亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育是一家專注于設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年開(kāi)設(shè)考研培訓(xùn)等課程，我們以市場(chǎng)需求未導(dǎo)向，培養(yǎng)前沿人才，堅(jiān)持以教師為本，以學(xué)生為本、培養(yǎng)人才以能力為本的三本思想 ， 以誠(chéng)信務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新為理念，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。 亞當(dāng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程設(shè)置 3DMAX室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程詳情：CAD各種繪圖和編輯命令，圖層操作，科學(xué)的分層及分色方案，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中心及工具選項(xiàng)板，定制繪圖模板，提高工作效率，平、立、剖面，以及局部大樣圖紙實(shí)例操作，打印輸出，3Ds?Max無(wú)圖紙看圖片建模與看CAD施工圖紙建模相結(jié)合，符合實(shí)際工作要求，3Ds?Max制作各種常見(jiàn)室內(nèi)外材質(zhì)；3Ds?Max室外日景、夜景、黃昏燈光，Photoshop加工材質(zhì)、調(diào)整明暗和色彩，室內(nèi)外后期處理，VRay室內(nèi)外日景、夜景渲染，VRay材質(zhì)原理及制作方法。POLY多邊形建模方法，科學(xué)的布線規(guī)律。室內(nèi)外異形結(jié)構(gòu)建模。SketchUp路徑跟隨命令的操作與應(yīng)用，物體對(duì)象的群組、組件的制作與調(diào)用。 平面設(shè)計(jì)綜合精品課程課程詳情：我們?yōu)閷W(xué)員提供專業(yè)的平面設(shè)計(jì)技術(shù)指導(dǎo)以及靈感激發(fā)，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)各種實(shí)用的平面設(shè)計(jì)知識(shí)，并能夠制作出專業(yè)的作品集。該課程涵蓋內(nèi)容廣，不僅包含平面設(shè)計(jì)軟件操作，并且包括UI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等內(nèi)容，讓學(xué)員們有更多的選擇方向。無(wú)論是就業(yè)還是留學(xué)，均擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己脫穎而出。 手繪培訓(xùn)老師介紹 小瞿亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育創(chuàng)始人，講師/景觀設(shè)計(jì)師，其手繪作品和設(shè)計(jì)作品曾多次獲得過(guò)大獎(jiǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生遍布各大高校及眾多知名設(shè)計(jì)單位;多次應(yīng)邀赴各院校做設(shè)計(jì)表達(dá)學(xué)術(shù)交流。參與了眾多實(shí)際項(xiàng)目，教學(xué)、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富。 冬冬手繪教師/講師，4年手繪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)室內(nèi)、景觀、裝飾畫(huà)。 亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色 “專注”多年專注設(shè)計(jì)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只做設(shè)計(jì)類的培訓(xùn)，讓我們更懂設(shè)計(jì)培訓(xùn)教育,更知道理論到生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，匠心讓我們一直走在前沿。 關(guān)于亞當(dāng)設(shè)計(jì)培訓(xùn) 亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育成立于2008年，是一家集“手繪”“軟件””考研”為基礎(chǔ)的綜合性設(shè)計(jì)教育平臺(tái)，在多地皆設(shè)有分部，服務(wù)對(duì)象主要面向室內(nèi)·景觀·建筑·規(guī)劃·平面·產(chǎn)品等專業(yè)的設(shè)計(jì)類學(xué)生，出國(guó)留學(xué)，從業(yè)人員及設(shè)計(jì)愛(ài)好者。服務(wù)內(nèi)容主要涵蓋手繪表現(xiàn)與考研快題，設(shè)計(jì)軟件與商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，留學(xué)作品集及設(shè)計(jì)人才孵化等多個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于亞當(dāng)手繪而言，天堂是他的家，然而對(duì)于亞當(dāng)而言，家則是他們的天堂。有人說(shuō)：家是溫馨愜意的港灣，因?yàn)槭撬屵h(yuǎn)航歸來(lái)的水手有了駐足停留的閑暇以市場(chǎng)需求未導(dǎo)向，培養(yǎng)前沿人才，堅(jiān)持以教師為本，以學(xué)生為本、培養(yǎng)人才以能力為本的三本思想?，?以誠(chéng)信務(wù)實(shí)?開(kāi)拓?創(chuàng)新為理念。 考研培訓(xùn)地址詳情 南昌市高新區(qū)高新大道 有關(guān)平面設(shè)計(jì)等方面相關(guān)知識(shí)介紹 平面設(shè)計(jì)工作需要懂的知識(shí)有哪些？明暗對(duì)比：陰與陽(yáng)、正與反、晝與夜等等，這樣的對(duì)比語(yǔ)句，可以使人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿矫靼档年P(guān)系。嬰兒在他們的生命之初，只能在視覺(jué)上分辨明暗。雖然像牛和狗這樣的動(dòng)物能簡(jiǎn)單地識(shí)別黑白，但它們不能輕易地識(shí)別色度或色調(diào)?？梢?jiàn)，明暗(黑白)是色彩感知中基本的元素。曲線直線對(duì)比：曲線與直線之間的對(duì)比很富有柔和、輕松的感覺(jué);直線富有硬朗的感覺(jué)，尖銳的感覺(jué)，很有男子氣概。在自然界中，這兩者有一種適當(dāng)?shù)幕旌稀ＭǔＮ覀儾蛔⒁膺@種關(guān)系，但當(dāng)一條曲線或一條直線強(qiáng)調(diào)某種形狀時(shí)，我們就會(huì)留下深刻的印象，并產(chǎn)生相應(yīng)的情感。因此，為了加深對(duì)曲線的印象，我們經(jīng)常使用一些直線來(lái)強(qiáng)調(diào)。換句話說(shuō)，少量的直線會(huì)使曲線更引人注目。大小對(duì)比：尺寸大小與形狀大小之間的對(duì)比是構(gòu)成元素中重要的一項(xiàng)，幾乎可以決定圖像與和諧的關(guān)系。大小的差別少，給人一種比較溫和的感覺(jué)，大小的差別大，給人一種比較尖銳的感覺(jué)，而且具有強(qiáng)力感。