù)、腦圖思維、創(chuàng)意水粉等課程，教學(xué)耐心細(xì)心、能通過(guò)繪本、故事、游戲等引導(dǎo)學(xué)員的創(chuàng)意思維，教課風(fēng)格親切和藹，是小朋友的好老師，大朋友的大姐姐。

繽紛鳥少兒美術(shù)學(xué)校作為一家優(yōu)秀的美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必然有著它完善的課程體系：

DIY啟智班
課程詳情：通過(guò)運(yùn)用不同的手工材料，可以鍛煉和培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)，對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)非常有好處，通過(guò)豐富的材料和舊物的改造，培養(yǎng)孩子創(chuàng)作審美的能力，懂得“藝術(shù)創(chuàng)造高品味生活”的理念。

看到這里，一定有朋友會(huì)發(fā)出繽紛鳥少兒美術(shù)館的具體位置在哪里這樣的疑問(wèn)。不要著急，小編這就把它的詳細(xì)地址分享給大家：

校區(qū)地址：長(zhǎng)清區(qū)經(jīng)十西路1515號(hào)

最后，熱心的小編再為大家分享一些關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)的小知識(shí)：

兒童繪畫創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)：1兒童繪畫的形式往往具有平面化，籠統(tǒng)化、色彩夸張的特點(diǎn)。例如：畫面外人的身體和四肢可以或許自正在彎曲，肆意加長(zhǎng)或縮短?？梢曰蛟S正在人的面部畫出兩個(gè)龐大鼻孔，也可正在側(cè)面臉上看到一雙眼睛?？梢曰蛟S把秋千吊到月亮上去，還可制出五顏六色、外觀奇特的建筑物。兒童畫外的那類籠統(tǒng)言語(yǔ)，是籠統(tǒng)和感情的統(tǒng)一。那些奇思遙想，往往會(huì)令成年人另眼相看。2、兒童畫具有豐碩的想象力。兒童把不應(yīng)時(shí)空里的事物同時(shí)呈現(xiàn)，把喜愛(ài)的物象擬人化。他們畫地球與月亮握手，畫藍(lán)天白云間的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戲，畫太陽(yáng)公公向月亮婆婆問(wèn)候…他們能把想象取現(xiàn)實(shí)聯(lián)系正在一路，把有生命和有生命的工具組合正在一起，表示了豐碩的想象力。3、兒童繪畫做品構(gòu)圖的隨便性。兒童畫的構(gòu)圖沒(méi)有成年人那樣多的法則和限制性。正在畫面放置上，既不考慮畫面外的平衡對(duì)稱，也不考慮畫面的對(duì)比和協(xié)調(diào)。有時(shí)他們會(huì)邊畫邊挪動(dòng)視點(diǎn)，有時(shí)會(huì)動(dòng)彈畫紙反反連系表示，有時(shí)正在畫紙上盡情地畫，曲到有處可畫為行。那類自正在隨便的畫面，表現(xiàn)出畫面構(gòu)圖的多樣化。