青島蒙德外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校-豐富多樣的授課形式，靈活可控的課程設(shè)置，因材施教
口碑值：4.3 不錯(cuò)
真實(shí)評(píng)價(jià)：2個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi)：3條 瀏覽咨詢：28人
青島墨爾文中學(xué)-世界學(xué)校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃
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青島悅途培訓(xùn)-提供個(gè)性化、?效化、智能化
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真實(shí)評(píng)價(jià)：5個(gè) 真實(shí)學(xué)費(fèi)：3條 瀏覽咨詢：41人
日語(yǔ)學(xué)習(xí)模式分為語(yǔ)言性學(xué)習(xí)模式、心理性學(xué)習(xí)模式。日語(yǔ)學(xué)習(xí)模式運(yùn)用的主要特點(diǎn)是概括化和個(gè)性化結(jié)合。日語(yǔ)學(xué)習(xí)模式運(yùn)用的其他特點(diǎn)還有：基本模式的階段化或?qū)哟位措S著學(xué)習(xí)階段或水平的變化，學(xué)習(xí)模式的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也有所變化，跟小編一起來(lái)了解一下吧！
日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，有的考生希望能快點(diǎn)學(xué)成日語(yǔ)，那么對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說，快速學(xué)習(xí)有什么方法呢？快速學(xué)習(xí)其實(shí)從一定程度上來(lái)說，這就要求考生要付出更多一點(diǎn)的努力，那么具體該怎么做呢？接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)習(xí)了多年的日語(yǔ)，自己的日語(yǔ)還是學(xué)習(xí)不好，所以很多人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候都想尋找到日語(yǔ)速成方法，快速來(lái)提升自己的日語(yǔ)水平，只要是自己掌握了正確的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，自己的日語(yǔ)水平提升就會(huì)更加的明顯。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)速成的時(shí)候，應(yīng)該注意一下幾個(gè)問題。
學(xué)習(xí)有什么好的方法嗎？關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！小編為您編輯日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，更多日語(yǔ)心得，日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起跟隨小編一起來(lái)看！
朱*
2019-07-01
報(bào)名課程：興趣日語(yǔ)
【環(huán)境】很舒服，在商場(chǎng)里面的很涼快 【交通】我家就在附近走路10分鐘，不過旁邊就是地鐵站 【師資】老師都很棒，教我的這個(gè)老師我特別喜歡 【服務(wù)】態(tài)度很好，能解決問題 【效果】感覺自己能比別人說的多一些 【選擇理由:)交通方便，環(huán)境舒適，老師不錯(cuò)
王*入
2019-04-06報(bào)名課程：日語(yǔ)課程
【環(huán)境】環(huán)境很日式 日語(yǔ)氛圍良好 打招呼都會(huì)用日語(yǔ) 【交通】坐地鐵挺方便 【師資】老師親切 上課很開心 可以免費(fèi)上外教課 外教優(yōu)しい，可以了解到日本的社會(huì)文化 【服務(wù)】可以自由地提出需求，老師都會(huì)耐心地解答你的疑問 【效果】日語(yǔ)語(yǔ)感越來(lái)越好 【選擇理由】實(shí)惠 自由 開心 充實(shí)業(yè)余生活
白*婷
2019-03-08報(bào)名課程：日語(yǔ)培訓(xùn)
【環(huán)境】好，學(xué)習(xí)氛圍好 【交通】很方便，地鐵公交都可以乘坐 【師資】很棒，老師們都特別負(fù)責(zé)，也都很有經(jīng)驗(yàn)，受益良多 【服務(wù)】服務(wù)態(tài)度挺不錯(cuò)的 【效果】好 【選擇理由】自己在網(wǎng)上查了下覺得不錯(cuò)
*學(xué)員
2018-11-09報(bào)名課程：英語(yǔ)綜合
【環(huán)境】環(huán)境清新整潔。 【交通】交通挺方便的，很容易找到。 【師資】師資力量也不錯(cuò)哦，老師很專業(yè)。 【服務(wù)】老師很熱情，服務(wù)也好。 【效果】還不錯(cuò)。 【選擇理由】交通方便，服務(wù)好。
【日語(yǔ)培訓(xùn)】學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記，因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ)，可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴，加以整理，即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的，詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來(lái)源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語(yǔ)詞，有漢語(yǔ)詞，有混合詞，有派生詞;此就其來(lái)源而論。在讀音方面，有音讀，有訓(xùn)讀，有音訓(xùn)混讀;同為音讀，尚可分為漢音，吳音、唐音等等。因而日語(yǔ)詞的狀況復(fù)雜，難讀難記。學(xué)習(xí)者以記詞為苦，是有基因的。
