北京東海語(yǔ)言培訓(xùn)中心-幫助非母語(yǔ)國(guó)家的人們打破語(yǔ)言溝通障礙，實(shí)現(xiàn)美好的留學(xué)
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日語(yǔ)口語(yǔ)好,有幾個(gè)指標(biāo),把這幾方面都練好了,口語(yǔ)能力自然就提升了.口語(yǔ)就是把心里想好的東西說出來,所以,我們可以兩方面入手去提高.那就是"想"和"說",為了方便說明,我先從"說"說起。
許多零基礎(chǔ)的同學(xué)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，都會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)誤區(qū)，如果不能及時(shí)跳出，可能會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)效率。那么，我們到底該注意哪些日語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)呢？一起來看看吧！
日語(yǔ)其實(shí)入門的知識(shí)比較成體系，不像后邊的知識(shí)點(diǎn)可能越到了高級(jí)越能提現(xiàn)瑣碎。入門的東西對(duì)于有時(shí)間的同學(xué)來說很容易進(jìn)入一個(gè)拖延學(xué)習(xí)的怪圈，拖得久了也就覺得不想學(xué)了。這就需要我們及時(shí)解決這些問題，提升學(xué)習(xí)效率。
日語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要遵循一定的學(xué)習(xí)歷程，那就是五十音圖、詞匯記憶方法和技巧、語(yǔ)法框架、表達(dá)方式和詞匯的累積。只有通過這個(gè)學(xué)習(xí)流程，才能將日語(yǔ)掌握好。
杜*
2020-04-14
報(bào)名課程：日語(yǔ)初級(jí)綜合班
【環(huán)境設(shè)施】山木培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，南大街校區(qū)地理位置優(yōu)越，坐公交車很方便。 【課程內(nèi)容】課穩(wěn)內(nèi)容豐富多彩，由簡(jiǎn)而難，由易而深，便于學(xué)生學(xué)習(xí)理解，。 【課程體驗(yàn)】課程時(shí)間安排上很合理，充分滿足了學(xué)生的時(shí)間。同時(shí)科學(xué)的利用互聯(lián)網(wǎng)，線上線下教課，使學(xué)生能夠方便學(xué)習(xí)，加深印象，充分理祥。 【師資服務(wù)】教師的服務(wù)水平很高。從一入三木學(xué)校，老師都不停的微信加以溝通，使學(xué)挍，學(xué)生，家長(zhǎng)勁往一處使，共同發(fā)力，取得了很好的效果！ 【效果提升】通過老師的辛勤教導(dǎo)，孩子的日語(yǔ)水平從不懂，不會(huì)說，提高到已經(jīng)把音標(biāo)都學(xué)會(huì)了，還會(huì)簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)，
陸*佳
2020-03-28報(bào)名課程：日語(yǔ)初級(jí)（N5）班
【環(huán)境設(shè)施】好 【課程內(nèi)容】吳老師教的不錯(cuò) 【課程體驗(yàn)】好 【師資服務(wù)】好 【效果提升】還行，暫時(shí)還沒看到 【選擇理由】?jī)r(jià)格合理，離家近
謝*彤
2019-06-16報(bào)名課程：達(dá)人日語(yǔ)1
【師資】老師上課認(rèn)真，講課易懂，會(huì)繼續(xù)報(bào)名上課的，非常好的一個(gè)機(jī)構(gòu)
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)難度詳解】學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。因而日語(yǔ)詞的狀況復(fù)雜，難讀難記。
