早教對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展異常關(guān)鍵，例如專注力訓(xùn)練等培訓(xùn)服務(wù)。選擇一家專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)就顯得至關(guān)重要，鄭州動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心專業(yè)從事早教方面的培訓(xùn)，詳細(xì)情況往下看！

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心課程設(shè)置

親子潛能開(kāi)發(fā)班
學(xué)習(xí)對(duì)象：1.5—3歲孩子
課程簡(jiǎn)介：親子互動(dòng)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、益智游戲等方式，實(shí)踐證明，每一位來(lái)參加半日制課程的幼兒在性格方面會(huì)有明顯的改善。據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)課程，以游戲化、生活化的方式進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、提升幼兒體能、智能、個(gè)性化潛質(zhì)。

感統(tǒng)指導(dǎo)師培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)對(duì)象：親子園、感統(tǒng)訓(xùn)練館、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員；有志從事早期教育事業(yè)或投資感統(tǒng)訓(xùn)練館的社會(huì)各界人士。
課程簡(jiǎn)介：由早期教育行業(yè)資深講師親臨講學(xué)，為學(xué)員提供實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式課程，使孩子充分感知各種刺激，在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合，促進(jìn)全方面的發(fā)展，提高注意力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。

情商培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介

趙培芳：動(dòng)漫火車中心主任，早幼教公社特聘講師、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)委員、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師、獲得嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)指導(dǎo)師認(rèn)證。

許貴利：動(dòng)漫火車中心副主任、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練高級(jí)指導(dǎo)師、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)感統(tǒng)行業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)際注冊(cè)全能早教指導(dǎo)師。

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

開(kāi)設(shè)了獨(dú)有的感統(tǒng)課、音樂(lè)課、情商課、協(xié)益課，讓孩子們?cè)讷@得無(wú)限快樂(lè)的同時(shí)收獲力量、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷和靈活性的發(fā)展，進(jìn)而發(fā)展社交能力，并樹(shù)立良好的自信心和自尊心。

動(dòng)漫火車感統(tǒng)訓(xùn)練中心介紹

鄭州動(dòng)漫火車運(yùn)用現(xiàn)代化的5Q教育系統(tǒng)，科學(xué)的針對(duì)幼兒早期發(fā)育的各項(xiàng)潛能進(jìn)行協(xié)議、音樂(lè)、感覺(jué)統(tǒng)合、CPM玩具、情緒管理、道德啟蒙等全方位的課程培訓(xùn)。動(dòng)漫火車自2008年發(fā)展以來(lái)，贏得了大量家長(zhǎng)的口碑，其師資和先進(jìn)的教學(xué)理念，深受家長(zhǎng)的歡迎，未來(lái)幾年里，動(dòng)漫火車將繼續(xù)發(fā)展壯大駕馭事業(yè)，立志做成早教的航母。

感統(tǒng)訓(xùn)練地址詳情

金水校區(qū)：鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路財(cái)富廣場(chǎng)3號(hào)樓

關(guān)于早教行業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)講解

早教對(duì)孩子重要嗎？
嬰幼兒期間大腦發(fā)育飛速，并且極具可塑性。在人生的頭三年，嬰幼兒大腦的發(fā)育突飛猛進(jìn)。當(dāng)他們兩三歲時(shí)，大腦突觸的數(shù)量是成人的兩倍。越來(lái)越多的突觸是寶寶各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)。那么，由此可見(jiàn)，嬰幼兒在其生命早期所面臨的環(huán)境，對(duì)其大腦的發(fā)育與一生的成長(zhǎng)都影響重大。